期中家長會總結(jié)匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇期中家長會總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

各省、自治區(qū)、直轄市工商行政管理局、市場監(jiān)督管理部門：

近期，一些商家、互聯(lián)網(wǎng)站借中秋國慶消費(fèi)旺季，推銷高檔月餅、煙、酒等高價時令禮品，宣揚(yáng)奢靡之風(fēng)、送禮文化、集團(tuán)消費(fèi)，助長了享樂主義的不正之風(fēng)，破壞了黨風(fēng)政風(fēng)，為違規(guī)購買贈送節(jié)禮、違規(guī)發(fā)放福利等現(xiàn)象提供了土壤。為了防止“”問題反彈，深入貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，引導(dǎo)樹立理性消費(fèi)觀念，遏制社會不良風(fēng)氣，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、高度重視，迅速行動。各地要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，充分發(fā)揮市場監(jiān)管職能作用，綜合運(yùn)用市場監(jiān)管的法律法規(guī)，采取有效措施，努力維護(hù)好節(jié)日市場秩序，同時為持續(xù)遏制享樂主義、奢靡之風(fēng)提供保障。

二、依法加強(qiáng)廣告監(jiān)測監(jiān)管。要加強(qiáng)兩節(jié)期間等重要時間節(jié)點(diǎn)的廣告市場監(jiān)測檢查工作，以月餅、煙酒等高價時令禮品為重點(diǎn)，強(qiáng)化廣告監(jiān)測。對含有宣揚(yáng)奢靡之風(fēng)、送禮文化等不符合社會主義精神文明要求內(nèi)容的廣告，要立即責(zé)令媒體停止，及時約談廣告主和廣告者，對情節(jié)嚴(yán)重的，要依法進(jìn)行查處。

三、切實(shí)開展消費(fèi)警示和教育引導(dǎo)。各地要充分發(fā)揮12315消費(fèi)者投訴舉報網(wǎng)絡(luò)的作用，及時受理和依法處理“兩節(jié)”期間消費(fèi)者的投訴舉報，積極調(diào)解消費(fèi)糾紛，嚴(yán)厲查處侵害消費(fèi)者權(quán)益的案件。要強(qiáng)化12315數(shù)據(jù)分析利用，依法按規(guī)定有關(guān)購物、服務(wù)、旅游等方面的提示和警示信息，增強(qiáng)消費(fèi)者自我保護(hù)意識。要重視發(fā)揮各級消費(fèi)者協(xié)會對消費(fèi)的教育引導(dǎo)作用，運(yùn)用多種形式宣傳和倡導(dǎo)綠色、理性、文明和科學(xué)的消費(fèi)理念，正確引導(dǎo)消費(fèi)。

四、突出對網(wǎng)絡(luò)交易平臺的監(jiān)督管理。要以落實(shí)新消法、新廣告法以及《網(wǎng)絡(luò)交易管理辦法》和《網(wǎng)絡(luò)商品和服務(wù)集中促銷活動管理暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)和規(guī)章為重點(diǎn)，切實(shí)督促網(wǎng)絡(luò)交易平臺經(jīng)營者履行法定義務(wù)和法律責(zé)任。要加大對網(wǎng)絡(luò)交易平臺及平臺內(nèi)經(jīng)營者違法違規(guī)行為的查處力度，重點(diǎn)查處并曝光各類虛假宣傳、不正當(dāng)有獎銷售和銷售假冒偽劣商品等違法行為，及時網(wǎng)絡(luò)購物消費(fèi)警示。

五、認(rèn)真做好兩節(jié)各類市場監(jiān)管工作。繼續(xù)把關(guān)系人民群眾健康安全和違法問題易發(fā)多發(fā)的商品作為重點(diǎn)，加大對煙酒、家電、日用品等重點(diǎn)商品整治檢查強(qiáng)度，加強(qiáng)對超市、集貿(mào)市場、批發(fā)市場等重點(diǎn)市場的隨機(jī)抽查密度，依法嚴(yán)厲查處與人民群眾生活息息相關(guān)的生活消費(fèi)品等領(lǐng)域擾亂市場競爭秩序、損害消費(fèi)者權(quán)益的行為。

