主管單位：吉林省教育廳
主辦單位：吉林教育雜志社
國際刊號：0529-0252
復合影響因子：--
--國內(nèi)刊號：22-1042/G4
審稿周期：1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：2005年
綜合影響因子：0.07
《吉林教育·現(xiàn)代校長》雜志創(chuàng)刊于2005年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，旨在為吉林省及周邊地區(qū)的教育工作者提供專業(yè)的學術(shù)交流平臺和實踐經(jīng)驗分享。該雜志涵蓋了教育管理、教育改革、教育技術(shù)、教育心理學等多個方面的內(nèi)容，旨在推動教育現(xiàn)代化，提升教育質(zhì)量，促進教育公平。雜志通過理論與實踐的結(jié)合，為吉林省的教育改革與發(fā)展貢獻著積極的力量，是一本具有深度和廣度的教育專業(yè)期刊。
志定期刊載來自各地教育專家和學者的研究成果、理論探討和實踐經(jīng)驗，內(nèi)容涵蓋教育政策解讀、教育管理案例、教育科研前沿等方面。雜志特別關(guān)注吉林省教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，以及教育實踐中的創(chuàng)新成果，為當?shù)氐慕逃ぷ髡咛峁┝艘粋€互相學習、交流和分享的平臺。雜志還積極報道和推廣吉林省內(nèi)外的優(yōu)秀教育資源和典型經(jīng)驗，幫助讀者了解國內(nèi)外教育發(fā)展趨勢，引導讀者在實踐中不斷創(chuàng)新和改進教育教學工作。
（1）來稿論文應符合學術(shù)規(guī)范。凡參引他人觀點，一般應引用原文，以雙引號標出，并在注釋和參考文獻中詳細標明出處；使用他人整理發(fā)表的文獻、圖版和數(shù)據(jù)資料者，亦請在注釋和參考文獻中相應標明。
（2）題名：要求準確，精練，易讀，用詞規(guī)范，一般不超過20個字。盡量不用副題名，不宜用阿拉伯數(shù)字開頭，不用代號和商品名。
（3）文字必須干凈、靈性，拒絕平鋪直敘，反對概念化和古板的構(gòu)架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號，附作者簡介、地址、電話，或所載刊物名、網(wǎng)址。
（4）參考文獻：參考文獻一般應多于10篇，按在文中引用的先后順序標注（加方括號），并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出，超過3人時只寫前3人，后加“等”。
（5）論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復印件。
（6）中文內(nèi)容摘要300字左右，要求能夠客觀反映論文的主要內(nèi)容信息。中文關(guān)鍵詞3～5個，應為能夠反映論文主題概念的詞或詞組。
（7）作者署名：作者署名置于標題正下方。作者的工作單位應標明單位全稱，連同所在省、市（縣）名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名的下方。
（8）符號應采用國際標準、國家標準和公認的符號，一種符號只能代表一種量。全文所用的符號必須前后一致，圖文統(tǒng)一。
（9）注釋是對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。
（10）經(jīng)審核初步擬定刊用的稿件按退修意見修改后，請通過本刊稿件處理系統(tǒng)發(fā)回修改稿。超過編輯部規(guī)定時間未修回者按自動撤稿處理。
吉林教育·現(xiàn)代校長是一本由吉林教育雜志社主辦的月刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。
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