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時(shí)間：2023-08-30 16:38:10
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展史范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，要以轉(zhuǎn)變思路為前提，著力強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”
實(shí)踐證明，思路決定出路。加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，除要具備良好的精神狀態(tài)、扎實(shí)的工作作風(fēng)外，關(guān)鍵是要有與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)明晰的發(fā)展思路。綜合分析壺關(guān)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、潛力與困難、機(jī)遇與挑戰(zhàn)、縣情與民情，xx把發(fā)展定位在“躋身全市經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、建設(shè)全省旅游大縣、打造中國(guó)北方綠城、創(chuàng)建全國(guó)文明縣城、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)生態(tài)名縣、爭(zhēng)當(dāng)貧困地區(qū)小康建設(shè)先進(jìn)縣”上，把發(fā)展思路定格在堅(jiān)持“興工富縣、強(qiáng)農(nóng)富民、亮城樹(shù)形、做大旅游”上。因此，我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中貫徹落實(shí)這一思路，必須著力強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”。
（一）強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展的意識(shí)。科學(xué)發(fā)展觀是我們黨從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，要求我們?cè)诳h域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重以人為本，更加注重改革創(chuàng)新，著力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的突出矛盾，著力解決關(guān)系人民群眾切身利益的突出問(wèn)題，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，這樣才能推動(dòng)壺關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明共同進(jìn)步，努力建設(shè)一個(gè)充滿活力、繁榮富裕、文明和諧、山川秀美的新xx。
（二）強(qiáng)化特色經(jīng)濟(jì)的意識(shí)?？h域經(jīng)濟(jì)從某種意義上講，就是特色經(jīng)濟(jì)。縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須依托自身優(yōu)勢(shì)，立足現(xiàn)有特色，不斷延伸強(qiáng)化特色；挖掘潛在特色，不斷開(kāi)發(fā)壯大特色；培育創(chuàng)新能力，不斷創(chuàng)新再造特色，大力培育和發(fā)展區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)，構(gòu)筑縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱。根據(jù)壺關(guān)資源條件和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)，要重點(diǎn)培育“六大特色產(chǎn)業(yè)”，構(gòu)建“四大特色經(jīng)濟(jì)區(qū)域”。依托常平集團(tuán)、環(huán)海集團(tuán)規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展鋼鐵產(chǎn)業(yè)；依托西南部煤炭資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展煤炭產(chǎn)業(yè)；依托壺化集團(tuán)進(jìn)入全國(guó)民爆行業(yè)前三強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展化工產(chǎn)業(yè)；依托壺關(guān)豐富的石灰?guī)r資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展建材產(chǎn)業(yè)；依托壺關(guān)獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)；依托太行山大峽谷獨(dú)特的自然風(fēng)光優(yōu)勢(shì)，發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)。逐步形成縣城北部工業(yè)園區(qū)、西南部煤炭工業(yè)區(qū)、城南綠色農(nóng)產(chǎn)品加工區(qū)及中部原料生產(chǎn)基地、東南部旅游區(qū)四大特色經(jīng)濟(jì)區(qū)域。
（三）強(qiáng)化對(duì)外開(kāi)放的意識(shí)。縣域經(jīng)濟(jì)不是封閉性經(jīng)濟(jì)，而是以市場(chǎng)為導(dǎo)向的開(kāi)放性經(jīng)濟(jì)。加快縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必須擴(kuò)大開(kāi)放，借助外力求發(fā)展。開(kāi)放是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大潛力所在，借助外力求發(fā)展是推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的重要途徑。xx縣作為國(guó)家級(jí)貧困縣，要實(shí)現(xiàn)加快脫貧、全面建小康跨越式發(fā)展，就必須抓住新的機(jī)遇謀發(fā)展，構(gòu)筑新的開(kāi)放格局促發(fā)展。
二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，要以推進(jìn)創(chuàng)新為保證，努力實(shí)現(xiàn)“三項(xiàng)創(chuàng)新”
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”?？h域經(jīng)濟(jì)是宏觀經(jīng)濟(jì)與微觀經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、城市經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點(diǎn)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，更需要在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展。因此，推動(dòng)xx縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須努力實(shí)現(xiàn)“三項(xiàng)創(chuàng)新”。
（一）觀念創(chuàng)新。xx近幾年年年有發(fā)展，但與兄弟縣市區(qū)相比，差距還很大。造成這種差距的原因，首要的、帶根本性的是思路觀念上的差距。目前干部群眾對(duì)壺關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有兩種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：一種是消極悲觀認(rèn)識(shí)，認(rèn)為壺關(guān)縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，歷來(lái)基礎(chǔ)差，底子薄，又地處偏僻山區(qū)，自然環(huán)境惡劣，資源條件較差，要想發(fā)展實(shí)在太難；另一種是盲目樂(lè)觀認(rèn)識(shí)，認(rèn)為國(guó)家實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略，省委、省政府又大力實(shí)施“兩區(qū)”開(kāi)發(fā)，國(guó)家、省市對(duì)壺關(guān)傾注了太多政策、資金和項(xiàng)目上的扶持，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展無(wú)須自己操心，存在“等、靠、要”思想。因此，觀念創(chuàng)新就必須堅(jiān)持與時(shí)俱時(shí)，突破思想認(rèn)識(shí)障礙，牢固樹(shù)立新的發(fā)展觀，正確處理實(shí)事求是與跨越式發(fā)展的關(guān)系；牢固樹(shù)立新的比較優(yōu)勢(shì)觀，破除“縣域基礎(chǔ)條件差、招商引資無(wú)吸引力”的思想束縛，增強(qiáng)敢闖敢冒的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，破除“縣域資源條件差，只能小打小鬧”的思想束縛，增強(qiáng)辦大事、興大業(yè)的意識(shí)，破除“縣級(jí)政府調(diào)控能力弱、只能依靠上級(jí)”的思想束縛，增強(qiáng)自力更生和自主發(fā)展的意識(shí)；牢固樹(shù)立新的服務(wù)觀，工作職能由“管理就是管人管錢(qián)”向“為企業(yè)服務(wù)、為客商服務(wù)”轉(zhuǎn)變，工作方式由“政府主演”向“政府服務(wù)”轉(zhuǎn)變，工作重心由行政管理向改善環(huán)境轉(zhuǎn)變。
（二）機(jī)制創(chuàng)新。機(jī)制障礙是制約縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大“瓶頸”。要著眼于最大限度地釋放和激活生產(chǎn)要素潛能，消除不利于發(fā)展的機(jī)制，著力創(chuàng)新人、財(cái)、物的管理和使用機(jī)制，創(chuàng)造出“進(jìn)得來(lái)、留得住、發(fā)得了”的“洼地”，發(fā)揮“產(chǎn)業(yè)集群、要素集聚、資源集約”的“洼地”效應(yīng)。首先是創(chuàng)新選人用人機(jī)制。建立以發(fā)展論功過(guò)、以業(yè)績(jī)定取舍的用人機(jī)制，建立放眼四海、唯才是舉、廣納群賢，不拘一格的選人機(jī)制，建立以考核定位次、以功過(guò)論獎(jiǎng)懲、以作為求地位的育人機(jī)制。其次是創(chuàng)新資金運(yùn)籌機(jī)制。立足常平鋼鐵、環(huán)海不銹鋼、壺化民爆、華陽(yáng)礦業(yè)、以及農(nóng)副產(chǎn)品加工、旅游開(kāi)發(fā)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，培植新興財(cái)源，優(yōu)化財(cái)源結(jié)構(gòu)；按照政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、多元投入、上下聯(lián)動(dòng)的原則，建立政府推動(dòng)與市場(chǎng)化運(yùn)作相結(jié)合的建設(shè)資金籌集機(jī)制，做到財(cái)盡其力。最后是創(chuàng)新物力使用機(jī)制。堅(jiān)持政府壟斷土地一級(jí)市場(chǎng)，放開(kāi)搞活二級(jí)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)土地資產(chǎn)的保值增值；堅(jiān)持將閑置公共設(shè)施的經(jīng)營(yíng)權(quán)使用權(quán)推向市場(chǎng)，進(jìn)行轉(zhuǎn)讓、拍賣(mài)和租賃，盤(pán)活閑置資產(chǎn)。
（三）環(huán)境創(chuàng)新。環(huán)境是形象，也是生產(chǎn)力?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底就是環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)。近年來(lái)，壺關(guān)堅(jiān)持實(shí)施“亮城樹(shù)形”戰(zhàn)略，堅(jiān)持“軟硬兼施”創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，力促硬環(huán)境上檔次，軟環(huán)境上水平。在硬環(huán)境上，要繼續(xù)加強(qiáng)新區(qū)開(kāi)發(fā)和舊城改造，切實(shí)推動(dòng)園區(qū)建設(shè)，著力強(qiáng)化水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力鞏固“全省文明縣城”和“全國(guó)衛(wèi)生縣城”成果，努力爭(zhēng)創(chuàng)“全省園林化縣城”和“全國(guó)文明縣城”。在軟環(huán)境上，要堅(jiān)持轉(zhuǎn)變政府職能，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，提高行政效能，以政務(wù)大廳為窗口，實(shí)行“一站式”辦公和“一條龍”服務(wù)，綜合治理治安環(huán)境、執(zhí)法環(huán)境、建設(shè)環(huán)境，努力創(chuàng)造一個(gè)規(guī)范、有序、和諧、寬松的發(fā)展環(huán)境。
三、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，要以突破重點(diǎn)為關(guān)鍵，致力推進(jìn)“三化進(jìn)程”。
發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)，必須充分發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，突出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。從壺關(guān)近幾年的發(fā)展態(tài)勢(shì)來(lái)看，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)的又快又好發(fā)展，必須致力推進(jìn)“三化進(jìn)程”。
