《澳中學術(shù)》雜志的收稿方向主要包括：經(jīng)濟學、政 治學、管理學、社會學、教育學、醫(yī)學和護理學等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。
《澳中學術(shù)》雜志投稿要求
（1）來稿要求重點突出、條理分明、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、文字簡煉、圖表清晰。
（2）來稿包括作者姓名，標題、摘要、關(guān)鍵詞（3～8個）、單位地址及郵編，正文，參考文獻，數(shù)學稿件還需給出數(shù)學主題分類號（MSC2000）；首頁腳處注明基金項目名稱（編號），第一作者及通訊作者簡介（姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學位及研究方向）。
（3）摘要應(yīng)具有獨立性與自明性，保持一致，要求闡明研究目的、方法、結(jié)果與結(jié)論，第一句話不應(yīng)與文題重復；采用第三人稱敘述，不應(yīng)出現(xiàn)“自我評價”的字句，以100～200字為宜，不使用圖、表、參考文獻、復雜的公式和復雜的化學式.英文摘要時態(tài)要保持一致，用一般現(xiàn)在時或一般過去時，盡量使用簡單句，不用第一人稱作主語，在有動作主體的情況下，使用主動語態(tài)，不使用被動語態(tài)。
（4）遵從國際統(tǒng)一計量單位、數(shù)字用法、標點符號及其他標準，外文字母、符號，須區(qū)分正斜體與大小寫；用于上標或下標的字母、數(shù)碼或符號，其位置高低須區(qū)別明顯。
（5）圖表只附最必要的，標明圖序及圖題（表序及表題），表格與文字表述請勿重復，采用三線表。
（6）參考文獻應(yīng)為公開發(fā)表的論文、報告等，按正文中被引次序順序編碼，并在正文中用[]標注.中外作者的姓名采用“姓前名后”著錄法，作者不超過3位的，全部列出，超過3位的，后面加“，等”或“,etal”；歐美著者姓首字母大寫，名縮寫，并省略縮寫點，如AbellBC；外文文獻但為中國作者的要寫出姓名全拼，名字不得縮寫。
（7）來稿需注明作者的詳細通訊地址、電話號碼及E-mail等。
（8）文字必須干凈、靈性，拒絕平鋪直敘，反對概念化和古板的構(gòu)架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號，附作者簡介、地址、電話，或所載刊物名、網(wǎng)址。
（9）致謝置于正文后、參考文獻前。用于對參與部分工作、提供技術(shù)性幫助、提供工作方便、給予指導但尚達不到作者資格者，以及提供資助的團體或個人。文字力求簡練，評價得當，并應(yīng)征得被致謝人同意。
（10）本刊編輯將對采用的來稿進行必要的技術(shù)上的處理，一般不刪改內(nèi)容，如果需要將與作者聯(lián)系。
《澳中學術(shù)》雜志是由澳大利亞國家圖書館主管和中澳教育合作研發(fā)中心主辦的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2015年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為2204-6135，該雜志級別為部級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。
在收錄方面，《澳中學術(shù)》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