篇（2）

    新學(xué)年或新學(xué)期開始,每一個班級根據(jù)前學(xué)期的總體情況,在班委、組長、課代表配備上作必要的調(diào)整,有時因增加科目而配備新的任課教師,這時召開家長會擬對以上個項(xiàng)作一介紹。另外,要多總結(jié)、分析前一學(xué)期的班級工作的得失,尤其是學(xué)生情況分析。要讓家長在新學(xué)期開始時對學(xué)生充滿信心。還要盡可能介紹每一科學(xué)習(xí)特點(diǎn)及成績的狀況,注意要多提希望與建議,少批評、指責(zé),更不可使家長尷尬難堪。最后,請部分家長根據(jù)自家小孩特點(diǎn)提出對學(xué)校教育的建議與要求。例如,初二第一學(xué)期第一次家長會,我定于第二周召開,這時家長急于要了解剛開學(xué)時學(xué)生、班級情況及新學(xué)期開始與老師共同交流討論學(xué)生進(jìn)步的可能性、措施等,我在家長會上作下列介紹:一、(A)班委組成、隊(duì)委組成;(B)組長、課代表配備。二、班委面臨的新問題、新任務(wù):(1)現(xiàn)狀分析;(2)采取措施;3、初二年級學(xué)生生理、心理發(fā)育狀況與特點(diǎn);4、奮斗目標(biāo):再爭先進(jìn),力創(chuàng)一流。三、對家長的建議與要求。四、家長發(fā)言。這次家長會后不少家長說:“象這樣的家長會開得有意義。”

    正常情況下,在期中、期末前召開一次家長會,有利于家長了解考試時間、范圍及對學(xué)生的具體要求,需與學(xué)校配合之處,使得家庭與學(xué)校緊密配合,幫助學(xué)生抓好復(fù)習(xí)關(guān),往往會收到較好的效果。家長會對不同學(xué)生進(jìn)行分類比較,使家長在橫向與縱向上多方位、多層次地了解學(xué)生,尤其把幾個階段的成績作比較,使家長了解學(xué)生進(jìn)步與退步的情況,并列出部分重點(diǎn)同學(xué)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)等,指導(dǎo)家長與學(xué)生共同訂復(fù)習(xí)計(jì)劃、作息時間表等。針對不同科目作提出具體要求與建議,其中對家長的要求要具體可行,切不可泛泛而談。例如:本學(xué)期期中考試前召開了一次家長會,程序如下:一、班級簡況;二、單元測試成績比較(以表揚(yáng)先進(jìn)為主);三、家教理論介紹;四、建議與要求。家長會后,有家長對我說:“許老師,這次家長會是成功的,我們家長來開家長會主要是想了解自家小孩在學(xué)校的詳細(xì)情況”。還有的家長說:“通過這次家長會,我徹底地了解到我家小孩的位置,回去我也有重點(diǎn)的抓了”。這學(xué)期(初二)期中考試我班取得了兩門均分第一,兩門均分第二的好成績,年級前5名,我班占3人 ;年級前35名,我班占12人 .這些成績的取得是離不開期中考試前家長會的作用的。

    學(xué)期、學(xué)年結(jié)束,許多家長總想詳細(xì)的了解自家小孩通過一學(xué)期、一學(xué)年的學(xué)習(xí)的總體情況,有的班主任認(rèn)為發(fā)放成績報告單就可以了。其實(shí),成績報告單只能以概括性語言總體說明,不能過細(xì)的分析,家長不能過多的了解小孩的情況。而這時召開一次家長會效果會更好。一般情況下,期末總結(jié)家長會我是采取家長、學(xué)生同時到會的形式,變家長會、班會于一體。會上全面表揚(yáng)各種先進(jìn)事跡、先進(jìn)個人、表彰各項(xiàng)標(biāo)兵,以期起到激勵先進(jìn)、鼓勵后進(jìn)的作用,既增強(qiáng)了學(xué)生的信心,也給家長帶來希望。其中,還要盡可能從各個側(cè)面去表揚(yáng),尤其中差生的進(jìn)步(哪怕是些微的)也不能忽略。假期作業(yè)布置要詳細(xì),要有利于家長的監(jiān)督。初一上學(xué)期期末總結(jié)表彰會 上,陳妍家長發(fā)言說:“從小學(xué)到中學(xué),我開了許多次家長會,象這樣的新穎、別致的家長會還是第一次,這次家長會,我基本了解了這個班級整體情況,也發(fā)現(xiàn)了陳妍與其它同學(xué)的差距,能使我們回去教有重點(diǎn)。”

