《當代教育論壇》雜志審稿周期為預計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《當代教育論壇》雜志創(chuàng)刊于2002年，是由湖南省教育廳主管的學術理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 43-1391/G4，國際刊號為ISSN 1671-8305，雜志社位于長沙市蔡鍔北路教育街11號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內(nèi)容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教育發(fā)展、教育評論、教育管理、專題：勞動教育研究等。
《當代教育論壇》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2002年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設置有：農(nóng)村教育、教育決策與管理、教育評論、教育探索與實踐、思想政治教育、道德教育研究等。
《當代教育論壇》是RCCSE中國核心學術期刊、AMI綜合評價（A刊）擴展期刊、人大復印資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊和湖南省"雙十佳"期刊。
當代教育論壇雜志發(fā)文分析
當代教育論壇主要機構發(fā)文分析
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 湖南師范大學 | 118 | 教育；教學；教師；課程；哲學 |
| 學研究院 | 102 | 教育；教師；教學；義務；義務教育 |
| 華中師范大學 | 36 | 教育；教師；農(nóng)村；教學；高等教育 |
| 華東師范大學 | 36 | 教育；教師；實證；教學；實證研究 |
| 湖南大學 | 33 | 教育；教師；教學；高校；大學生 |
| 北京師范大學 | 29 | 教育；教師；學前教育；政府；社會 |
| 湖南科技大學 | 23 | 教育；教師；高校；課堂；教學 |
| 湖南第一師范學院 | 21 | 教育；課程；教師；教學；高校 |
| 首都師范大學 | 21 | 教育；教師；補習；義務；義務教育 |
| 湘潭大學 | 19 | 教育；高校；育人；院校；實證 |
當代教育論壇主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 90 |
| 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 81 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 50 |
| 湖南省哲學社會科學基金 | 44 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 26 |
| 國家自然科學基金 | 21 |
| 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 19 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 10 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 8 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 7 |
