Literacy SCIE SSCI

讀寫能力  國際簡稱:LITERACY

  • 教育學 大類學科
  • LANGUAGE & LINGUISTICS 小類學科
  • 4區 中科院分區
  • Q2 JCR分區

Literacy(讀寫能力雜志)是由Wiley-Blackwell出版社主辦的一本以Multiple為研究方向,OA非開放(Not Open Access)的國際優秀期刊。旨在幫助發展和壯大教育學及相關學科的各個方面。該期刊接受多種不同類型的文章。本刊出版語言為English,創刊于1970年。自創刊以來,已被SCIE(科學引文索引擴展板)、SSCI(社會科學引文索引)等國內外知名檢索系統收錄。該雜志發表了高質量的論文,重點介紹了LANGUAGE & LINGUISTICS在分析和實踐中的理論、研究和應用。

雜志介紹

  • ISSN:1741-4350

    E-ISSN:1741-4369

    出版商:Wiley-Blackwell

  • 出版語言:English

    出版地區:ENGLAND

    出版周期:3 issues/year

  • 是否OA:未開放

    是否預警:否

    創刊時間:1970

  • 年發文量:33

    影響因子:1.2

    研究類文章占比:96.97%

    Gold OA文章占比:43.53%

    出版國人文章占比:0.03

    出版撤稿文章占比:

    開源占比:0.18...

    文章自引率:0.0769...

《Literacy》是一份國際優秀期刊,為教育學領域的研究人員和從業者提供科學論壇。該期刊涵蓋了教育學及相關學科的所有方面,包括基礎和應用研究,使讀者能夠獲得來自世界各地的最新、前沿的研究。該期刊歡迎涉及教育學領域的原創理論、方法、技術和重要應用的稿件,并刊載了涉及教育學領域的相關欄目:綜述、論著、述評、論著摘要等。所有投稿都有望達到高標準的科學嚴謹性,并為推進該領域的科研知識傳播做出貢獻。該期刊最新CiteScore值為3,最新影響因子為1.2,SJR指數為0.477,SNIP指數為1.098。

期刊Literacy近年評價數據趨勢圖

中科院SCI期刊分區大類分區趨勢圖
期刊自引率趨勢圖
期刊CiteScore趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
期刊年發文量趨勢圖

期刊CiteScore指數統計(2024年最新版)

CiteScore指標的應用非常廣泛,以期刊的引用次數為基礎評估期刊的影響力。它可以反映期刊的學術影響力和學術水平,是學術界常用的期刊評價指標之一。

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
3 0.477 1.098
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 131 / 1088

88%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q2 558 / 1543

63%

CiteScore是由Elsevier公司開發的一種用于衡量科學期刊影響力的指標,以期刊的引用次數為基礎評估期刊的影響力。這個指標是由Scopus數據庫支持,以四年為一個時段,連續評估期刊和叢書的引文影響力的。具體來說,CiteScore是計算某期刊連續三年發表的論文在第四年度的篇均引用次數。CiteScore和影響因子(IF)有所不同。例如,在影響因子的計算中,分子是來自所有文章的引用次數,包括編輯述評、讀者來信、更正信息和新聞等非研究性文章,而分母則不包括這些非研究性文章。然而,在CiteScore的計算中,分子和分母都包括這些非研究性文章。因此,如果這些非研究性文章比較多,由于分母較大,相較于影響因子,CiteScore計算出來的分數可能會偏低。此外,CiteScore的引用數據來自Scopus數據庫中的22000多個期刊,比影響因子來自Web of Science數據庫的11000多個期刊多了一倍。

期刊WOS(JCR)分區(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 370 / 756

51.1%

學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%

學科:LINGUISTICS SSCI Q2 106 / 297

64.5%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 170 / 756

77.58%

學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 57 / 393

85.62%

學科:LINGUISTICS SSCI Q1 68 / 297

77.27%

WOS(JCR)分區是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評價指標,分區越靠前一般代表期刊質量越好,發文難度也越高。這種分級體系有助于科研人員快速了解各個期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個學科領域進行分類,然后以影響因子為標準平均分為四個等級:Q1、Q2、Q3和Q4區。這種設計使得科研人員可以更容易地進行跨學科比較。