（一）以國(guó)區(qū)建設(shè)為載體，推進(jìn)工業(yè)新型化。工業(yè)園區(qū)不僅是工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的集聚地，更是開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主載體。要緊緊抓住xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)被列入省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)的優(yōu)勢(shì)，著力加強(qiáng)工業(yè)園區(qū)建設(shè)，在做大上下功夫，在做強(qiáng)上做文章，在做優(yōu)上動(dòng)腦筋，把開(kāi)發(fā)區(qū)打造成全市乃至全省一流園區(qū)，構(gòu)筑全縣開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展新高地，加速xx工業(yè)新型化進(jìn)程。一是實(shí)施外向帶動(dòng)戰(zhàn)略。堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，對(duì)接長(zhǎng)治，承接三晉，面向全國(guó)，采取靈活多樣的形式，全方位開(kāi)展招商引資，在引進(jìn)項(xiàng)目過(guò)程中，注重突出重大、配套、新型、生態(tài)項(xiàng)目，加快外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)上規(guī)模、上檔次。二是實(shí)施產(chǎn)業(yè)互動(dòng)戰(zhàn)略。堅(jiān)持“準(zhǔn)確定位、合理規(guī)劃”的原則，把園區(qū)科學(xué)劃分為不同主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)區(qū)，特別是要充分依托常平集團(tuán)、環(huán)海集團(tuán)、壺化集團(tuán)、華陽(yáng)集團(tuán)等具有支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，建立特色園區(qū)，做大做強(qiáng)鋼鐵、煤焦、建材、民爆等特色產(chǎn)業(yè)板塊，加快產(chǎn)業(yè)集聚，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)互動(dòng)，形成產(chǎn)業(yè)“一條龍”關(guān)聯(lián)群體，培植縣域經(jīng)濟(jì)的核心增長(zhǎng)極。三是實(shí)施體系促動(dòng)戰(zhàn)略。建立基礎(chǔ)設(shè)施保障體系。加快園區(qū)一座22萬(wàn)伏和兩座11萬(wàn)伏輸變電站的建設(shè)，加快園區(qū)長(zhǎng)壺一級(jí)路與通往平順的集李路連接線，以及引漳入壺大型引水工程的審批立項(xiàng)進(jìn)度，加強(qiáng)園區(qū)水、電路等配套設(shè)施建設(shè)。與此同時(shí)，還要建立服務(wù)環(huán)境支撐體系，實(shí)行“保姆式”全程服務(wù)，推行一線辦公，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、解決企業(yè)發(fā)展問(wèn)題，促進(jìn)園區(qū)的健康快速發(fā)展。
（二）以龍頭企業(yè)為帶動(dòng)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。
1、重大意義。城市是一個(gè)區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的重要基地，具有強(qiáng)大的聚集、擴(kuò)散和創(chuàng)新功能，能夠充分吸收和聚合區(qū)域內(nèi)的資本、人才、信息、產(chǎn)業(yè)等生產(chǎn)要素，提高經(jīng)濟(jì)效益，發(fā)揮聚集效應(yīng)，輻射帶動(dòng)整個(gè)區(qū)域的發(fā)展。*都作為*陽(yáng)的首善之區(qū)，具有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、優(yōu)越的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和厚重的文化底蘊(yùn)，*都城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)整個(gè)區(qū)域的發(fā)展，乃至全市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有強(qiáng)大的推進(jìn)作用。發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)，有利于擴(kuò)張經(jīng)濟(jì)總量，提高發(fā)展質(zhì)量，增強(qiáng)城市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；有利于完善城市功能,提升城市品質(zhì)和產(chǎn)出能力，增強(qiáng)城市的核心競(jìng)爭(zhēng)力；有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加速城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
2、戰(zhàn)略地位。*都地處西*經(jīng)濟(jì)一體化的核心區(qū)和西部大開(kāi)發(fā)的橋頭堡，是典型的城郊型縣區(qū)，城市建成區(qū)面積占到市區(qū)總面積的55％，城鎮(zhèn)人口占全區(qū)總?cè)丝诘?5％，城市規(guī)劃區(qū)面積占全區(qū)總面積的75％，一、二、三產(chǎn)業(yè)的比重為6.0:49.4:44.6，城市經(jīng)濟(jì)在全區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量中的比重已經(jīng)達(dá)到94%，提供的稅收占總稅收的95%，發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別是隨著西*一體化進(jìn)程的加快和灃河新區(qū)建設(shè)的全面啟動(dòng)，城市已進(jìn)入了快速擴(kuò)張期，城市經(jīng)濟(jì)在全區(qū)乃至全市的主導(dǎo)地位更加突出。大力發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)，對(duì)于構(gòu)建實(shí)力*都、魅力*都、活力*都起著決定性的作用。
二、加強(qiáng)城市經(jīng)濟(jì)工作的指導(dǎo)思想和基本原則
3、指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹黨的*精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施城市帶動(dòng)戰(zhàn)略，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)優(yōu)先、招商拉動(dòng)、項(xiàng)目支撐、環(huán)境奠基，深入推進(jìn)“工業(yè)立區(qū)、商旅旺區(qū)”進(jìn)程，不斷優(yōu)化城市空間布局，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，完善服務(wù)功能，提升城市品位，使中心城區(qū)產(chǎn)業(yè)更加發(fā)達(dá)、功能更加完善、環(huán)境更加優(yōu)美、社會(huì)更加和諧，全力建設(shè)實(shí)力雄厚、魅力十足、活力強(qiáng)勁的新*都。
4、發(fā)展定位。發(fā)揮*都地處西*經(jīng)濟(jì)一體化和關(guān)中高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶核心區(qū)域的優(yōu)勢(shì)，扶強(qiáng)傳統(tǒng)支柱工業(yè)，培育新興裝備制造業(yè)，全力以赴振興工業(yè)，建設(shè)裝備制造業(yè)基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化基地和國(guó)家級(jí)顯示器生產(chǎn)研發(fā)基地；做精商貿(mào)旅游業(yè)，做強(qiáng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，繁榮第三產(chǎn)業(yè)，建設(shè)西北現(xiàn)代物流中心、商貿(mào)流通中心和休閑旅游中心；做大醫(yī)藥保健業(yè)，建設(shè)中國(guó)中醫(yī)保健之都；利用地?zé)豳Y源，建設(shè)中國(guó)地?zé)岢?；發(fā)展職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)，建設(shè)陜西和西部職業(yè)教育培訓(xùn)基地，形成以工業(yè)為增長(zhǎng)極、以商貿(mào)旅游為支撐點(diǎn)、以特色服務(wù)業(yè)為吸引力的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新格局，凸顯*都在全市發(fā)展格局中的戰(zhàn)略地位和引領(lǐng)作用。
5、基本原則。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展原則，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)，促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展；堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)優(yōu)先原則，培育壯大支柱產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)城市經(jīng)濟(jì)實(shí)力；堅(jiān)持建管并舉原則，優(yōu)化城市發(fā)展環(huán)境，全面提升城市品位；堅(jiān)持政府引導(dǎo)原則，出臺(tái)優(yōu)惠政策，聚集城市發(fā)展要素；堅(jiān)持市場(chǎng)運(yùn)作原則，疏通融資渠道，完善城市基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)功能。
三、堅(jiān)持工業(yè)立區(qū)，扶優(yōu)做強(qiáng)支柱產(chǎn)業(yè)
6、扶強(qiáng)傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)。設(shè)立工業(yè)發(fā)展基金，強(qiáng)力支持工業(yè)企業(yè)發(fā)展。支持轄區(qū)彩虹、偏轉(zhuǎn)、康佳等電子企業(yè)加快創(chuàng)新步伐，提高自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)電子產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代。支持轄區(qū)紡織企業(yè)與強(qiáng)勢(shì)企業(yè)嫁接合作，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，做大做強(qiáng)紡織產(chǎn)業(yè)。引導(dǎo)轄區(qū)步長(zhǎng)、海天等醫(yī)藥企業(yè)實(shí)施“名牌戰(zhàn)略”，加大新產(chǎn)品研發(fā)力度，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)出一批知名品牌。
7、培育新興裝備制造業(yè)。借助我省打造關(guān)中裝備制造業(yè)基地的機(jī)遇，依托裝備制造業(yè)基地等三大產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，加大裝備制造項(xiàng)目引進(jìn)力度，大力發(fā)展輸變電設(shè)備、風(fēng)力發(fā)電設(shè)備、汽車零部件等裝備制造業(yè)，建成西部重要的裝備制造業(yè)基地。
8、打造產(chǎn)業(yè)集聚平臺(tái)。堅(jiān)持市場(chǎng)運(yùn)作、多元融資、完善功能、建引并舉，加快裝備制造業(yè)基地、科技產(chǎn)業(yè)基地、紡織工業(yè)基地的路網(wǎng)、供電、排供水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升基地承載能力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)聚集，使三大產(chǎn)業(yè)平臺(tái)成為關(guān)聯(lián)企業(yè)聚集、協(xié)作配套緊密、規(guī)模效益顯著的工業(yè)增長(zhǎng)極。
9、支持中小企業(yè)發(fā)展。規(guī)劃建設(shè)清華科技園中小企業(yè)孵化基地、釣臺(tái)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園、馬泉中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園，促進(jìn)民營(yíng)中小企業(yè)集群發(fā)展。設(shè)立中小企業(yè)發(fā)展基金，積極向上爭(zhēng)取資金，扶持優(yōu)勢(shì)民營(yíng)科技企業(yè)加快新產(chǎn)品研發(fā)，爭(zhēng)創(chuàng)省市名牌產(chǎn)品。通過(guò)財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等措施，鼓勵(lì)民營(yíng)中小企業(yè)自主創(chuàng)新，快速發(fā)展壯大。充分發(fā)揮企業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)聯(lián)席會(huì)和銀企座談會(huì)的作用，促進(jìn)中小企業(yè)與轄區(qū)大中型企業(yè)及金融單位加強(qiáng)合作，增強(qiáng)實(shí)力，做大做強(qiáng)。
10、著力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。堅(jiān)持把節(jié)能減排作為轉(zhuǎn)變城市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的突破口，建立科學(xué)的節(jié)能減排指標(biāo)體系、考核體系和監(jiān)測(cè)體系。認(rèn)真落實(shí)環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度，嚴(yán)把高耗能、高排放項(xiàng)目的入口關(guān)，新上一批節(jié)能環(huán)保的綠色企業(yè)；積極引導(dǎo)轄區(qū)高耗能企業(yè)實(shí)施技術(shù)改造，淘汰落后生產(chǎn)能力，推進(jìn)清潔生產(chǎn)；加快城市污水處理廠建設(shè)，加大企業(yè)排污治理力度，改善城市環(huán)境質(zhì)量。
四、堅(jiān)持商旅旺區(qū)，進(jìn)一步繁榮第三產(chǎn)業(yè)
11、構(gòu)建商貿(mào)新格局。堅(jiān)持改造提升與拓展空間并舉，精心打造人民路、*路、*皇路、*路、世紀(jì)大道“一縱四橫”五條商貿(mào)產(chǎn)業(yè)帶，嘉惠、*福、中華什字、陳楊寨和北上召“一主四副”五大商業(yè)中心區(qū)，構(gòu)建“五帶五區(qū)”商貿(mào)新格局。實(shí)施*福、*西路、*皇南路和濱河北路等一批人性化、時(shí)尚化、特色化的專業(yè)街區(qū)建設(shè)，優(yōu)化商貿(mào)服務(wù)業(yè)布局。
12、大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)方式和信息技術(shù)，改造提升商貿(mào)、餐飲等傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，提升服務(wù)業(yè)層次。利用*陽(yáng)中醫(yī)藥和養(yǎng)生文化資源，大力發(fā)展醫(yī)藥、養(yǎng)生保健等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。扶強(qiáng)做大一批流通連鎖企業(yè)，培育引進(jìn)一批現(xiàn)代物流企業(yè)，配套完善一批大型專業(yè)市場(chǎng)，吸引物資、資金、信息等要素聚集，建設(shè)區(qū)域性產(chǎn)品集散地。大力發(fā)展法律咨詢、現(xiàn)代金融業(yè)，加快發(fā)展休閑娛樂(lè)、會(huì)展中介、信息服務(wù)和社區(qū)服務(wù)業(yè)，拓展服務(wù)業(yè)領(lǐng)域。
13、加快發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)和總部經(jīng)濟(jì)。制訂出臺(tái)促進(jìn)樓宇經(jīng)濟(jì)和總部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策規(guī)定，為樓宇經(jīng)濟(jì)、總部經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。抓好上林苑商務(wù)中心建設(shè)，引導(dǎo)*陽(yáng)及周邊大公司、大集團(tuán)、大企業(yè)設(shè)立區(qū)域性總部及研發(fā)中心、結(jié)算中心，形成區(qū)域性總部集群布局；規(guī)劃建設(shè)一批高檔商務(wù)樓宇，吸引中小企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)及各類公司投資興業(yè)，著力打造萬(wàn)商云集的經(jīng)濟(jì)群。
