中學(xué)生博覽雜志

中學(xué)生博覽雜志

中學(xué)生博覽是共青團(tuán)吉林省委主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等。雜志于1989年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,是共青團(tuán)吉林省委主管的學(xué)術(shù)期刊。中學(xué)生博覽為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:心泉清音、心育風(fēng)采、封面人物、心育在線、與楊老師談心、傾訴·傾聽(tīng)、心海研討、心理輔導(dǎo)個(gè)案、團(tuán)輔現(xiàn)場(chǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、校園心理劇

中學(xué)生博覽雜志介紹

  • 主管單位:共青團(tuán)吉林省委

    主辦單位:共青團(tuán)吉林省委

    國(guó)際刊號(hào):1005-5525

  • 復(fù)合影響因子:--

    全年訂價(jià):¥ 340.00

    國(guó)內(nèi)刊號(hào):22-1190/C

  • 出版地方:吉林

    郵發(fā)代號(hào):12-167

    發(fā)行周期:旬刊

  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1989年

    綜合影響因子:--

《中學(xué)生博覽》雜志創(chuàng)刊于1989年,創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,雜志始終秉持著緊跟學(xué)術(shù)前沿、緊貼讀者的原則,堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合。歷經(jīng)數(shù)十載春秋,不僅見(jiàn)證了中國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,更深深烙印在了一代又一代中學(xué)生的成長(zhǎng)記憶中。它如同一盞明燈,在青春的航道上引領(lǐng)著無(wú)數(shù)少年探索知識(shí)、理解世界、感悟生活,成為了連接校園與社會(huì)、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。

這本雜志之所以能夠歷久彌新,持續(xù)在中學(xué)生群體中保持強(qiáng)大的影響力和吸引力,首先得益于其精準(zhǔn)的內(nèi)容定位。它緊密?chē)@中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感、心理等核心需求,精心策劃?rùn)谀浚扔猩钊霚\出的學(xué)科知識(shí)拓展,也有貼近學(xué)生心靈的成長(zhǎng)故事分享;既有對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的理性探討,也有對(duì)青春夢(mèng)想的激情呼喚。這種全面而深刻的內(nèi)容布局,讓雜志成為了中學(xué)生獲取知識(shí)、啟迪智慧、抒發(fā)情感的重要平臺(tái)。

此外,它還注重與讀者的互動(dòng)交流,通過(guò)開(kāi)設(shè)讀者來(lái)信、征文比賽、線上論壇等多種渠道,鼓勵(lì)中學(xué)生積極參與,表達(dá)自己的看法和感受。這種雙向溝通的方式,不僅增強(qiáng)了雜志的親和力和可讀性,也讓中學(xué)生感受到了被重視和尊重的喜悅,進(jìn)一步激發(fā)了他們的閱讀興趣和創(chuàng)作熱情。在媒體形式日新月異的今天,雜志也緊跟時(shí)代步伐,積極擁抱數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型。通過(guò)官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、APP等多種新媒體渠道,為中學(xué)生提供更加便捷、豐富的閱讀體驗(yàn)。同時(shí),它也更加注重內(nèi)容的創(chuàng)新和質(zhì)量的提升,不斷引入新的元素和視角,以滿(mǎn)足中學(xué)生日益多樣化的閱讀需求。

中學(xué)生博覽雜志投稿要求

(1)確保投稿無(wú)一稿兩投、不涉及保密及署名無(wú)爭(zhēng)議等事項(xiàng),若因保密原因不便公開(kāi)的內(nèi)容,應(yīng)向編輯部說(shuō)明。

(2)來(lái)稿請(qǐng)?jiān)谡那皩?xiě)150字左右的摘要和3至6個(gè)關(guān)鍵詞,摘要不宜以第三人稱(chēng)寫(xiě)成文章結(jié)構(gòu)介紹,并且不得含自我評(píng)價(jià)。

(3)文稿題目及各級(jí)標(biāo)題要求簡(jiǎn)短醒目,各級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào),即按照1;1.1;1.1.1……統(tǒng)一編號(hào)。

(4)正文格式和結(jié)構(gòu)學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告類(lèi)分為:引言、材料(對(duì)象)與方法、結(jié)果、討論4個(gè)部分。各層次的編號(hào)一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。

(5)文中圖表要精選,具有自明性且隨文出現(xiàn),統(tǒng)一連續(xù)編號(hào)。圖中文字、符號(hào)和數(shù)字應(yīng)與文中表述一致,要有圖序、圖題。表的內(nèi)容不應(yīng)與圖表述重復(fù),要有表序、表題。

(6)引用他人著作應(yīng)依次標(biāo)明作者、書(shū)名、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)碼。第一版的著作無(wú)須注明版次。

(7)參考文獻(xiàn)列在文末,以中括號(hào)編碼,按照文中引文出現(xiàn)的先后順序排列,不單獨(dú)分中外文。同一文獻(xiàn)只出現(xiàn)一次。禁止將一部參考文獻(xiàn)標(biāo)注多個(gè)序列號(hào)。

(8)數(shù)據(jù)和圖表:所有結(jié)果和數(shù)據(jù)應(yīng)以圖表或其他形式清晰地呈現(xiàn),且要有足夠的統(tǒng)計(jì)學(xué)依據(jù)。圖表應(yīng)具備高清晰度和可讀性,并配有適當(dāng)?shù)臉?biāo)簽和圖例。

(9)結(jié)構(gòu)合理性:審稿人會(huì)評(píng)估稿件的結(jié)構(gòu),包括清晰的引言、方法、結(jié)果和討論等部分,以及邏輯的組織和論證。

(10)數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

中學(xué)生博覽是一本由共青團(tuán)吉林省委主辦的旬刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

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