《北京教育·高教》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《北京教育·高教》雜志創(chuàng)刊于1980年，是由北京市教育委員會主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 11-1129/G4，國際刊號為ISSN 1000-7997，雜志社位于北京市西城區(qū)白廣路18號《北京教育》編輯部。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括本期關(guān)注_聚焦、本期關(guān)注_教育隨筆、高教研究_百家論壇、高教研究_書記·校長思享錄、高教研究_大學(xué)治理、教育科研_大學(xué)育人、教育科研_大學(xué)教科研、黨建研究等。
《北京教育·高教》是一本月刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，旨在為高等教育領(lǐng)域的研究者和從業(yè)人員提供一個(gè)交流與發(fā)表學(xué)術(shù)成果的平臺。雜志的創(chuàng)辦背景體現(xiàn)了北京市對高等教育質(zhì)量提升和教育科研的重視，特別是在全球化和信息化背景下，對教育研究和實(shí)踐的需求日益增長。主要讀者對象包括高等教育的研究者、教師、教育管理者、政策制定者以及關(guān)注高等教育發(fā)展的學(xué)者和學(xué)生。雜志的內(nèi)容不僅適合專業(yè)人士閱讀，也為有志于從事教育研究和實(shí)踐的人員提供了豐富的參考資料。
雜志希望能為中國及全球的高等教育研究和實(shí)踐提供更廣泛、更深入的支持。同時(shí)，雜志也將不斷優(yōu)化編輯流程，提高服務(wù)質(zhì)量，以更好地滿足讀者的需求。作為一本專業(yè)的高等教育學(xué)術(shù)期刊，致力于推動(dòng)高等教育領(lǐng)域的理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索，為教育研究和政策制定提供重要的參考和支持。