14、促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。依托*陽(yáng)湖、灃河景觀帶，建設(shè)一批高檔次、人性化的精品住宅，打造“宜居在*都”生態(tài)品牌。加快發(fā)展住房二級(jí)市場(chǎng)，依法規(guī)范房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序，推進(jìn)住房梯度消費(fèi)，確保城市居民特別是弱勢(shì)群體住有所居。加強(qiáng)對(duì)物業(yè)市場(chǎng)的監(jiān)管，提高物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量和水平。
15、加快發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)。充分挖掘和利用轄區(qū)豐富的文物古跡資源和深厚的歷史文化底蘊(yùn)，積極做好沙河古橋絲綢之路跨國(guó)申遺工作，加快平陵—帝王生態(tài)旅游景區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)，做精*漢文化旅游。依托豐富的自然資源，加快生態(tài)綜合治理工程，推進(jìn)“兩河四岸”景觀帶建設(shè)，做優(yōu)生態(tài)觀光旅游。整合轄區(qū)旅游資源，打造*都“一日游”，積極和西安旅游線路進(jìn)行對(duì)接，提升旅游業(yè)層次和水平。
五、堅(jiān)持多措并舉，進(jìn)一步做大做強(qiáng)城市經(jīng)濟(jì)
16、大力招商引資。堅(jiān)持把招商引資作為推進(jìn)發(fā)展的不竭動(dòng)力，擇優(yōu)招商、理性招商，吸引國(guó)內(nèi)外強(qiáng)勢(shì)企業(yè)集團(tuán)投資興業(yè)，重點(diǎn)引進(jìn)一批投資規(guī)模大、科技含量高、財(cái)稅貢獻(xiàn)大、節(jié)能節(jié)地環(huán)保的重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、工業(yè)項(xiàng)目。建立招商引資激勵(lì)機(jī)制，從領(lǐng)導(dǎo)力量上、工作部署上、日?？己松蟽A斜，提高全區(qū)上下招商的自覺(jué)性和主動(dòng)性。創(chuàng)新招商方式，建立一支隊(duì)伍謀劃、一支隊(duì)伍招商、一支隊(duì)伍落實(shí)的招商機(jī)制，提高招商引資的成功率。積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，增加“陽(yáng)光財(cái)政”收入。
17、加快項(xiàng)目建設(shè)。堅(jiān)持實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，策劃包裝一批項(xiàng)目，儲(chǔ)備一批項(xiàng)目，推介一批項(xiàng)目，建立項(xiàng)目庫(kù)良性滾動(dòng)運(yùn)行機(jī)制。每年確定一批重點(diǎn)項(xiàng)目，采取區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)辦、部門(mén)包抓的方式，專人負(fù)責(zé)，全程跟蹤，力促落實(shí)。完善重點(diǎn)項(xiàng)目“動(dòng)態(tài)管理”機(jī)制，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，優(yōu)化項(xiàng)目盤(pán)子。優(yōu)化項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境，對(duì)強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、強(qiáng)攬工程等干擾破壞項(xiàng)目建設(shè)的人和事，嚴(yán)處，全力為項(xiàng)目建設(shè)保駕護(hù)航。建立爭(zhēng)資金、跑項(xiàng)目考核機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，調(diào)動(dòng)全區(qū)上下?tīng)?zhēng)資金、跑項(xiàng)目的積極性和主動(dòng)性。
18、加快灃河新區(qū)建設(shè)。按照“沿渭河?xùn)|進(jìn)、沿灃河南擴(kuò)”的思路，加快灃河新區(qū)開(kāi)發(fā)，推進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市規(guī)模擴(kuò)張。堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)、生態(tài)為重、基礎(chǔ)先行、項(xiàng)目帶動(dòng)，加快灃河、渭河生態(tài)綜合治理，切實(shí)改善灃河新區(qū)生態(tài)環(huán)境。抓好以路網(wǎng)為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力優(yōu)化新區(qū)投資環(huán)境。推進(jìn)西電*都工業(yè)園、風(fēng)力發(fā)電、子午輪胎等重大項(xiàng)目建設(shè)，著力打造裝備制造業(yè)基地。加快上林苑區(qū)域開(kāi)發(fā)，著力打造西部商務(wù)中心區(qū)。加快地?zé)豳Y源開(kāi)發(fā)，著力打造西*休閑度假區(qū)。主動(dòng)承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和吸引國(guó)內(nèi)外客商投資興業(yè)，把灃河新區(qū)建設(shè)成為現(xiàn)代化的新城區(qū)。
19、加快城市建管步伐。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施”的原則，加快城區(qū)主干道沿街開(kāi)發(fā)，推進(jìn)城中村改造進(jìn)程，拓展城市發(fā)展空間。依托城市開(kāi)發(fā)建設(shè)，協(xié)調(diào)和配合市上加快城市品質(zhì)性項(xiàng)目建設(shè)，建設(shè)一批具有*風(fēng)*韻的特色雕塑，打造一批城市精品工程和富有魅力的標(biāo)志性建筑，彰顯城市獨(dú)特魅力。堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)、長(zhǎng)效的原則，完善城市管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)城市綜合治理。進(jìn)一步加大財(cái)政投入力度，扎實(shí)推進(jìn)雙創(chuàng)工作，積極實(shí)施“潔綠亮美”工程，進(jìn)一步提升城市品位。
19、營(yíng)造全民創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境。按照“非禁即可”的原則，放寬投資領(lǐng)域和經(jīng)營(yíng)范圍，凡國(guó)家法律法規(guī)未明令禁止、限制的行業(yè)和領(lǐng)域，允許各類資本進(jìn)入。按照“誰(shuí)投資、誰(shuí)收益”的原則，鼓勵(lì)民營(yíng)資本投資基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，參與科教文衛(wèi)等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)。落實(shí)好相關(guān)優(yōu)惠政策，支持各類創(chuàng)業(yè)主體自主創(chuàng)業(yè)，形成良好創(chuàng)業(yè)氛圍。
20、進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。進(jìn)一步推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)，深化行政審批制度改革，推進(jìn)依法行政工作，提高行政效能。大力改善人才環(huán)境，引進(jìn)一批高端人才，培育一批專業(yè)技術(shù)人才，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)。開(kāi)設(shè)鎮(zhèn)辦創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口，開(kāi)展政策咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、代辦證照、備案貸款等“一條龍”服務(wù)，為市民創(chuàng)業(yè)及投身城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展開(kāi)辟“綠色通道”。
六、加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
2.電視劇特色化。衛(wèi)視全國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略，需要充分地利用各種資源和對(duì)特色內(nèi)容的持續(xù)性掌控。在各個(gè)頻道自辦活動(dòng)、欄目特色化的基礎(chǔ)上，特色電視劇成為領(lǐng)先省級(jí)衛(wèi)視“溫飽”以后的新追求、新亮點(diǎn)。2007年很多省級(jí)衛(wèi)視不再盲目攀比劇目播出數(shù)量，而是充分結(jié)合自身品牌特點(diǎn)進(jìn)行電視劇優(yōu)選，不少頻道開(kāi)始了從充分利用多輪劇，然后搶占首播劇，再進(jìn)一步用獨(dú)播劇展開(kāi)特色品牌建設(shè)的新征程，特色電視劇成為實(shí)現(xiàn)頻道特色的最重要的新武器。天津加大投資定制“陽(yáng)光系列”生活喜劇，江蘇深化“情感”主題類電視劇，安徽力推“愛(ài)”的主題類電視劇等等，電視劇特色化逐步從量到質(zhì)，為優(yōu)秀衛(wèi)視建立了更加牢固的收視壁壘。
3.戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)深入化?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。省級(jí)衛(wèi)視的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是定位之爭(zhēng)，更是全面協(xié)調(diào)持續(xù)的到位之戰(zhàn)。省級(jí)衛(wèi)視由定位到到位，優(yōu)秀衛(wèi)視對(duì)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)的理解不斷深入，戰(zhàn)略執(zhí)行推進(jìn)到了更大的范圍和更深的層次。從體制到機(jī)制，從扁平組織到績(jī)效文化，從收視、覆蓋到廣告收入全面發(fā)力。這種持續(xù)進(jìn)步態(tài)勢(shì)可以說(shuō)是近年來(lái)最好的。優(yōu)秀省級(jí)衛(wèi)視戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)的深入化、立體化，為其進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.堅(jiān)定不移全國(guó)化。伴隨十七大提出的文化大繁榮和大發(fā)展的要求，越來(lái)越多省級(jí)衛(wèi)視更加重視走出去的力度，將全國(guó)的收視表現(xiàn)、全國(guó)的影響和全國(guó)的覆蓋效果作為惟一考核指標(biāo)。衛(wèi)視的全國(guó)化不僅有力地支持了本地黨委和政府的對(duì)外宣傳工作，也大大提升了省級(jí)衛(wèi)視自身在全面建設(shè)小康社會(huì)中的公益價(jià)值和文化發(fā)展中的產(chǎn)業(yè)價(jià)值。省級(jí)衛(wèi)視持續(xù)不斷地加強(qiáng)全國(guó)城鄉(xiāng)落地的推廣力度，使得本地以外的全國(guó)收視不斷提升。全國(guó)性競(jìng)爭(zhēng)拓展了省級(jí)媒體的發(fā)展視野，提高了戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)能力和市場(chǎng)化生存能力，也領(lǐng)漲了各級(jí)電視媒體收視效果。在全國(guó)化競(jìng)爭(zhēng)加劇的形勢(shì)下，陸續(xù)顯現(xiàn)出整合全球資源的特點(diǎn)，從節(jié)目模式到制作團(tuán)隊(duì)引進(jìn)，越來(lái)越多的先進(jìn)做法出現(xiàn)在中國(guó)的媒體內(nèi)部和展現(xiàn)在熒屏之上，優(yōu)秀衛(wèi)視全球競(jìng)爭(zhēng)的能力開(kāi)始萌芽。
5.外腦使用普遍化。省級(jí)衛(wèi)視借力外腦，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)突破式發(fā)展，已經(jīng)成為一個(gè)普遍的趨勢(shì)。省級(jí)衛(wèi)視更為看重外部專家顧問(wèn)的更廣泛視野，看重他們的豐富經(jīng)驗(yàn)與成功模式。省級(jí)衛(wèi)視內(nèi)部銳意進(jìn)取的內(nèi)因加上外腦的作用，的確可以取得最大效果。今年全國(guó)排名上升最快的5家省級(jí)衛(wèi)視，不約而同地采用了與外腦顧問(wèn)合作的成功模式，合作使得衛(wèi)視承載的政治、社會(huì)、文化、產(chǎn)業(yè)四大功能得到有機(jī)的統(tǒng)一和更好的發(fā)揮。
在具體的收視表現(xiàn)上，我們看到四大特點(diǎn)：
一、省級(jí)衛(wèi)視不同陣營(yíng)全面普漲
全國(guó)衛(wèi)視頻道組收視率漲幅
根據(jù)CSM媒介研究提供的全國(guó)35個(gè)中心城市收視調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2007年的中國(guó)電視市場(chǎng)并不樂(lè)觀。所有電視頻道的整體收視率出現(xiàn)小幅下降。惟有31個(gè)省級(jí)衛(wèi)視保持了強(qiáng)勁上升勢(shì)頭，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)漲全國(guó)電視媒體。年度同比漲幅高達(dá)9.4%，連續(xù)兩年保持一成左右升勢(shì)。
更為令人可喜的是，31個(gè)省級(jí)衛(wèi)視群體，不論各自排名如何，2007年竟然出現(xiàn)了普漲的現(xiàn)象。前5名的省級(jí)衛(wèi)視步伐稍有放緩，但收視率仍有5.6%的提升。前十名的省級(jí)衛(wèi)視收視率漲幅也在平均水平之上。尤其是省級(jí)衛(wèi)視后15名不再甘于沉寂，奮起直追之勢(shì)勢(shì)不可擋，落后陣營(yíng)的收視率漲幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于省級(jí)衛(wèi)視整體水平，這也代表著省級(jí)衛(wèi)視之中又將涌現(xiàn)出新的黑馬。
二、省級(jí)衛(wèi)視三個(gè)陣營(yíng)日趨明顯
從全國(guó)收視份額的分配角度來(lái)看，省級(jí)衛(wèi)視三個(gè)陣營(yíng)日益明顯。能夠進(jìn)入省級(jí)衛(wèi)視排名前列，的確更具全國(guó)性政治宣傳和廣告營(yíng)銷的意義。省級(jí)衛(wèi)視第一陣營(yíng)頻道，基本上都提出了戰(zhàn)略建設(shè)的明確目標(biāo)。
根據(jù)CSM媒介研究的統(tǒng)計(jì)，2007年有七個(gè)頻道收視份額過(guò)1。這既是一個(gè)普遍認(rèn)可的全國(guó)性強(qiáng)勢(shì)媒體標(biāo)志，也構(gòu)成了當(dāng)前省級(jí)衛(wèi)視第一陣營(yíng)。第一陣營(yíng)衛(wèi)視總體收視份額大幅增加，而且數(shù)量從2006年的3家快速增加到7家。總量穩(wěn)定下的結(jié)構(gòu)分化格局還會(huì)隨之更加清晰，第一陣營(yíng)占據(jù)了省級(jí)衛(wèi)視全國(guó)總體收視份額中的半壁江山，幾乎是第二和第三陣營(yíng)的總和。第二陣營(yíng)由11家減少到了8家，第三陣營(yíng)由17家減少到了16家，第二第三陣營(yíng)間的差距正在縮小。
三、天津、河北成為年度黑馬
