主管單位：山東省教育社
主辦單位：山東省教育社
國際刊號：--
復合影響因子：--
--國內刊號：--
審稿周期：1個月內
創(chuàng)刊年份：1945年
綜合影響因子：--
《山東教育·高教》雜志創(chuàng)刊于（1945）年，創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，是一本專注于高等教育領域的學術期刊，一直致力于推動山東省乃至全國高等教育的教學改革與創(chuàng)新發(fā)展，為廣大高等教育工作者提供了一個重要的交流平臺。它的主要讀者群體包括高校教師、教育行政管理人員、高等教育研究人員以及對高等教育感興趣的社會各界人士。其內容涵蓋了高等教育的各個方面，如教育政策與管理、教育教學改革、學科建設與專業(yè)發(fā)展、師資隊伍建設、學生工作與思想政治教育、國際合作與交流等。
通過這些豐富的內容，雜志旨在促進高等教育理論與實踐的緊密結合，提升高等教育質量，助力高校人才培養(yǎng)和社會服務功能的有效發(fā)揮。每個欄目都有其特定的定位和服務目標。例如，“高教論壇”欄目邀請知名專家學者就高等教育領域的熱點問題進行深入討論；“教改探索”則側重于分享和推廣成功的教育教學改革案例；“教師發(fā)展”關注教師職業(yè)成長路徑和支持體系構建等問題。綜上所述，山東教育·高教不僅是山東省內高等教育領域的重要學術陣地，也在全國范圍內享有良好聲譽，對于推動我國高等教育事業(yè)的健康發(fā)展起到了積極作用。
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山東教育·高教是一本由山東省教育社主辦的月刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
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