花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)雜志

花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)雜志

花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)是湖南少年兒童出版社主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等。雜志于1982年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,是中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)股份有限公司主管的學(xué)術(shù)期刊。花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
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花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)雜志介紹

  • 主管單位:中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)股份有限公司

    主辦單位:湖南少年兒童出版社

    國(guó)際刊號(hào):1674-6473

  • 復(fù)合影響因子:--

    --

    國(guó)內(nèi)刊號(hào):43-1797/G4

  • 出版地方:湖南

    郵發(fā)代號(hào):--

    發(fā)行周期:月刊

  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1982年

    綜合影響因子:--

《花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)》雜志在全國(guó)影響力巨大,創(chuàng)刊于1982年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:開心一起寫_作文樂逗國(guó)_一路嘻哈游、開心一起寫_作文樂逗國(guó)_嘻哈送寶站、開心一起寫_作文樂逗國(guó)_嘻哈送寶站_佳作棒棒堂、開心一起寫_作文樂逗國(guó)_特別話題館、開心一起寫_異想天開啦。

該雜志是一本專為小學(xué)生設(shè)計(jì)的作文輔導(dǎo)刊物,旨在幫助小學(xué)生提高寫作能力,培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。雜志以其豐富的內(nèi)容、獨(dú)特的視角和生動(dòng)的形式,深受廣大小學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。雜志的內(nèi)容非常豐富,包括了各種類型的作文,如記敘文、議論文、描寫文等,涵蓋了小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、娛樂等各個(gè)方面,這些作文既有來自全國(guó)各地的小學(xué)生的優(yōu)秀作品,也有專業(yè)的作文教師提供的范文,通過閱讀這些作文,小學(xué)生可以了解到不同的寫作風(fēng)格和技巧,開闊自己的寫作視野。雜志不僅關(guān)注小學(xué)生的寫作技巧,更注重培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)新精神。它采用了圖文并茂的方式,使得作文內(nèi)容更加生動(dòng)形象。同時(shí),它還利用了一些互動(dòng)的游戲和活動(dòng),讓小學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)寫作。《花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)》雜志作為一本非常實(shí)用的小學(xué)生作文輔導(dǎo)刊物。它以其豐富的內(nèi)容、獨(dú)特的視角和生動(dòng)的形式,有效地幫助小學(xué)生提高寫作能力,培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。同時(shí),它也為家長(zhǎng)提供了一些有效的輔導(dǎo)方法,使得家庭教育和學(xué)校教育能夠更好地結(jié)合起來,共同促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展。

花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)雜志投稿要求

(1)文稿應(yīng)具創(chuàng)新性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性。來稿文字務(wù)求準(zhǔn)確、精煉、通順、重點(diǎn)突出。

(2)稿件中文主題名不超過20個(gè)漢字,副題名前須有破折號(hào)并且不超過25個(gè)漢字。題名要簡(jiǎn)明、確切,能夠表達(dá)文章的中心思想、概括文章的主要內(nèi)容。

(3)正文一級(jí)標(biāo)題為宋體,四號(hào),加粗,居中,段前段后0行,固定值18磅。正文二級(jí)標(biāo)題為宋體,小四,加粗,兩端對(duì)齊,首行縮進(jìn)2字符,固定值18磅。正文三級(jí)標(biāo)題按正文內(nèi)容排版,僅加粗,不單獨(dú)成行。

(4)中文摘要包括“研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論”5個(gè)要素,內(nèi)容盡可能詳細(xì),即應(yīng)寫出論文的重要研究背景,主要研究目的,解決問題的主要方法、過程及主要結(jié)果和結(jié)論,重點(diǎn)描述研究中的創(chuàng)新內(nèi)容。

(5)翻譯并引用外文著作,注釋應(yīng)直接使用該外文。但說明性文字應(yīng)使用中文。

(6)本刊按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)編輯,要求來稿有較高的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化水平,包括正確使用國(guó)際法定計(jì)量單位及其符號(hào)。

(7)作者署名及工作單位:姓名置于篇名下方。作者工作單位應(yīng)標(biāo)明全稱,所在省、市(縣)名及郵政編碼,加圓括號(hào)置于作者署名下方。

(8)引征注釋以頁下腳注形式連續(xù)編排,翻譯文章中,譯者需要對(duì)專有名詞進(jìn)行解釋說明,并以【*譯注】的方式在腳注中表明;如譯者對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行實(shí)質(zhì)性補(bǔ)充論述或舉出相反例證的,應(yīng)以【*譯按】的方式在腳注中表明。

(9)有參考文獻(xiàn),專著的格式為:主要責(zé)任者.題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)志].出版地:出版者,出版年:引文頁碼,文獻(xiàn)的格式為主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)志].連續(xù)出版物題名,年,卷(期):頁碼。

(10)論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,如“基金項(xiàng)目:基金資助(編號(hào))”,并附基金證書及復(fù)印件。

花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)是一本由湖南少年兒童出版社主辦的月刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

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