天津衛(wèi)視進(jìn)步居首
天津衛(wèi)視無(wú)疑是2007年省級(jí)衛(wèi)視的最大亮點(diǎn)，憑借近乎翻番的收視率一舉上升7名。從前年同期的14名，成為十強(qiáng)中的新貴。作為環(huán)渤海地區(qū)的龍頭衛(wèi)視，天津衛(wèi)視成功崛起，首先決定于決策者以衛(wèi)視為集團(tuán)發(fā)展重點(diǎn)的戰(zhàn)略思維和改革創(chuàng)新意識(shí)的到位：衛(wèi)視頻道制的確定和實(shí)施，堅(jiān)定不移的績(jī)效目標(biāo)，原有版面果斷調(diào)整，“訂制劇”營(yíng)銷模式的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化放大，“大劇獨(dú)播”概念持續(xù)實(shí)施，黃金劇場(chǎng)和后黃金劇場(chǎng)相互拉動(dòng)等等。晚間原有品牌欄目也都全部實(shí)行全國(guó)收視標(biāo)準(zhǔn)上的優(yōu)勝劣汰，白天編排整體改進(jìn)。所以在直轄市衛(wèi)視中天津衛(wèi)視一躍取代東方衛(wèi)視，成為十強(qiáng)新貴。
河北衛(wèi)視脫穎而出
在2007年度名次進(jìn)步跨度最大的省級(jí)衛(wèi)視中，河北衛(wèi)視尤為值得關(guān)注。該頻道長(zhǎng)期以來(lái)徘徊在全國(guó)25名以外，這與河北省委省政府的要求極不相稱。之前雖經(jīng)歷多次改版，但一直未能大步走向全國(guó)。年中通過(guò)大膽突破與銳意創(chuàng)新，以科學(xué)的數(shù)據(jù)分析論證發(fā)展策略，推出“快樂(lè)家庭”的清晰定位，在全國(guó)范圍內(nèi)尋找優(yōu)秀創(chuàng)意，集中臺(tái)內(nèi)外優(yōu)秀力量推出《奧運(yùn)小冠軍》等一系列全新節(jié)目，并盤(pán)活一系列與青少年、家庭相關(guān)的優(yōu)秀劇目資源，在收視迅速提升的同時(shí)逐漸形成自己的特色，正成為北方一顆冉冉升起的新星。其他表現(xiàn)突出的省級(jí)衛(wèi)視還有銳意進(jìn)取的江蘇衛(wèi)視、穩(wěn)中有升的四川衛(wèi)視、首次進(jìn)入前十的河南衛(wèi)視。
價(jià)格關(guān)系千家萬(wàn)戶，與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)，價(jià)格總水平的大幅度波動(dòng)，就會(huì)使經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重干擾，人民實(shí)際生活水平受到影響，社會(huì)不穩(wěn)定因素就容易滋生并顯現(xiàn)出來(lái)。因此，我們必須具有高度的政治敏銳性，始終把確實(shí)保持物價(jià)穩(wěn)定作為第一位的任務(wù)，千方百計(jì)保持人民生活必需品價(jià)格的基本穩(wěn)定，努力維護(hù)人民群眾的價(jià)格權(quán)益。目前，雖然價(jià)格監(jiān)測(cè)與宏觀調(diào)控在保持市場(chǎng)價(jià)格總水平基本穩(wěn)定方面取得了明顯成效，但也仍需密切關(guān)注市場(chǎng)物價(jià)變動(dòng)趨勢(shì)。一是嚴(yán)格控制調(diào)價(jià)項(xiàng)目出臺(tái)，同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部調(diào)定價(jià)管理，不越權(quán)出臺(tái)定價(jià)批費(fèi)項(xiàng)目：二是加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)價(jià)格的監(jiān)測(cè)與分析，重點(diǎn)突出糧、棉、油等主要農(nóng)副產(chǎn)品和鋼材、水電、煤炭及重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格的走勢(shì)預(yù)測(cè)。在此基礎(chǔ)上，完善市場(chǎng)價(jià)格測(cè)報(bào)網(wǎng)絡(luò)，做好價(jià)格信息服務(wù)，引導(dǎo)企業(yè)和農(nóng)民形成合理的價(jià)格預(yù)期；三是強(qiáng)化對(duì)市場(chǎng)價(jià)格的緊急干預(yù)措施，建立健全價(jià)格異動(dòng)預(yù)警機(jī)制與應(yīng)急機(jī)制，確保價(jià)格應(yīng)急預(yù)案的正常運(yùn)作與落實(shí)，提高對(duì)突發(fā)市場(chǎng)價(jià)格上漲事件的應(yīng)急處理能力。四是通過(guò)召開(kāi)價(jià)格形勢(shì)分析聯(lián)席會(huì)、深入基層調(diào)查了解市場(chǎng)供求及價(jià)格動(dòng)態(tài)等方式，努力提高價(jià)格形勢(shì)的分析、判斷和應(yīng)對(duì)水平，做好價(jià)格總水平的分析報(bào)告工作，為當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門(mén)提供決策參考據(jù)。2003年上半年，我市和全國(guó)一樣突發(fā)非典疫情，抗非典藥品及相關(guān)商品價(jià)格出現(xiàn)大幅度上漲，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定造成不利影響。面臨嚴(yán)峻形勢(shì)，全市物價(jià)部門(mén)采取了一系列行之有效的措施，嚴(yán)厲打擊了各種價(jià)格違法行為，穩(wěn)定了市場(chǎng)物價(jià)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)。去年以來(lái)，我市又先后制定和完善了價(jià)格異常波動(dòng)及化肥等農(nóng)資、糧食作物種子、主要糧食銷售價(jià)格等四個(gè)干預(yù)預(yù)案，加強(qiáng)了價(jià)格監(jiān)督檢查，堅(jiān)決打擊各種價(jià)格違法行為，維護(hù)了廣大消費(fèi)者的利益，保持了市場(chǎng)物價(jià)的基本穩(wěn)定。
二、完善價(jià)格形成機(jī)制促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整
改革開(kāi)放20多年來(lái)，價(jià)格改革不斷深化，改革成果有目共睹，價(jià)格杠桿在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中作用凸顯。到2004年，我國(guó)實(shí)行政府定價(jià)和指導(dǎo)價(jià)商品的比重只占4%，絕大多數(shù)商品價(jià)格放開(kāi)由市場(chǎng)調(diào)節(jié)，建立了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制需要的由市場(chǎng)形成價(jià)格為主的價(jià)格體制框架。今后價(jià)格工作的重點(diǎn)：一是放活價(jià)格，打破壟斷。堅(jiān)決破除妨礙市場(chǎng)形成價(jià)格的制度障礙，價(jià)格該放開(kāi)的堅(jiān)決放開(kāi)、放活，真正把定價(jià)權(quán)交給企業(yè)、交給市場(chǎng)，更大程度地發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，維護(hù)公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；二是積極導(dǎo)價(jià)格矛盾，緩解資源約束瓶頸。尤其是要協(xié)調(diào)煤電油運(yùn)等能源運(yùn)輸價(jià)格，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家煤電聯(lián)動(dòng)等相關(guān)改革配套措施，建立和完善資源和要素價(jià)格形成機(jī)制，合理利用資源和生產(chǎn)要素，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。三是擴(kuò)大地方價(jià)格管理權(quán)限，支持縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近年來(lái)，我市先后實(shí)施了糧食購(gòu)銷價(jià)格、城市公交運(yùn)輸價(jià)格和城市自來(lái)水價(jià)格、城鄉(xiāng)電價(jià)、郵政通訊資費(fèi)、藥品價(jià)格入醫(yī)療服務(wù)價(jià)格等數(shù)十項(xiàng)價(jià)格改革。尤其是市委、市政府提出"一個(gè)目標(biāo)、三個(gè)加快"發(fā)展戰(zhàn)略后，全市農(nóng)村電價(jià)和城市公用、公益事業(yè)價(jià)格改革步伐明顯加快。今年我們對(duì)大部分縣市電網(wǎng)電價(jià)進(jìn)行調(diào)整，除了農(nóng)業(yè)、中小化肥生產(chǎn)、居民生活用電外，其他用電價(jià)格提高了2-3.9分/千瓦時(shí)，從而緩解了價(jià)格矛盾，使價(jià)格體系更趨合理，有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，推動(dòng)了我市的"三化"進(jìn)程。
三、規(guī)范市場(chǎng)價(jià)格秩序優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
由于高職經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容不符合高職學(xué)生的需求和能力，教師缺乏因材施教的能力，教學(xué)以講授法為主，忽視教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律，教學(xué)學(xué)時(shí)安排不足，導(dǎo)致我國(guó)高職院校學(xué)生普遍對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)興趣低落。此外，由于高職學(xué)生在高中階段缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)的積累，陌生的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念使大部分高職學(xué)生對(duì)這門(mén)課程望而生畏。（一）教材缺乏本土元素。經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)是普及和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的基石。經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森的經(jīng)典著作《經(jīng)濟(jì)學(xué)》被譯成四十多種語(yǔ)言，流傳甚廣。與其他國(guó)家多樣化的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材相比，我國(guó)高職經(jīng)濟(jì)學(xué)教材大多是通過(guò)翻譯、壓縮國(guó)外原著來(lái)編寫(xiě)，陳述晦澀的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，缺少情景案例，不利于學(xué)生把現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活與經(jīng)濟(jì)學(xué)原理進(jìn)行直接的聯(lián)系、建構(gòu)整合信息，學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)感到索然無(wú)味。（二）學(xué)時(shí)安排不合理。高職經(jīng)濟(jì)學(xué)課程一般要求在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)學(xué)時(shí)為48~72不等。迫于在較短時(shí)間內(nèi)向?qū)W生傳授大量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的教學(xué)任務(wù)，教師大多采用講授法，通過(guò)解釋概念、推導(dǎo)公式、描繪曲線來(lái)闡明經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和規(guī)律，讓學(xué)生進(jìn)行被動(dòng)性的接受學(xué)習(xí)。（三）高中、高職經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)體系出現(xiàn)斷層。我國(guó)普通高中思想政治課以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合時(shí)代特征來(lái)培養(yǎng)高中學(xué)生的思想政治素質(zhì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)部分共有《經(jīng)濟(jì)生活》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》兩本教材。《經(jīng)濟(jì)生活》講述社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)、消費(fèi)、分配理論；《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》概述了古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展史以及社會(huì)主義初級(jí)階段和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論。與高中經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)不同的是，高職經(jīng)濟(jì)學(xué)中微觀部分根據(jù)成本—收益分析的思維，分析市場(chǎng)各個(gè)部分是如何運(yùn)行的，即生產(chǎn)者和消費(fèi)者在產(chǎn)品和資源市場(chǎng)的相互作用，政府決策對(duì)各個(gè)經(jīng)濟(jì)部門(mén)的影響；宏觀部分解析整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的運(yùn)作，分析國(guó)民收入的組成部分、各個(gè)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，探討如何通過(guò)財(cái)政政策和貨幣政策的影響機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、充分就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定和國(guó)際收支平衡等經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。不連貫的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)體系使高職學(xué)生缺少對(duì)基本經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的認(rèn)識(shí)。
二、CAP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的發(fā)展歷程及特色
