Bilingualism-language And Cognition SCIE SSCI

雙語(yǔ)-語(yǔ)言與認(rèn)知  國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng)：BILING-LANG COGN

  • 文學(xué) 大類(lèi)學(xué)科
  • LINGUISTICS 小類(lèi)學(xué)科
  • 1區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q1 JCR分區(qū)

Bilingualism-language And Cognition（雙語(yǔ)-語(yǔ)言與認(rèn)知雜志）是由Cambridge University Press出版社主辦的一本以Multiple為研究方向，OA非開(kāi)放（Not Open Access）的國(guó)際頂尖期刊。旨在幫助發(fā)展和壯大文學(xué)及相關(guān)學(xué)科的各個(gè)方面。該期刊接受多種不同類(lèi)型的文章。本刊出版語(yǔ)言為English，創(chuàng)刊于1998年。自創(chuàng)刊以來(lái)，已被SCIE（科學(xué)引文索引擴(kuò)展板）、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）等國(guó)內(nèi)外知名檢索系統(tǒng)收錄。該雜志發(fā)表了高質(zhì)量的論文，重點(diǎn)介紹了LINGUISTICS在分析和實(shí)踐中的理論、研究和應(yīng)用。

雜志介紹

  • ISSN：1366-7289

    E-ISSN：1469-1841

    出版商：Cambridge University Press

  • 出版語(yǔ)言：English

    出版地區(qū)：UNITED STATES

    出版周期：5 issues/year

  • 是否OA：未開(kāi)放

    是否預(yù)警：否

    創(chuàng)刊時(shí)間：1998

  • 年發(fā)文量：86

    影響因子：2.5

    研究類(lèi)文章占比：96.51%

    Gold OA文章占比：53.38%

    出版國(guó)人文章占比：0.05

    出版撤稿文章占比：

    開(kāi)源占比：0.38...

    文章自引率：0.1666...

《Bilingualism-language And Cognition》是一份國(guó)際頂尖期刊，為文學(xué)領(lǐng)域的研究人員和從業(yè)者提供科學(xué)論壇。該期刊涵蓋了文學(xué)及相關(guān)學(xué)科的所有方面，包括基礎(chǔ)和應(yīng)用研究，使讀者能夠獲得來(lái)自世界各地的最新、前沿的研究。該期刊歡迎涉及文學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)理論、方法、技術(shù)和重要應(yīng)用的稿件，并刊載了涉及文學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)欄目：綜述、論著、述評(píng)、論著摘要等。所有投稿都有望達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，并為推進(jìn)該領(lǐng)域的科研知識(shí)傳播做出貢獻(xiàn)。該期刊最新CiteScore值為8.9，最新影響因子為2.5，SJR指數(shù)為1.425，SNIP指數(shù)為2.151。

期刊Bilingualism-language And Cognition近年評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

中科院SCI期刊分區(qū)大類(lèi)分區(qū)趨勢(shì)圖
期刊自引率趨勢(shì)圖
期刊CiteScore趨勢(shì)圖
期刊影響因子趨勢(shì)圖
期刊年發(fā)文量趨勢(shì)圖

期刊CiteScore指數(shù)統(tǒng)計(jì)（2024年最新版）

CiteScore指標(biāo)的應(yīng)用非常廣泛，以期刊的引用次數(shù)為基礎(chǔ)評(píng)估期刊的影響力。它可以反映期刊的學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)水平，是學(xué)術(shù)界常用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
8.9 1.425 2.151
學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi)：Arts and Humanities 小類(lèi)：Language and Linguistics Q1 11 / 1088

99%
大類(lèi)：Arts and Humanities 小類(lèi)：Linguistics and Language Q1 12 / 1167

99%
大類(lèi)：Arts and Humanities 小類(lèi)：Education Q1 71 / 1543

95%

CiteScore是由Elsevier公司開(kāi)發(fā)的一種用于衡量科學(xué)期刊影響力的指標(biāo)，以期刊的引用次數(shù)為基礎(chǔ)評(píng)估期刊的影響力。這個(gè)指標(biāo)是由Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)支持，以四年為一個(gè)時(shí)段，連續(xù)評(píng)估期刊和叢書(shū)的引文影響力的。具體來(lái)說(shuō)，CiteScore是計(jì)算某期刊連續(xù)三年發(fā)表的論文在第四年度的篇均引用次數(shù)。CiteScore和影響因子（IF）有所不同。例如，在影響因子的計(jì)算中，分子是來(lái)自所有文章的引用次數(shù)，包括編輯述評(píng)、讀者來(lái)信、更正信息和新聞等非研究性文章，而分母則不包括這些非研究性文章。然而，在CiteScore的計(jì)算中，分子和分母都包括這些非研究性文章。因此，如果這些非研究性文章比較多，由于分母較大，相較于影響因子，CiteScore計(jì)算出來(lái)的分?jǐn)?shù)可能會(huì)偏低。此外，CiteScore的引用數(shù)據(jù)來(lái)自Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中的22000多個(gè)期刊，比影響因子來(lái)自Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)的11000多個(gè)期刊多了一倍。

期刊WOS(JCR)分區(qū)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：LINGUISTICS SSCI Q1 28 / 297

90.7%
學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q2 29 / 99

71.2%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：LINGUISTICS SSCI Q1 50 / 297