篇（3）

以某中學(xué)期中考試之后，初二（四）班舉行的一次家長會為例。周六的早晨，由班干部帶領(lǐng)部分學(xué)生對教室進(jìn)行一些簡單的布置，例如，對桌椅進(jìn)行整齊擺放，準(zhǔn)備好熱水供家長飲用，以及在黑板上進(jìn)行簡潔的布置，等等。隨著家長陸續(xù)到達(dá)，家長會準(zhǔn)時舉行，學(xué)生被留在教室外。家長會一開始，老師便向家長分發(fā)期中考試成績單，在家長關(guān)注成績單時，班主任開始介紹本次考試的總體情況，包括班級在整個年級的排名。然后部分任課教師上臺介紹本次考試本科的情況。進(jìn)而，班主任再次對此次考試進(jìn)行總結(jié)性講話，并對家長提出一些期許、指導(dǎo)，該如何在家里教導(dǎo)督促學(xué)生學(xué)習(xí)。最后，對學(xué)校一些其他方面進(jìn)行講話，如對學(xué)生上下學(xué)的安全問題方面。至此，家長會結(jié)束。下面對此次家長會中存在的問題進(jìn)行一一講解。

一、家長會中存在的問題

（一）內(nèi)容布置老調(diào)重彈，重在強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

本次家長會中，由于家長會安排在期中考試之后的周末，使得本次期中考試的成績成為家長會的主要內(nèi)容，學(xué)生各科成績、總成績、排名，更是家長會的重中之重。討論的內(nèi)容主要是如何在家長配合學(xué)校老師的情況下，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提高，卻對學(xué)生其他方面很少提及，盡管在家長會最后略微提及了一些，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在學(xué)生的身體素質(zhì)、心理健康方面，有時只是簡單地舉例樹典型，讓家長以此為鑒。這種傳統(tǒng)的家長會需得到改變，應(yīng)該注重通過教師與家長的全方位溝通與交流，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）形式流程簡單呆板，家長參與度弱。

此次家長會上家長很少有發(fā)言機(jī)會，大多時間家長如同學(xué)生一樣，聽著班主任及部分任課教師的講話，甚至一些認(rèn)真的家長專注于記筆記。盡管家長會上有個別家長進(jìn)行發(fā)言，但每個孩子的情況是不一樣的，反映的問題也會不一樣。進(jìn)而，使得家長在家長會上的參與度較低。

（三）部分家長、學(xué)生對家長會有抵觸心理。

在家長會上可以從一些家長和學(xué)生的面部表情得出，一些家長面部自然甚至帶著些喜悅，而另一部分則出現(xiàn)嚴(yán)肅、心虛的表現(xiàn)。一方面學(xué)生擔(dān)心自己的成績不好或不良表現(xiàn)，公開遭到老師的批評，回家受到家長的責(zé)備。另一方面家長擔(dān)心在家長會上丟臉。這些狀況不利于家長與學(xué)校之間的良好溝通。班主任對此情況應(yīng)該予以重視，找出解決辦法。

（四）開展次數(shù)每學(xué)期一次，缺乏后續(xù)反饋溝通。

家長會每學(xué)期只召開一次，使得家長與學(xué)校的溝通很少，一方面家長無法得知孩子在校表現(xiàn)情況，另一方面班主任無法得知學(xué)生在家表現(xiàn)。且前一次家長會與下一次家長會時隔近一個學(xué)期，每次家長會之間不再存在鏈接，致使班主任對家長提出的要求沒辦法做到后續(xù)追蹤監(jiān)督，而家長無法得到實(shí)施要求過程中存在問題的解答。最后，導(dǎo)致家長會效率低下。

二、中學(xué)家長會的探索改進(jìn)