大學(xué)先修課程（AdvancedPlacementCourses）是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（CollegeBoard）于1956年負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)的，供學(xué)生在高中階段選修大學(xué)初級(jí)課程的課程體系。經(jīng)過(guò)五十多年的教育實(shí)踐，美國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)先修課和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)先修課被廣泛認(rèn)為是一套銜接美國(guó)中學(xué)到大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的課程體系。借鑒美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)自1996年開(kāi)始積極探索打造本土大學(xué)先修課程體系，以解決我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)高中和大學(xué)教育嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題。2014年8月，以分層教學(xué)教育理念為指導(dǎo)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)正式啟動(dòng)面向普通高中生的中國(guó)大學(xué)先修課程試點(diǎn)項(xiàng)目，在全國(guó)范圍內(nèi)遴選100所優(yōu)質(zhì)高中開(kāi)展試點(diǎn)項(xiàng)目，規(guī)定微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)先修課程安排36學(xué)時(shí)的課堂教學(xué)。（一）本土特色教材的研發(fā)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)者積極編寫(xiě)適合本土學(xué)生的教材，從持續(xù)、平穩(wěn)、健康、快速發(fā)展的本土經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程中選取豐富的素材。李宏彬、周黎安編寫(xiě)的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)———中國(guó)大學(xué)先修課》教材中附有大量生活化的拓展閱讀材料，如高三學(xué)生的最優(yōu)學(xué)習(xí)時(shí)間表、快餐飲食文化、春運(yùn)期間火車站購(gòu)票長(zhǎng)隊(duì)、潮汕商人的經(jīng)營(yíng)管理理念、我國(guó)戶籍制度的特征；文建東編寫(xiě)的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》“精要與案例解析”收集了趣味性強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念進(jìn)行深入淺出的解釋，幫助學(xué)生更好地理解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。（二）開(kāi)放性考評(píng)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。為了考查學(xué)生積累的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)和對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的理解、分析和應(yīng)用能力，避免學(xué)生使用題海戰(zhàn)術(shù)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)先修課課程考試以開(kāi)放性的題型為主，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、推理和探索真知，激發(fā)學(xué)生的潛能。（三）自主性教學(xué)的實(shí)施。為了推廣和普及本土微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)先修課程，2016年6月15日，中國(guó)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)先修課程MOOC課程正式上線。目前，已經(jīng)有38683人報(bào)名參加微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第二期MOOC課程的學(xué)習(xí)，非試點(diǎn)學(xué)校的高中學(xué)生可以通過(guò)慕課等現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，為高中和大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育搭建橋梁，為學(xué)生獨(dú)立、自主學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。（四）線上和線下教師培訓(xùn)系統(tǒng)的互補(bǔ)。到目前為止，中國(guó)教育學(xué)會(huì)已經(jīng)組織了四次大學(xué)先修課程試點(diǎn)項(xiàng)目的教師培訓(xùn)，通過(guò)積極的討論與深入的交流，加深了解對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法以及考評(píng)方式的共識(shí)，推進(jìn)本土經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的發(fā)展。2017年初，試點(diǎn)項(xiàng)目在愛(ài)課程網(wǎng)站開(kāi)展第一次線上教師培訓(xùn)，旨在改進(jìn)教學(xué)方法、提升教師的教學(xué)能力。
三、CAP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程建設(shè)對(duì)高職經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的啟示
要使經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)揮作為高職經(jīng)管類專業(yè)基礎(chǔ)課的作用，探索提高高職經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)效果的路徑迫在眉睫。借鑒CAP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，高職經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革可以從課程體系設(shè)置、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選取、師資隊(duì)伍建設(shè)五個(gè)方面探討教學(xué)改革的路徑。（一）將統(tǒng)計(jì)學(xué)原理納入高職經(jīng)濟(jì)學(xué)的先修課程?；诟呗殞W(xué)生數(shù)理基礎(chǔ)薄弱的情況，在統(tǒng)計(jì)學(xué)課程授課過(guò)程中相應(yīng)地融入微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，讓學(xué)生接觸生產(chǎn)函數(shù)、需求函數(shù)和邊際量；強(qiáng)調(diào)樣本數(shù)據(jù)和總體數(shù)據(jù)的區(qū)別，展示宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的收集。統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該分別作為先修和后續(xù)課程，避免把這兩門(mén)課程安排在同一個(gè)學(xué)期。（二）經(jīng)濟(jì)學(xué)教材本土化建設(shè)。教材建設(shè)是高職經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的核心，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)有效教學(xué)的前提。一套優(yōu)秀的教材必須包含教學(xué)大綱規(guī)定的核心內(nèi)容，符合高職學(xué)生的認(rèn)知能力，聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí)體系，由淺入深、由易到難，引導(dǎo)學(xué)生探索真知。職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)需要做到“以人為本”，經(jīng)濟(jì)學(xué)教材也應(yīng)該結(jié)合國(guó)情，以我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐為基礎(chǔ)，解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，讓學(xué)生深入了解世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程。貼近現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)濟(jì)學(xué)案例能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的認(rèn)識(shí)，將課堂新知識(shí)與頭腦中原有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，貫通整個(gè)知識(shí)體系，讓原本枯燥的原理知識(shí)變得有趣味。（三）科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容。鑒于課程學(xué)時(shí)安排緊湊和知識(shí)點(diǎn)繁多的特點(diǎn)，教師必須科學(xué)、合理地選擇教學(xué)內(nèi)容，將最具有教育價(jià)值的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生。高職經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容可以設(shè)置為14個(gè)重點(diǎn)專題，包括供需法則和彈性應(yīng)用、分工和貿(mào)易、消費(fèi)者效用最大化、生產(chǎn)者利潤(rùn)最大化、完全競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品市場(chǎng)、不完全競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、市場(chǎng)失靈、宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、長(zhǎng)期宏觀經(jīng)濟(jì)分析、短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣市場(chǎng)和銀行體系、財(cái)政與貨幣政策、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)。教師對(duì)每個(gè)專題安排2~4個(gè)學(xué)時(shí)進(jìn)行授課。（四）運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。高職學(xué)生精力充沛，思維活躍，好奇心強(qiáng)，不斷地學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)、新技能。他們不滿足于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，能積極參與社會(huì)實(shí)踐，以提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力。通過(guò)各樣的網(wǎng)絡(luò)媒介，高職學(xué)生能迅速地更新信息、接受新思維，把握時(shí)代的特征。在經(jīng)濟(jì)學(xué)課程開(kāi)始之前，安排學(xué)生每天閱讀自己感興趣的財(cái)經(jīng)文章，積累財(cái)經(jīng)資訊，跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新方向，了解包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)、商品市場(chǎng)、證券市場(chǎng)、信貸市場(chǎng)的變動(dòng)情況。及早接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)能有效地促使學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生，產(chǎn)生對(duì)課程內(nèi)容的興趣，而這種學(xué)習(xí)興趣很難在課程開(kāi)始后一兩周內(nèi)獲得。學(xué)生帶著求知欲和好奇心進(jìn)入課程學(xué)習(xí)，更有利于提高教學(xué)效果。另外，圍繞經(jīng)濟(jì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，采用分組研討教學(xué)方能提高學(xué)生對(duì)高職經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析數(shù)據(jù)的能力。如，要求學(xué)生以小組為單位研究不同的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，利用互聯(lián)網(wǎng)搜索數(shù)據(jù)資料、制定統(tǒng)計(jì)圖表，將小組的調(diào)研結(jié)果制作成PPT并進(jìn)行課堂陳述，在陳述過(guò)程中，學(xué)生必須獨(dú)立地思考和回答問(wèn)題。通過(guò)收集國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、人民生活、固定資產(chǎn)投資、財(cái)政、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、就業(yè)人員和工資等狀況，學(xué)生初步了解我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新概況。課堂陳述結(jié)束之后，每位小組成員撰寫(xiě)一份有關(guān)我國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告，讓學(xué)生做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。（五）建立教學(xué)共同體。高職教師教學(xué)能力的發(fā)展與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)存在著一定的聯(lián)系。建立教師群體互動(dòng)性的教學(xué)發(fā)展模式，形成教學(xué)共同體，是促進(jìn)高職經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的有效途徑。同校、同行經(jīng)濟(jì)學(xué)教師之間應(yīng)加強(qiáng)互動(dòng)，地方院校的教師定期組織教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的難點(diǎn)，共同開(kāi)發(fā)高職經(jīng)濟(jì)學(xué)教材及教師用書(shū)；定期邀請(qǐng)教學(xué)專家分享制作微課、慕課的經(jīng)驗(yàn)，使不同年齡和水平的教師得以獲得共同的教學(xué)發(fā)展。鑒于新教師缺少經(jīng)濟(jì)學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高職院校應(yīng)該為新教師選擇一個(gè)優(yōu)秀教師作為導(dǎo)師，通過(guò)觀摩教學(xué)和老教師對(duì)新教師的“一對(duì)一”“傳、幫、帶”的方式培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)能力。
作者:陳曉紅 單位:廣東南方職業(yè)學(xué)院
中圖分類號(hào)：F7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3198（2008）01-0041-01
1 營(yíng)銷的4P理論
