《成都中醫藥大學學報·教育科學版》雜志收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。
可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：
一、官方網站查詢
在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。
二、權威數據庫檢索
中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。
三、第三方認證與榮譽
1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。
2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。
《成都中醫藥大學學報·教育科學版》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。
《成都中醫藥大學學報·教育科學版》雜志創刊于1999年，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，雜志始終秉持著緊跟學術前沿、緊貼讀者的原則，堅持指導性與實用性相結合。作為一本專注于教育科學研究與實踐的學術期刊，自創刊以來，始終致力于推動教育科學領域的學術研究和實踐探索，為教育工作者、研究者以及教育政策制定者提供一個高質量的交流平臺。該刊通過其精心設置的版面欄目，如理論與研究、實踐與探索、綜述與評述等，全面覆蓋了教育科學領域的廣泛內容，展現了教育科學的深度與廣度。
理論與研究版塊是雜志的核心內容之一，主要刊發教育科學領域的學術論文，涵蓋教育理論的探討、教育現象的分析、教育問題的研究等多個方面。這一版塊不僅包括對傳統教育理論的深入挖掘，更有對新興教育理念、方法的探索與實踐，為教育科學的學術進展注入了新的活力。通過理論與研究版塊，學者們能夠分享自己的研究成果，促進學術思想的交流與碰撞，推動教育科學領域的理論創新。
實踐與探索版塊則聚焦于教育實踐的創新與改進，刊發了大量來自教育一線的實踐經驗、教育改革案例、教育教學模式的探索等內容。這一版塊不僅為教育工作者提供了展示自己創新實踐的平臺，也促進了教育實踐與理論研究的緊密結合，推動了教育實踐的科學化、系統化。通過實踐與探索版塊，讀者能夠了解教育實踐的最新動態，學習到有效的教育方法和策略，為自己的教育工作提供借鑒與啟示。