（一）改變傳統(tǒng)觀念，提高家長參與度。

應(yīng)改變將家長視為教育外行人的觀念，這是教師首先應(yīng)從思想上改變的。需將教師與家長置于同一平臺，學(xué)會注意傾聽家長的意見，共同探討教育問題，針對個別問題充分聽取家長意見，對家長的一些困惑給予充分回答，并鼓勵家長之間相互交流溝通，只有這樣才能使家長參與到家長會之中。通過與其他家長的相互交流發(fā)現(xiàn)不足，幫助家長對自己孩子的教育方法加以改進(jìn)，而老師通過了解孩子在家情況，針對個別需要幫助的孩子給予特別“照顧”。

（二）內(nèi)容充實(shí)豐富，注重學(xué)生全面健康發(fā)展。

一般情況下，老師會以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)橹饕獌?nèi)容，但我們必須明白的是，學(xué)習(xí)成績并不是一個孩子的全部，學(xué)生總有一天要走向社會，那時的學(xué)習(xí)成績并不能代表他們的一切。班主任應(yīng)該全方位呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，從而讓每一位家長都能充分了解自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，這意味著班主任在開家長會時應(yīng)做足充分準(zhǔn)備，對孩子的學(xué)習(xí)成績、身體素質(zhì)、思想情感等方面有所了解，以使家長充分了解自己的孩子，從而使其在家庭教育方面有側(cè)重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

（三）會前做好充分準(zhǔn)備，改進(jìn)方式方法。

班主任和家長在召開家長會前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，教師不僅應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績充分了解，還應(yīng)對學(xué)生在校其他方面有所了解評價。家長則應(yīng)提前思考自己在了解孩子在校表現(xiàn)方面及其他方面需要老師解惑。同時教師應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生參與，班主任談話也應(yīng)有技巧，在召開家長會的方式方法方面應(yīng)擺脫傳統(tǒng)家長會嚴(yán)肅隆重的氣氛，重在溫馨舒適，不求多花哨，貴在用心。讓家長體會到溫暖，有助于拉近教師與家長的距離。

篇（4）

主題教育課、主題班會與主題家長會可以成為班級德育工作的三大重要形式。家長會是家長和老師溝通的主要方式。作為班主任，每次家長會前認(rèn)真準(zhǔn)備想要說的，盡到自己的那份責(zé)任，是尊重對方，也是尊重自己，是讓家長充分相信老師、相信學(xué)校的機(jī)會。一直有個愿望：高中三年，做一個主題家長會系列，用精美的PPT形式，用精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容，告訴學(xué)生和家長：家校及時溝通、家校和諧互動才能使學(xué)校教育、家庭教育更具有有效性；無論你水平如何，只要用心做事，假以時日，夢想總會實(shí)現(xiàn)，成功就在眼前。每一次的主題都是依據(jù)當(dāng)時班級現(xiàn)狀而定，每一次的內(nèi)容不僅是對家長的，也是對學(xué)生而言的，是對一個階段班級現(xiàn)狀的回顧總結(jié)，又對下一階段的工作提出設(shè)想和展望，有學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、老師的經(jīng)驗(yàn)，又有家長的經(jīng)驗(yàn)。從2010年9月開始到2013年6月，我三年共積累了10個主題教育家長會：《習(xí)慣改變命運(yùn)》、《路在我們腳下》、《空間》、《成熟之路》、《夢想》、《在追求中尋找發(fā)展》、《期待更好》、《責(zé)任意識牽引我們不斷前行》、《勝任者有力，自勝者強(qiáng)》、《把適合自己的事情做好》。三年的實(shí)踐效果是，主題家長會這種教育形式在改變班風(fēng)，形成班級正能量，鼓舞士氣，起到了不可替代的作用。

以下是其中的一個案例介紹：

標(biāo)題：學(xué)海無涯苦作舟――暨高二（5）班期中考試分析會。

一、目的。（1）通過老師的分析，師生間達(dá)成共識：我們還不很優(yōu)秀，還要用吃苦精神使自己不斷前行。（2）通過學(xué)生代表的交流，大家可以明白一點(diǎn)：做真實(shí)而不虛偽的自己，做智慧的學(xué)者，天道酬勤。