營(yíng)銷理論是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，其理論基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等。其基本的營(yíng)銷觀念受經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論的指導(dǎo)和規(guī)定。美國(guó)營(yíng)銷理論家菲利普•科特勒在其第九版《營(yíng)銷管理》中認(rèn)為:“營(yíng)銷是個(gè)人和集體通過(guò)創(chuàng)造，提供出售，并同別人交換產(chǎn)品和價(jià)值，以獲得其所需所欲之物的一種社會(huì)和管理過(guò)程。這一定義包含下列一些核心概念:需要、欲望和需求;產(chǎn)品(商品、服務(wù)與創(chuàng)意);價(jià)值、成本和滿意;交換和交易;關(guān)系和網(wǎng)絡(luò);市場(chǎng);營(yíng)銷者和預(yù)期服務(wù)。”這里不難看出這些核心概念也是新古典微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念。
從時(shí)間上看，在1890年左右，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾以單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)廠商和單個(gè)行業(yè)作為分析對(duì)象，構(gòu)建新古典微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，供求理論是其理論的基石?！皽?zhǔn)確地說(shuō)，4P存續(xù)于1875年至第一次世界大戰(zhàn)前”，這一時(shí)間上的巧合性，不是偶然的，正是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對(duì)營(yíng)銷觀的影響和啟迪的結(jié)果。而從經(jīng)濟(jì)形態(tài)來(lái)看，縱觀世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，從19世紀(jì)后期到1929年全球經(jīng)濟(jì)過(guò)剩危機(jī)這一時(shí)期內(nèi)，世界經(jīng)濟(jì)的主流是短缺經(jīng)濟(jì)。4P代表了銷售者即生產(chǎn)者的觀點(diǎn)，即賣(mài)方用于影響買(mǎi)方的有用的營(yíng)銷工具。4P理論的出發(fā)點(diǎn)是以生產(chǎn)者為中心，4P理論的時(shí)代背景是賣(mài)方市場(chǎng)，是短缺經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的產(chǎn)物。4P理論的目的是以企業(yè)或生產(chǎn)者的利潤(rùn)為目標(biāo)。
2 營(yíng)銷的4C理論
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境發(fā)生了很大變化，消費(fèi)個(gè)性化、人文化、多樣化特征日益突出，傳統(tǒng)的4P理論已不適應(yīng)新的情況。 以美國(guó)西北大學(xué)教授舒爾茨和勞特明教授為代表的營(yíng)銷專家認(rèn)為:企業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷必須以消費(fèi)者為中心，為此他們提出了營(yíng)銷組合的4C理論，即消費(fèi)者(Consumer)，成本( Cost)，溝通(Communication)和便利性(Con-venience)。4C理論的提出對(duì)傳統(tǒng)4P理論沖擊很大，傳統(tǒng)4P理論是一種企業(yè)導(dǎo)向而不是真正的顧客導(dǎo)向，以4P為核心的傳統(tǒng)營(yíng)銷是一種由內(nèi)向外的經(jīng)營(yíng)思維，本身帶有銷售觀念和以生產(chǎn)為中心的痕跡，而4C理論的經(jīng)營(yíng)理念則剛好相反，它是一種由外向內(nèi)的經(jīng)營(yíng)思維，是市場(chǎng)觀念的具體體現(xiàn)。
4P到4C是營(yíng)銷觀念的變革。傳統(tǒng)營(yíng)銷理論強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品(product)、價(jià)格(price)，渠道(place)、促銷(promotion)四要素。這種4P理論認(rèn)為，企業(yè)只要圍繞4P制定靈活的營(yíng)銷組合，產(chǎn)品銷售就有了保證。
3 營(yíng)銷的4W理論
從上述分析可以看出，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ)，既是后者的理論基礎(chǔ)，又是后者的方法論基礎(chǔ)，營(yíng)銷理論無(wú)論是4P和4C理論都是建立在新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上的，雖然在4Ps和4C之后，人們提出諸多營(yíng)銷新理論，來(lái)刻畫(huà)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的營(yíng)銷理論創(chuàng)新，如社會(huì)營(yíng)銷、關(guān)系營(yíng)銷、生態(tài)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、整合營(yíng)銷等，但筆者認(rèn)為這些觀點(diǎn)確實(shí)有創(chuàng)新，但它只反映了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代營(yíng)銷理論創(chuàng)新的某一特征，具有啟發(fā)性但也具有片面性，因?yàn)樗鼈兙菍?duì)實(shí)際營(yíng)銷現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺乏相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的支撐。近年來(lái)，隨著人類社會(huì)邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論也不斷發(fā)展，一些學(xué)者通過(guò)分析新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的純生產(chǎn)者與純消費(fèi)者的兩分法的局限性，提出了生產(chǎn)――消費(fèi)者全新的分析單元，提出了4W理論，有的學(xué)者甚至認(rèn)為4P是第一代營(yíng)銷理論，4C是第二代營(yíng)銷理論，而4W是第三代營(yíng)銷理論，4W是4P和4C理論內(nèi)在邏輯發(fā)展的結(jié)果。
筆者認(rèn)為，如果從營(yíng)銷學(xué)的主要理論基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論發(fā)展來(lái)看，或者從4P和4C的基本理論方法與實(shí)務(wù)來(lái)分析的話，4P和4C理論在本質(zhì)上是屬于同一邏輯結(jié)構(gòu)中的同一論，即4P和4C的理論基礎(chǔ)都是新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)。4P和4C理論兩者最大的共同點(diǎn)，都是以一個(gè)獨(dú)立的觀察者來(lái)觀察市場(chǎng)營(yíng)銷，4P以生產(chǎn)者的角度來(lái)演繹出一套營(yíng)銷理論，4C以消費(fèi)者為出發(fā)點(diǎn)來(lái)發(fā)展出一套營(yíng)銷理論。這也是4Ps的營(yíng)銷近視癥和4C理論的營(yíng)銷遠(yuǎn)視癥局限性存在的原因，這一原因的存在可以追溯到經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的致命缺限是4P和4C理論局限性存在的根本原因，也是4P和4C存在的理論基礎(chǔ)。
眾所周知，目前流行的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)著作或教科書(shū)的流行寫(xiě)法，是以馬歇爾對(duì)需求和供求的狹義解釋為基礎(chǔ)。新古典學(xué)派創(chuàng)始人馬歇爾在1890出版的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中，利用供求、邊際分析和局部均衡方法對(duì)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)加以形式化，形成新古典微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)框架。該框架有三個(gè)基本的假設(shè):第一是純消費(fèi)者與純生產(chǎn)者之兩分;第二是馬歇爾對(duì)需求和供給這兩個(gè)概念的狹義解釋以及他對(duì)這兩個(gè)概念在經(jīng)濟(jì)分析中的核心地位的強(qiáng)調(diào);第三他用規(guī)模經(jīng)濟(jì)概念替換了專業(yè)化經(jīng)濟(jì)概念。純消費(fèi)者與純生產(chǎn)者兩分法是新古典微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基石，它使得“邊際學(xué)派”得以興旺，為新古典微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在理論與方法上構(gòu)建了較為厚實(shí)的基礎(chǔ)。兩分法是分解方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的體現(xiàn)與應(yīng)用，被當(dāng)作微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析柜架的標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件，新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)及其現(xiàn)代形式成就卓著，但由于其純消費(fèi)者與純生產(chǎn)者之兩分這一致命缺陷，從而導(dǎo)致4P和4C理論存在相應(yīng)的理論局限性。如果我們采用一種接近現(xiàn)實(shí)的框架，用消費(fèi)――生產(chǎn)者代替純消費(fèi)者和純生產(chǎn)者，其中每個(gè)人既是消費(fèi)者又是生產(chǎn)者，則每個(gè)人都可以選擇一種職業(yè)，這就決定了他買(mǎi)和賣(mài)什么。在這種框架里，在選擇不同職業(yè)的個(gè)人之間，消費(fèi)者-生產(chǎn)者的地位是對(duì)稱的，因此，不存在純消費(fèi)者地位與純生產(chǎn)者地位之間的不對(duì)稱。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論發(fā)展的邏輯來(lái)思考市場(chǎng)營(yíng)銷理論的發(fā)展，筆者認(rèn)為第一代營(yíng)銷理論(包括4P和4C)應(yīng)被稱為新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的營(yíng)銷理論，或稱為單贏營(yíng)銷理論或優(yōu)化營(yíng)銷理論，第二代營(yíng)銷理論(4W)稱為新興古典微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的營(yíng)銷理論，或稱為共贏營(yíng)銷理論或博弈營(yíng)銷理論。筆者將之概括為4W營(yíng)銷。4W并不否定4P、和4C，而是在4P和4C基礎(chǔ)上的總結(jié)和擴(kuò)展，4C比4P進(jìn)步的觀點(diǎn)有二:一是觀察市場(chǎng)營(yíng)銷的角度從生產(chǎn)者轉(zhuǎn)到消費(fèi)者，這意味著“獲勝的公司必將是可以方便地滿足顧客需要，同時(shí)和顧客保持有效的溝通”，與4C相比，4W是從生產(chǎn)者――消費(fèi)者、生產(chǎn)者――政府、生產(chǎn)者――供應(yīng)商、生產(chǎn)者――環(huán)境四個(gè)范疇來(lái)全而審視市場(chǎng)營(yíng)銷，4W認(rèn)為獲勝的公司必將是可以方便經(jīng)濟(jì)地滿足生產(chǎn)者、消費(fèi)者、政府、環(huán)境、供應(yīng)商的需要，同時(shí)形成生產(chǎn)者和消費(fèi)者、政府、環(huán)境、供應(yīng)商雙贏的結(jié)果。總之，4W是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物，知識(shí)經(jīng)濟(jì)與工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代相比，它關(guān)注和解決的核心問(wèn)題是磋商、共贏、合作、參與、學(xué)習(xí)、分散、柔性。4W是一種新的市場(chǎng)營(yíng)銷理念，其與4P與和4C相比，它更符合建立在市場(chǎng)規(guī)則，公共利益認(rèn)同之上的合作這一新經(jīng)濟(jì)觀。
綜上所述，4P，4C，4W營(yíng)銷組合理論它們之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)這樣理解:它們不是取代的關(guān)系而是完善和發(fā)展的關(guān)系，它們都有深刻的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的淵源。由于企業(yè)層次不同，情況千差萬(wàn)別，市場(chǎng)及企業(yè)營(yíng)銷還處于發(fā)展之中，因此企業(yè)在了解、學(xué)習(xí)和掌握這些理論的同時(shí)，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際，把三者結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)營(yíng)銷實(shí)踐，才能取得更好的效果。
參考文獻(xiàn)
中圖分類號(hào)： F820.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1673-9973(2012)03-0107-05
Research on the Hardcore in the Formation of Inflation
WANG Fu-min
(School of Continuing Education， Xi’an Jiaotong University, Xi’an 710061， China)
Abstract: Inflation is one irresolvable problem to a country’s economic growth. Each government might try every means or measures to fight against it whenever it occurs, but the result is always unfruitful or dissatisfactory and thus forces us to further ponder over the cause formation and relevant counter measure. Through research, we found that apart from many reasons dealt with by modern economic concerning the inflation, there seems one always neglected and never mentioned—human desire. Desire is not only a reason of inflation but also an important one which should be taken into serious consideration. Owing to the specific features of desire, the inflation caused by desire has it own distinction, and accordingly, the corresponding measures should be different from those which are taken to manage inflations caused by other reasons, based on the above understanding.