83.33%
學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q1 11 / 99

89.39%

WOS(JCR)分區(qū)是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，分區(qū)越靠前一般代表期刊質(zhì)量越好，發(fā)文難度也越高。這種分級(jí)體系有助于科研人員快速了解各個(gè)期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行分類(lèi)，然后以影響因子為標(biāo)準(zhǔn)平均分為四個(gè)等級(jí)：Q1、Q2、Q3和Q4區(qū)。這種設(shè)計(jì)使得科研人員可以更容易地進(jìn)行跨學(xué)科比較。

中科院SCI期刊分區(qū)

中科院SCI期刊分區(qū)是由中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館制定的。將所有的期刊按照學(xué)科進(jìn)行分類(lèi)，以影響因子為標(biāo)準(zhǔn)平均分為四個(gè)等級(jí)。分區(qū)越靠前一般代表期刊質(zhì)量越好，發(fā)文難度也越高。

2023年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
是 否 文學(xué) 1區(qū)
LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn)
2區(qū) 2區(qū)

2022年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
是 否 人文科學(xué) 1區(qū)
LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn)
1區(qū) 1區(qū)

2021年12月舊的升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
是 否 人文科學(xué) 2區(qū)
LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn)
1區(qū) 2區(qū)

2021年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
是 否 人文科學(xué) 2區(qū)
LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn)
1區(qū) 2區(qū)

2020年12月舊的升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
否 否 人文科學(xué) 2區(qū)
LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn)
2區(qū) 3區(qū)

投稿提示

Bilingualism-language And Cognition(中文譯名雙語(yǔ)-語(yǔ)言與認(rèn)知雜志)是一本專(zhuān)注于Multiple領(lǐng)域的國(guó)際期刊，致力于為全球LINGUISTICS領(lǐng)域的研究者提供一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。該期刊ISSN：1366-7289，E-ISSN：1469-1841，出版周期5 issues/year。在中科院的大類(lèi)學(xué)科分類(lèi)中，該期刊屬于文學(xué)范疇，而在小類(lèi)學(xué)科中，它主要涵蓋了LINGUISTICS這一領(lǐng)域。編輯部誠(chéng)摯邀請(qǐng)廣大文學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者投稿，內(nèi)容可以涵蓋文學(xué)的綜合研究、實(shí)踐應(yīng)用、創(chuàng)新成果等方面。同時(shí)，我們也歡迎學(xué)者們就相關(guān)主題進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流和評(píng)論，以促進(jìn)學(xué)術(shù)界的互動(dòng)與合作。為了保證期刊的質(zhì)量，審稿周期預(yù)計(jì)為 。在此期間，編輯部將對(duì)所有投稿進(jìn)行嚴(yán)格的同行評(píng)審，以確保發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用性。

值得一提的是，Bilingualism-language And Cognition近期并未被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，這意味著其學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力得到了廣泛認(rèn)可。該期刊為文學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。因此，關(guān)注并投稿至Bilingualism-language And Cognition無(wú)疑是一個(gè)明智的選擇，這將有助于提升您的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和研究成果的傳播。

多年來(lái)，我們專(zhuān)注于期刊投稿服務(wù)，能夠?yàn)槟治鐾扑]目標(biāo)期刊。憑借多年來(lái)豐富的投稿經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，我們有效助力提升錄用幾率。點(diǎn)擊以下按鈕即可免費(fèi)咨詢(xún)。

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期刊發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
機(jī)構(gòu) 發(fā)文量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 21
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER... 20
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 14
RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN 14
MAX PLANCK SOCIETY 11
UNIVERSITY OF POTSDAM 11
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND 10
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 9
UNIVERSITY OF READING 9
POTSDAM RES INST MULTILINGUALISM 8
國(guó)家 / 地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
國(guó)家 / 地區(qū) 發(fā)文量
USA 125
GERMANY (FED REP GER) 36
Canada 35
England 31
Netherlands 21
CHINA MAINLAND 19
Spain 19
Australia 12
Scotland 10
Sweden 10
期刊引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計(jì)
期刊引用數(shù)據(jù) 引用次數(shù)
BILING-LANG COGN 411
J MEM LANG 251
J EXP PSYCHOL LEARN 130
COGNITION 129
FRONT PSYCHOL 129
PSYCHOL SCI 81
BRAIN LANG 80
J COGNITIVE NEUROSCI 75
APPL PSYCHOLINGUIST 74
LANG LEARN 69
期刊被引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計(jì)
期刊被引用數(shù)據(jù) 引用次數(shù)
BILING-LANG COGN 411
INT J BILINGUAL 178
FRONT PSYCHOL 129
LINGUIST APPROACH BI 96
APPL PSYCHOLINGUIST 68
J PHONETICS 56
INT J BILING EDUC BI 51
Q J EXP PSYCHOL 51
LANG LEARN 49
PSYCHON B REV 49
文章引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計(jì)
文章引用數(shù)據(jù) 引用次數(shù)
Multilink: a computational model for bilin... 19
Incidental vocabulary learning in a natura... 17
Describing bilinguals: A systematic review... 16
Rethinking the critical period for languag... 14
Bilingualism reveals fundamental variation... 11
Linguistic immersion and structural effect... 10
On the flexibility of bilingual language c... 9
From Bilingualism to Bilingualisms: Biling... 9
Sustained inhibition of the native languag... 9
The relationship between general executive... 8

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