二、設(shè)計(jì)意圖。此次八校聯(lián)考，學(xué)校重視，年級重視，班級學(xué)生也很看重，尤其它顯現(xiàn)了班級發(fā)展過程中的好的地方和不足之處。通過分析和交流，為下一階段的進(jìn)步指點(diǎn)方向。

三、過程。PPT播放：

四、反思。每次期中分析，到底分析什么？由數(shù)據(jù)，看到優(yōu)勢，尋找不足。學(xué)生從中獲益多少？老師要精心準(zhǔn)備，對每個學(xué)生加深了解，為后續(xù)班級管理認(rèn)真思考和擬定措施。

篇（5）

家校溝通 攜手共育

經(jīng)過充分充分醞釀和準(zhǔn)備，我校于5月7日上午召開了家長會。家長會上，結(jié)合本次期中練習(xí)檢測情況，各班班主任介紹我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，家長會取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：

思想上高度重視。按照教育教學(xué)工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展，各班精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長會的圓滿成功。

會議基本情況。為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，盡量父親或母親參會，不得非家長代替，到會家長199人，因事未到4人。各個班級的學(xué)生家長都積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞并克服農(nóng)活、工作等等困難，按時趕到學(xué)校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會重視，到會情況令人滿意。我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是也非常關(guān)心和支持。家長們認(rèn)真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈友好。

會后家長們紛紛表示：一定大力支持學(xué)校工作，和學(xué)校一起共同努力，把孩子培養(yǎng)成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好孩子。本次會議進(jìn)一步為創(chuàng)建“和諧校園”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇（6）

管業(yè)鋒：尊敬的家長，下午好！首先感謝您在百忙之中抽空參加今天的家長會！我謹(jǐn)代表七（11）班全體同學(xué)熱忱地歡迎您，衷心地感謝您！（鼓掌歡迎）

李智宇：孩子的教育就是家長的頭等大事，孩子的進(jìn)退就是家長的晴雨表，孩子的得失是家長生活的全部意義，孩子的成功是家長的最大心愿與最高價值。

薛 緣：一個快樂的孩子背后一定有一個幸福和諧的家庭，一個溫馨美滿的家庭一定可以培育出懂事樂觀的孩子。家庭是孩子幸福的源泉，家長是孩子成長的教練。各位家長的鼎力支持是我們七（11）班的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

曾書漫：我們班是名符其實(shí)的蛟龍班，不僅僅是因?yàn)槲覀兂錾邶埬辏驗(yàn)槲覀円恢庇心闹С峙c鼓勵，在這一次的期中考試中，我們班取得了令人矚目的好成績。

年級前十名的有7位同學(xué)：李智宇、張懿飛、賀澤李、謝天毅、李繹婷、曾書漫、謝小軻；

年級前一百名的共有26位同學(xué)：薛緣、李子軒、沈思源、彭千惠、袁迪、蔡旅程、高曉晗、管業(yè)峰、張成竹、徐靜誼、劉溪、楊亭睿、王紫纖、虢芷璇、易越、黃依玲、楊欣宇、趙袁潔、李陽、謝曉菲、柳舒釩；

年級前兩百名的共有37位同學(xué)：王穎琪、何平、鮑思杰、劉鄒龍、何汶卓、胡康、劉亞琴、付家儀、萬正霞、李歡；

成績優(yōu)秀的還有蔡文韜、郭峰、田學(xué)成、王心星、易李琳子、王豐、刑紀(jì)超、張慧美、王佳、梁重義、徐守諾、王徑龍、彭曉芹、張雨、謝涵、張芷萌、榮一涵。

這一切成績都來源于老師、家長在我們身上的合力作用，謝謝各位家長，謝謝各位老師！

管業(yè)鋒：今天家長會的主題是《向別人學(xué)，跟自己比》，希望通過今天的家長會，讓家長更多地了解自己的孩子，客觀真實(shí)地分析孩子的現(xiàn)狀。分?jǐn)?shù)固然重要，但還有很多比分?jǐn)?shù)更重要的東西，那就是學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的能力等，家長們要對孩子進(jìn)行縱向比較，今天是否比昨天更認(rèn)真？今天是否比昨天更勤奮？我們班的李智宇、李繹婷、彭千惠、黃依玲、王佳、張慧美、謝小軻、薛緣、李子軒等同學(xué)就是時間的主人，學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

