《常熟理工學(xué)院學(xué)報》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《常熟理工學(xué)院學(xué)報》雜志創(chuàng)刊于1988年,是由江蘇省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 32-1749/Z,國際刊號為ISSN 1008-2794,雜志社位于江蘇省常熟市南三環(huán)路99號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括馬克思主義研究·慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、俗文學(xué)研究·民歌、語言學(xué)研究、文學(xué)研究、文獻學(xué)研究、教育與教學(xué)研究等。
《常熟理工學(xué)院學(xué)報》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1988年,公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:現(xiàn)代中國各體文學(xué)理論與批評、馬克思主義與哲學(xué)、吳文化、數(shù)學(xué)、理論物理等。
《常熟理工學(xué)院學(xué)報》堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹“雙百”方針,促進學(xué)術(shù)爭鳴和學(xué)術(shù)交流,努力為發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)和自然科學(xué),加速科技進步,促進學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)科研水平的提高,為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展與科學(xué)、教育、文化事業(yè)的繁榮作出自己應(yīng)有的貢獻。
常熟理工學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
常熟理工學(xué)院學(xué)報主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
常熟理工學(xué)院 | 1989 | 教學(xué);教育;高校;本科;課程 |
蘇州大學(xué) | 269 | 電化學(xué);納米;哲學(xué);文化;電池 |
南京大學(xué) | 128 | 主義;哲學(xué);唯物;文化;方言 |
南京師范大學(xué) | 57 | 文學(xué);法律;社會;農(nóng)民;文章學(xué) |
蘇州科技學(xué)院 | 49 | 文化;代數(shù);高校;小說;W |
中國礦業(yè)大學(xué) | 42 | 分數(shù)階;邊值;微分;微分方程;邊值問題 |
揚州大學(xué) | 32 | 寶卷;文學(xué);人臉;人臉識別;說唱 |
河南大學(xué) | 31 | 主義;馬克思主義;哲學(xué);社會主義;小說 |
中國社會科學(xué)院 | 28 | 文學(xué);主義;著作;法律;中國特色社會主義 |
中南財經(jīng)政法大學(xué) | 25 | 主義;高茲;異化;政府;大眾 |
常熟理工學(xué)院學(xué)報主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
國家自然科學(xué)基金 | 181 |
國家社會科學(xué)基金 | 165 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 153 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 75 |
江蘇省高校自然科學(xué)研究項目 | 61 |
江蘇省社會科學(xué)基金 | 48 |
江蘇省自然科學(xué)基金 | 45 |
江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目 | 34 |
蘇州市科技計劃項目 | 24 |
江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 23 |