Key words: human desire； assumption of reasonable person； inflation
通貨膨脹是一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程的必然產(chǎn)物，無(wú)論是理論上還是實(shí)踐中，通貨膨脹問(wèn)題都得到廣泛的關(guān)注，尤其是在我國(guó)這樣一個(gè)處于經(jīng)濟(jì)起飛階段的國(guó)家，通貨膨脹問(wèn)題更是不可避免。世界銀行行長(zhǎng)佐利克認(rèn)為，在未來(lái)一段時(shí)間，通貨膨脹問(wèn)題仍然是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的核心問(wèn)題之一?？v觀國(guó)際、國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，通貨膨脹總是和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)相伴生，雖然有的時(shí)候表現(xiàn)得溫和一些。就我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐而言，改革開(kāi)放以來(lái)的30余年，隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，物價(jià)也一直在上升，只不過(guò)有的時(shí)期上升速度較慢，有的時(shí)期上升速度較快，但始終呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。所以，在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，價(jià)格上升的趨勢(shì)依然不可改變。
中國(guó)人民銀行2012年2月15日的《2011年第四季度貨幣政策執(zhí)行報(bào)告》首次明確指出，2012年，廣義貨幣供應(yīng)量M2預(yù)期增長(zhǎng)14%左右，價(jià)格總水平的基本穩(wěn)定不會(huì)無(wú)條件或自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，對(duì)未來(lái)的通脹風(fēng)險(xiǎn)仍不可掉以輕心，2012年一月份CPI漲幅超出市場(chǎng)預(yù)期，當(dāng)前通脹預(yù)期還不穩(wěn)定。總理在十一屆人大第五次會(huì)議所作的政府工作報(bào)告中指出，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)存在下行壓力，物價(jià)水平仍處于高位，房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控處于關(guān)鍵階段，物價(jià)調(diào)控目標(biāo)沒(méi)有完成。2012年的重要任務(wù)是：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)較快平穩(wěn)發(fā)展，保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定，把穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧很好地結(jié)合起來(lái)。
通貨膨脹是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一個(gè)突出的問(wèn)題，如果不及時(shí)有效地加以控制，會(huì)給經(jīng)濟(jì)、社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果。每當(dāng)通貨膨脹發(fā)生時(shí)，我們都會(huì)看到，一國(guó)政府會(huì)采取各種措施，但往往收效甚微。正如總理在2011年3月份召開(kāi)的十一屆人大四次會(huì)議的記者招待會(huì)上回答記者提問(wèn)時(shí)曾指出的那樣，通貨膨脹就像關(guān)在籠中的老虎一樣，一旦放出來(lái)，就很難關(guān)回去。這其中必有更深層次的原因。所以，我們有必要在現(xiàn)有通貨膨脹理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深刻剖析形成通貨膨脹的更深層次的原因。
一、“李嘉圖惡習(xí)”及其評(píng)價(jià)
李嘉圖獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用了一般分析體系,這種分析體系基于相對(duì)少的原理而獲得廣泛的結(jié)論,是演繹推理過(guò)程的一個(gè)紀(jì)念碑。熊彼特把李嘉圖這種將高度抽象的經(jīng)濟(jì)模型直接應(yīng)用于錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界的傾向稱為“李嘉圖惡習(xí)”。
李嘉圖的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法具有獨(dú)創(chuàng)性,它指出了通向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析的道路,并產(chǎn)生了最終轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)形式的定理,對(duì)后來(lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展影響巨大。李嘉圖抽象研究方法本身并沒(méi)有問(wèn)題,李嘉圖出現(xiàn)問(wèn)題的地方在于把這種抽象直接應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。
二、回顧經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論史上的“三次論戰(zhàn)”
經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論是有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的理論,是開(kāi)啟經(jīng)濟(jì)學(xué)大門(mén)的鑰匙。經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論發(fā)展過(guò)程中有過(guò)多次哲學(xué)上的論戰(zhàn),其中最主要的有三次:歸納主義與演繹主義之爭(zhēng)、實(shí)證主義與規(guī)范主義之爭(zhēng)、個(gè)體主義與整體主義之爭(zhēng)。通過(guò)論戰(zhàn),經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論不斷發(fā)展和成熟。
1.歸納主義與演繹主義之爭(zhēng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論中的歸納主義可追溯至17世紀(jì)弗朗西斯?培根的著作,它把歸納法作為發(fā)現(xiàn)規(guī)律、建立公理的最基本的方法,也是20世紀(jì)出現(xiàn)的實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的思想來(lái)源。運(yùn)用歸納主義分析最早的代表人物是亞當(dāng)?斯密。馬爾薩斯也強(qiáng)調(diào)歸納法,他根據(jù)其掌握的某些史實(shí),運(yùn)用絕對(duì)稀缺等概念,歸納出了“人口論”。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的演繹主義來(lái)源于17世紀(jì)法國(guó)數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家笛卡爾,它認(rèn)為思維的理性至關(guān)重要。李嘉圖最早拋棄歷史描述法,強(qiáng)調(diào)抽象演繹法,他把抽象化的理論推理和演繹看做是分解和簡(jiǎn)化復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的有力工具,力求把復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)簡(jiǎn)化為若干經(jīng)濟(jì)變量之間的模型。西尼爾認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)演繹的科學(xué),是一個(gè)從一些“不證自明的公理”出發(fā)演繹出的一個(gè)體系。
2.實(shí)證主義與規(guī)范主義之爭(zhēng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論史上關(guān)于實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析和規(guī)范經(jīng)濟(jì)分析的論戰(zhàn)由來(lái)已久。西尼爾和約翰?穆勒主張將實(shí)證和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)區(qū)別為“科學(xué)”和“藝術(shù)”形式。“科學(xué)”是一系列現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的真理命題,指實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué);“藝術(shù)”則是一組規(guī)范性的經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)則,指規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)。凱恩斯則提出經(jīng)濟(jì)學(xué)的“三分法”,即實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué),規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)藝術(shù),他創(chuàng)造性的將“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)藝術(shù)”作為實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的一個(gè)緩沖器,應(yīng)用政策經(jīng)濟(jì)學(xué)即歸入此類。
3.個(gè)體主義與整體主義之爭(zhēng)。個(gè)體主義在經(jīng)濟(jì)學(xué)中表現(xiàn)為個(gè)量分析,而整體主義則對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的總量分析。個(gè)量分析主張從個(gè)體的經(jīng)濟(jì)行為出發(fā)理解整體的市場(chǎng)行為,總量分析則認(rèn)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活是一個(gè)整體,整體的各部分是相互聯(lián)系的,只能從歷史的演化中來(lái)把握這種特定的聯(lián)系。
三、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法
這里所說(shuō)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué),是指當(dāng)代西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)和研究中居于主導(dǎo)地位的,以均衡分析為主要內(nèi)容和方法的新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)和凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)。邏輯實(shí)證主義已逐漸成為了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的主導(dǎo)思維。在數(shù)學(xué)媒介即邏輯實(shí)證主義思維的支配下,經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)現(xiàn)了數(shù)理邏輯與經(jīng)驗(yàn)主義、演繹主義與歸納主義、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的結(jié)合。一般認(rèn)為,邏輯實(shí)證主義強(qiáng)化了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的形式邏輯一致性,并導(dǎo)向了經(jīng)濟(jì)學(xué)的二元化發(fā)展(數(shù)理建模和計(jì)量實(shí)證)。
1.提出研究的問(wèn)題。針對(duì)特定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,提出研究的問(wèn)題及研究這一問(wèn)題所要達(dá)到的目標(biāo)。
2.提供研究平臺(tái),建立參考系。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)是現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),而現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論是個(gè)人選擇理論――消費(fèi)者理論和廠商理論,這就是研究現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的平臺(tái)。經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本假設(shè),在研究個(gè)人選擇理論的基礎(chǔ)模型中,經(jīng)濟(jì)人被假定處于完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,消費(fèi)者的決策就是在給定的價(jià)格參數(shù)和收入的條件下最大化自己的效用。
3.運(yùn)用分析工具進(jìn)行定性或定量分析。數(shù)學(xué)模型是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的強(qiáng)有力的分析工具。運(yùn)用數(shù)學(xué)模型這個(gè)分析工具把各主要變量及相互作用機(jī)制、方向和作用數(shù)量化的基礎(chǔ)上,做出其明確的數(shù)學(xué)表達(dá)式。
4.進(jìn)行數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明并得出結(jié)論。進(jìn)行數(shù)學(xué)推導(dǎo)也許是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家最擅長(zhǎng)做的一項(xiàng)工作,在一系列假設(shè)的前提下(他們力求使這些假設(shè)與現(xiàn)實(shí)接近或相符),進(jìn)行繁雜的數(shù)學(xué)工式方程推導(dǎo)證明并得出結(jié)論。
5.實(shí)證檢驗(yàn)。計(jì)量檢驗(yàn)是經(jīng)濟(jì)學(xué)中實(shí)證檢驗(yàn)的一個(gè)主要方法。理論模型為了簡(jiǎn)化起見(jiàn),通常把給定的條件盡量簡(jiǎn)化,在做計(jì)量檢驗(yàn)時(shí),應(yīng)該將其他可能影響的因素盡可能地考慮進(jìn)來(lái),以便控制其他因素的影響,分離出理論模型中所重點(diǎn)考察的因素的影響。
四、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的極端化
然而,正是在邏輯實(shí)證主義思維的支配下,現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)熱衷于實(shí)證檢驗(yàn)和模型構(gòu)建從而形成了兩種主流研究路向。一方面,主流的數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)偏重于數(shù)理模型方面,形式邏輯似乎越來(lái)越嚴(yán)密和一致了,但卻因缺乏經(jīng)驗(yàn)材料的實(shí)證而使得理論模型離經(jīng)驗(yàn)事實(shí)越來(lái)越遠(yuǎn)。另一方面,主流的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)偏重于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方面,理論與事實(shí)之間的一致性似乎得到維護(hù),但卻因缺乏理論的指導(dǎo)而往往停留在個(gè)案或局部材料的經(jīng)驗(yàn)層面。
五、結(jié)語(yǔ)
李嘉圖作為古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的杰出代表和完成者,基獨(dú)創(chuàng)的抽象演繹法在經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論發(fā)展史上具有重要的意義?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯實(shí)證法在一定程度上是歷史上諸多方法的大融合,它具有任何單一的研究方法無(wú)可比擬的優(yōu)點(diǎn),但由于基內(nèi)在邏輯上的矛盾性,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家在運(yùn)用這種方法時(shí)將基極端化了,因而這種當(dāng)前最流行的方法仍飽受詬病。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,新的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法必定層出不窮,對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的探討也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
中圖分類號(hào)：I206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-0278（2013）07-272-01
黃仁宇先生因大歷史觀聲名鵲起，“大歷史觀”（英文為macro-history）也因黃先生的幾本著作而漸入人心。雖然黃先生稱“這名詞該下由我創(chuàng)用”，但究其學(xué)術(shù)根源，不可不謂之廣矣。黃先生自己也說(shuō)：“這名詞縱是新穎，已乏創(chuàng)意”，從宏觀微觀之說(shuō)“改稱大小，轉(zhuǎn)用于歷史，顯系模仿而非發(fā)明”。 文章非是高屋建瓴，而為管中窺豹，從小處著眼，嘗試一探所謂大歷史觀的前世今生。
所謂大歷史觀，黃先生一貫堅(jiān)持的事，由小見(jiàn)大，從事件看發(fā)展由社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)看歷史發(fā)展脈絡(luò)，從文化、理念的更替，見(jiàn)時(shí)事的發(fā)展。簡(jiǎn)而言之，一切歷史事件的發(fā)展，不以任何人物的出現(xiàn)而改變，而是人物順勢(shì)而為、因時(shí)而動(dòng)，從偶爾到必然的轉(zhuǎn)換。這種觀念其實(shí)在各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)時(shí)間段，甚至在本身歷史研究方面其實(shí)并不新穎。
一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
“大歷史觀”之得名，因襲于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（macroeconomics）。從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分野，黃先生悟出其間“亦不過(guò)放寬視界與計(jì)及精微之不同”，于是“改稱大小，轉(zhuǎn)用于歷史”。一方面借鑒了概念，一方面參考了方法。加之黃先生對(duì)歷史的認(rèn)知多從經(jīng)濟(jì)（食貨）角度入手，可以說(shuō)受益于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)良多。黃仁宇解釋說(shuō)：“這大歷史有如宏觀經(jīng)濟(jì)（macro—economic）。宏觀經(jīng)濟(jì)不能統(tǒng)計(jì)失業(yè)就業(yè)的人數(shù)，不能分析物價(jià)，不能講解物價(jià)指數(shù)。較詳細(xì)分析仍待微觀的工作?！抑幌Ｍ问氛卟灰浐竺嬉粋€(gè)大前提，不要忽略我們所處的一個(gè)非常時(shí)代罷了?！?/p>
二、宏觀哲學(xué)
黃先生并不是一個(gè)者，但他的自由立場(chǎng)使得他并不排斥接受一些的方法論?！按髿v史觀”中運(yùn)動(dòng)的、聯(lián)系的、周期性的、符合治亂興衰規(guī)律的、依存于經(jīng)濟(jì)狀況的認(rèn)識(shí)，也在相當(dāng)程度上與理論中辯證唯物主義、歷史唯物主義、社會(huì)發(fā)展史、經(jīng)濟(jì)決定論等暗合。其長(zhǎng)時(shí)間寬視野階段性的歷史認(rèn)知，同社會(huì)發(fā)展史的分期分步地劃定歷史暗合。其從財(cái)稅與經(jīng)濟(jì)的基點(diǎn)上審視歷史的旨趣，則無(wú)不匹配了“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”。在一些文字表述中，黃仁宇也多次提到馬克思的名字。黃仁宇自己也承認(rèn)受馬克思影響，“刻下將歷史視作冗長(zhǎng)、互相繼續(xù)而作梯度前進(jìn)的觀察時(shí)尤然”。
三、湯因比的大歷史
在黃仁宇的閱讀和交往過(guò)程中，一些既定存在并適合他的分析工具對(duì)他的大歷史觀的形成起到了良好的架構(gòu)作用。湯因比的歷史研究及劍橋哈佛的相關(guān)理念都給了他有益的滋養(yǎng)。
黃仁宇先生亦自稱信奉大歷史觀，試圖“將宏觀及放寬視野這一觀念導(dǎo)引到中國(guó)歷史研究里去”，從而高瞻遠(yuǎn)矚地考察中國(guó)歷史，這些特點(diǎn)，尤其在《中國(guó)大歷史》、《赫遜河畔談中國(guó)歷史》等著作中，得到了體現(xiàn)。然而治大歷史必要有扎實(shí)之史學(xué)功底，穿透時(shí)空隔閡之強(qiáng)勁穿透力，和敏銳把握歷史命脈之深刻之透視力：而要把此三者用到純熟精煉之地步，殊為不易，即便博學(xué)宏視如湯因比，也不能說(shuō)是成功。黃仁宇更因受后天限制，治大歷史自然難免要力不從心。因此，雖然先生其志可欽，其情可嘆，這后兩部著作，卻明顯現(xiàn)出力度不足，我以為他的努力基本可歸為失敗。
四、布羅代爾的長(zhǎng)時(shí)段理論
法國(guó)新史學(xué)派的代表人物之一的布羅代爾，在其《歷史與社會(huì)科學(xué)：長(zhǎng)時(shí)段》一書(shū)中確立了他的歷史觀：長(zhǎng)時(shí)段理論。他認(rèn)為只有在長(zhǎng)時(shí)段中才可能把握和解釋歷史現(xiàn)象，而短時(shí)段并不能幫助我們深刻地理解歷史。長(zhǎng)時(shí)段的歷史可以說(shuō)是一種“幾乎不變的歷史”，是各種“結(jié)構(gòu)”起作用的歷史。
做為黃仁宇的那個(gè)時(shí)代的學(xué)術(shù)強(qiáng)音，他既可以了解到布羅代爾的資本義理論并受到其影響，也會(huì)自然而然地從他那里借鑒到“長(zhǎng)時(shí)段”。而黃先生的“大歷史”，也確實(shí)在理念上與此相通并靈活地運(yùn)用到了對(duì)中國(guó)歷史的“描述”中。
五、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
黃仁宇的大歷史觀的形成，其最初的原由是因教學(xué)上的需要。面對(duì)美國(guó)學(xué)生這樣并不希求對(duì)中國(guó)歷史有詳細(xì)的把握的受眾，在四個(gè)課時(shí)內(nèi)要講述整個(gè)的中國(guó)歷史，用他自己的話說(shuō)是要“五十分鐘內(nèi)涵蓋二百多年的中國(guó)歷史”，不能不尋求一種簡(jiǎn)約、干練、明快、提綱挈領(lǐng)、居高臨下的法門(mén)。大歷史觀便在這樣的背景下開(kāi)始醞釀。
把握黃先生的“大歷史觀”的學(xué)術(shù)和現(xiàn)實(shí)淵源，足以讓我們豐滿對(duì)其人其學(xué)的認(rèn)識(shí)，既便于保持“價(jià)值中立”，也方便保持“了解之同情”。
參考文獻(xiàn)：
[1]黃仁宇.赫遜河畔談中國(guó)歷史[J].時(shí)報(bào)，1989.