中科院SCI期刊分區

中科院SCI期刊分區是由中國科學院國家科學圖書館制定的。將所有的期刊按照學科進行分類,以影響因子為標準平均分為四個等級。分區越靠前一般代表期刊質量越好,發文難度也越高。

2023年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
教育學 4區
LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學
3區 4區 4區

2022年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
教育學 3區
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學
3區 3區

2021年12月舊的升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
教育學 4區
LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究
3區 4區

2021年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
教育學 4區
LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究
3區 4區

2020年12月舊的升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
教育學 3區
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學
3區 3區

投稿提示

Literacy(中文譯名讀寫能力雜志)是一本專注于Multiple領域的國際期刊,致力于為全球LANGUAGE & LINGUISTICS領域的研究者提供一個高質量的學術交流平臺。該期刊ISSN:1741-4350,E-ISSN:1741-4369,出版周期3 issues/year。在中科院的大類學科分類中,該期刊屬于教育學范疇,而在小類學科中,它主要涵蓋了LANGUAGE & LINGUISTICS這一領域。編輯部誠摯邀請廣大教育學領域的專家學者投稿,內容可以涵蓋教育學的綜合研究、實踐應用、創新成果等方面。同時,我們也歡迎學者們就相關主題進行簡短的交流和評論,以促進學術界的互動與合作。為了保證期刊的質量,審稿周期預計為 。在此期間,編輯部將對所有投稿進行嚴格的同行評審,以確保發表的文章具有較高的學術價值和實用性。

值得一提的是,Literacy近期并未被列入國際期刊預警名單,這意味著其學術質量和影響力得到了廣泛認可。該期刊為教育學領域的學者提供了一個優質的學術交流平臺。因此,關注并投稿至Literacy無疑是一個明智的選擇,這將有助于提升您的學術聲譽和研究成果的傳播。

多年來,我們專注于期刊投稿服務,能夠為您分析推薦目標期刊。憑借多年來豐富的投稿經驗和專業指導,我們有效助力提升錄用幾率。點擊以下按鈕即可免費咨詢。

投稿咨詢

期刊發文分析

機構發文量統計
機構 發文量
UNIVERSITY OF CALGARY 4
UNIVERSITY OF LONDON 4
UNIVERSITY OF NOTTINGHAM 4
CURTIN UNIVERSITY 3
LIVERPOOL HOPE UNIVERSITY 3
OPEN UNIVERSITY - UK 3
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 3
UNIVERSITETET I STAVANGER 3
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 3
BROCK UNIVERSITY 2
國家 / 地區發文量統計
國家 / 地區 發文量
England 33
USA 18
Australia 14
Canada 14
CHINA MAINLAND 3
Norway 3
Scotland 2
Spain 2
Chile 1
Ireland 1
期刊引用數據次數統計
期刊引用數據 引用次數
LITERACY 25
J ADOLESC ADULT LIT 17
READ TEACH 16
ENGL EDUC-UK 14
READ RES QUART 13
READ WRIT 10
HARVARD EDUC REV 9
J LEARN DISABIL-US 8
ENGL TEACH-PRACT CRI 7
J EARLY CHILD LIT 7
期刊被引用數據次數統計
期刊被引用數據 引用次數
LITERACY 25
LINGUIST EDUC 9
READ TEACH 7
RES TEACH ENGL 7
J LIT RES 5
J RES READ 5
BRIT EDUC RES J 4
CAMB J EDUC 4
COMPUT EDUC 4
ENGL EDUC-UK 4
文章引用數據次數統計
文章引用數據 引用次數
Intra-activity of humans and nonhumans in ... 4
Pedagogy for reading for pleasure in low s... 4
Affective encounters: enchantment and the ... 4
'Just reading': the impact of a faster pac... 4
Storytelling in troubled times: what is th... 4
Failing with grace: kids, Improv and embod... 3
Affinity spaces, literacies and classrooms... 3
Grammar Policy and Pedagogy from Primary t... 3
Places, spaces and local customs: honourin... 3
A forest-based environment as a site of li... 3

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Literacy。

久久久噜噜噜久久中文,精品五月精品婷婷,久久精品国产自清天天线,久久国产一区视频
日本欧美一级二级三级不卡 | 午夜电影久久久久久 | 亚洲精品成AV人在线观看片 | 香蕉久久99综合一区二区三区 | 日韩精品视频久久 | 中文字幕丝袜精品久久 |