[2]黃仁宇.中國(guó)大歷史[J].聯(lián)經(jīng)，1993.
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）15-0161-02
經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論既是經(jīng)濟(jì)學(xué)科的入門(mén)課程，同時(shí)又是一門(mén)針對(duì)非經(jīng)管大類開(kāi)設(shè)學(xué)生的通識(shí)教育課程。我們從分析W生學(xué)習(xí)狀況出發(fā)，針對(duì)學(xué)生存在的主要問(wèn)題，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上進(jìn)行了課程改革嘗試，以提高課程內(nèi)容的實(shí)踐性和有用性。
一、學(xué)情診斷
由于學(xué)生的專業(yè)背景不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)、前期積累，甚至學(xué)習(xí)能力均存在較大差異，因此要滿足不同梯度學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得課程內(nèi)容有益于學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展及個(gè)人成長(zhǎng)，就需要對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生存在的共性問(wèn)題進(jìn)行診斷，存在的主要問(wèn)題如下。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，甚至學(xué)習(xí)目標(biāo)功利化。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)顯學(xué)，其研究范疇已涉及到社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，甚至有“經(jīng)濟(jì)學(xué)帝國(guó)主義”之說(shuō)。有的學(xué)生認(rèn)為，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都在學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，所以自己也跟風(fēng)來(lái)選。加之目前經(jīng)濟(jì)、金融行業(yè)從業(yè)人員的平均工資普遍較高，在部分學(xué)生中甚至存在著一種誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助就業(yè)，學(xué)了經(jīng)濟(jì)學(xué)能夠找一個(gè)好工作甚至可以掙大錢(qián)。學(xué)習(xí)目標(biāo)存在偏差將直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。
2.學(xué)生對(duì)通識(shí)教育投入的時(shí)間精力不足。一方面，學(xué)生的課業(yè)壓力較大。部分學(xué)生的學(xué)期平均修讀學(xué)分在25學(xué)分左右，個(gè)別學(xué)生的學(xué)期平均修讀學(xué)分甚至超過(guò)了28學(xué)分，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)普遍較重。另一方面，學(xué)生對(duì)通識(shí)教育的重要性認(rèn)識(shí)不足。有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)好專業(yè)課，通識(shí)課程的內(nèi)容僅需要了解即可。由于學(xué)生在通識(shí)教育課程上不愿意投入較多的時(shí)間、精力，導(dǎo)致了學(xué)生在通識(shí)課程學(xué)習(xí)上缺乏主觀能動(dòng)性。
3.修讀專業(yè)不同，知識(shí)背景多元化。作為通識(shí)教育課程，經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論的學(xué)生專業(yè)構(gòu)成豐富，知識(shí)積累水平不同。從初次接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度出發(fā)，不同專業(yè)背景的學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的擔(dān)憂不同。人文社科背景的學(xué)生往往擔(dān)心經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中是否涉及大量數(shù)學(xué)與計(jì)算的內(nèi)容，擔(dān)心自己的工具學(xué)科知識(shí)不夠扎實(shí)；而理工科背景的學(xué)生則擔(dān)心經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容是否需要大量識(shí)記與背誦。從另一角度看，不同專業(yè)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論也更能產(chǎn)生新思維。例如，學(xué)物理的學(xué)生會(huì)提出如何從實(shí)驗(yàn)的角度理解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，而學(xué)法律的學(xué)生會(huì)思考經(jīng)濟(jì)學(xué)與法學(xué)的聯(lián)系。
學(xué)情分析表明，為了解決選課學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的共性問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，就需要科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)難度，有效設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)進(jìn)度。
二、以能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定
為了解決學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，甚至功利化的問(wèn)題，在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上，僅僅圍繞課程的時(shí)代性和有用性展開(kāi)，力圖培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、使命感，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定充分圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐以及今后的工作需要展開(kāi)，分為三個(gè)維度：（1）學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)的基本概念和簡(jiǎn)單的理論，以使得學(xué)生能夠正確宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。（2）學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析工具使得學(xué)生能夠理解“稀缺性”，進(jìn)行權(quán)衡取舍。（3）掌握正確的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，使得學(xué)生能夠在各種信息中去偽存真，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神。在第一堂課對(duì)課程的介紹中，將這三個(gè)維度的目標(biāo)概括為通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，應(yīng)當(dāng)具備治國(guó)平天下的抱負(fù)，修身齊家的能力，明辨是非的專業(yè)態(tài)度。
三、以內(nèi)容廣度為導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容安排
圍繞經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論課程的教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中普遍存在的投入時(shí)間、精力有限的問(wèn)題。在教學(xué)內(nèi)容的安排上，綜合考慮知識(shí)點(diǎn)的重要性、章節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)踐性、教學(xué)案例的趣味性。
從教學(xué)內(nèi)容的板塊上看，主要分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分兩大板塊。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)板塊中，安排了供求理論、彈性分析、消費(fèi)理論、企業(yè)行為、市場(chǎng)與福利共5章內(nèi)容。其中，供求理論是本課程的基礎(chǔ)性理論，要求學(xué)生理解供求規(guī)律、價(jià)格機(jī)制等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律；彈性分析重在要求學(xué)生運(yùn)用彈性的知識(shí)分析、解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；消費(fèi)理論的內(nèi)容貼近學(xué)生的日常生活，學(xué)生能夠通過(guò)多種方式，從多個(gè)角度理解邊際效用遞減規(guī)律等重要理論；企業(yè)行為的內(nèi)容較為抽象，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別與特點(diǎn)，掌握企業(yè)長(zhǎng)期決策與短期決策的區(qū)別；市場(chǎng)與福利則幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)市場(chǎng)與政府的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)板塊中，安排了宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行概覽、國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)、貨幣銀行基礎(chǔ)三章的內(nèi)容。在宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行概覽中，要求學(xué)生理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)，掌握GDP、GNI、CPI、失業(yè)率等核心概念，糾正容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)史、社會(huì)發(fā)展史的大視角來(lái)理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題，尤其是要學(xué)生將宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)與中國(guó)改革開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐密切聯(lián)系，充分認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所取得的巨大成就。在國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)中，主要介紹國(guó)際貿(mào)易的基礎(chǔ)理論以及匯率的基本知識(shí)。在貨幣銀行中，主要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)貨幣的特點(diǎn)，流動(dòng)性與貨幣的劃分，貨幣創(chuàng)造過(guò)程與貨幣乘數(shù)，三大貨幣政策工具，幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)中各部門(mén)的聯(lián)系。
從教學(xué)內(nèi)容的類型上看主要分為知識(shí)點(diǎn)、圖形、案例、熱點(diǎn)問(wèn)題四大類。在知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握內(nèi)容的準(zhǔn)確性，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)厘清容易被誤解或容易混淆的知識(shí)點(diǎn)。例如，強(qiáng)調(diào)GDP指標(biāo)的地域概念、流量概念、生產(chǎn)概念，區(qū)分失業(yè)者與非勞動(dòng)力等。在圖形的教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)定量分析的工具作用，例如要求學(xué)生作圖分析在不同的需求價(jià)格彈性和供給價(jià)格彈性的條件下，價(jià)格管制帶來(lái)的不同影響。在案例教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)案例的生活化，例如引導(dǎo)學(xué)生分析日常經(jīng)濟(jì)生活中存在的價(jià)格歧視的現(xiàn)象。在熱點(diǎn)問(wèn)題教學(xué)中，注重教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性，根據(jù)一周內(nèi)發(fā)生的大事件，或者頒布的最新經(jīng)濟(jì)政策，又或是學(xué)術(shù)界爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)充完善教學(xué)內(nèi)容。
在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容安排上，擇基礎(chǔ)性、工具性、代表性的問(wèn)題講解。由于學(xué)生普遍存在對(duì)通識(shí)教育課程投入時(shí)間不夠的問(wèn)題，因此需要充分挖掘課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生在課堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解能力，以減少學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)。從這兩點(diǎn)出發(fā)，在課堂教學(xué)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了大量提問(wèn)，以激發(fā)學(xué)生的興趣，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。（1）比較類問(wèn)題，這類問(wèn)題主要為了區(qū)分相近的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生充分理解兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別與聯(lián)系，避免記憶混淆，如：GDP平減指數(shù)和消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)有何不同？（2）“反常”類問(wèn)題，這類問(wèn)題主要甄別人們?cè)趯W(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)以前容易誤解的問(wèn)題，例如：充分就業(yè)水平下是否仍會(huì)有失業(yè)存在？（3）實(shí)踐類問(wèn)題，這類問(wèn)題主要將知識(shí)點(diǎn)融入到日常生活實(shí)踐中，例如：全職太太算不算失業(yè)人口？（4）拓展類問(wèn)題，這類問(wèn)題主要引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用各種知識(shí)，深入思考社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問(wèn)題。
四、以案例為特色的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