李智宇：學(xué)習(xí)主要是跟自己比，每個人的基礎(chǔ)不一樣，優(yōu)勢不一樣，下的功夫也不一樣，有時候雖然名次不同，其實(shí)分?jǐn)?shù)很接近，再說考試也有其偶然性，所以說很多同學(xué)其實(shí)都是在同一起跑線上，不分高下，我們一定要正確認(rèn)識名次的起落，前十名的同學(xué)與前二十名三十名的同學(xué)實(shí)力相差非常小，甚至說沒有差距。為自己而努力學(xué)習(xí)，只要對得住自己，就對得住父母和老師。帶著這種心態(tài)學(xué)習(xí)，就不會有負(fù)擔(dān)，就能學(xué)得輕松高效。

薛 緣：向別人學(xué)，就是要取人之長補(bǔ)已之短，我們班各方面的榜樣都有，只要你找準(zhǔn)目標(biāo)和方向，制定更加合理、更加有效、更加全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以讓自己揚(yáng)長避短。我是一個數(shù)學(xué)迷，但我在語文方面也下了很大的功夫，尤其是向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，如張懿飛、徐靜誼、謝小柯、袁迪、李繹婷、沈思源、管業(yè)峰、曾書漫、李子軒、彭千惠、李智宇、蔡旅程、張成竹、賀澤李、趙袁潔、王紫纖、付家儀、謝曉菲、黃依玲等同學(xué)，他們在語文學(xué)習(xí)方面有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，有的同學(xué)寫字漂亮、有的同學(xué)寫作新穎、有的同學(xué)閱讀豐富。通過一段時間的努力，我的語文也得到了很大的提高，這次考了103分。我覺得只要充滿信心，用心鉆研，任何學(xué)科的弱勢都能突破。

曾書漫：今天上午，張老師在教室里已經(jīng)對我們的期中評價進(jìn)行了表彰，給我們頒發(fā)了81張獎狀、300多份獎品、500多元獎金，分析了期中考試成績，也讓我們更好地明確了后階段的學(xué)習(xí)要求，希望同學(xué)們以期中考試的優(yōu)異成績作為動力，再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)新高！今天家長會的內(nèi)容有三個方面：老師講話、才藝表演、同學(xué)交流。

活動一：老師講話

管業(yè)鋒：親愛的老師們，你們好！你們每天從早到晚圍著我們轉(zhuǎn)，噓寒問暖，無微不至，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教育我們做人。我們?nèi)w同學(xué)深深地感激你們！請接受我們?nèi)嗤瑢W(xué)最誠摯的敬意。（敬禮）

李智宇：鄢老師，您知道嗎？胡先科真聰明，他說您是諸葛亮一樣的老師，多么形象地表現(xiàn)了您的才氣與智慧。我們都特別喜歡您的表揚(yáng)，也非常害怕您生氣。有了您這位名師點(diǎn)津，我們更加喜歡數(shù)學(xué)，更加會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。讓我們用熱烈的掌聲有請鄢老師講話。

薛 緣：李老師，是您帶我們進(jìn)入豐富多彩、新奇活潑的英語世界。您全身心地投入到了工作中，每天忙著兢兢業(yè)業(yè)地備課上課，耐心細(xì)致地批改作業(yè)試卷，我們真誠地感謝您，李老師，您辛苦了！常常看到王叔叔為您跑前跑后地幫忙，真的讓我們很感動！讓我們用熱烈的掌聲有請李老師講話。

曾書漫：張老師，我們不僅把您當(dāng)成我們的老師，還把您當(dāng)成了我們的媽媽，您全程跟蹤我們的學(xué)習(xí)，真實(shí)掌握我們的變化，細(xì)致觀察我們的心聲，及時調(diào)節(jié)整我們的時間。您的因材施教、您的良苦用心、您的善解人意、您的宏觀調(diào)控、您的微觀深入，讓我們班每一個同學(xué)都充滿信心、陽光積極、不斷進(jìn)取。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的付出，我們的每一點(diǎn)差錯都牽動著您的心情，現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請張老師講話。

活動二：才藝表演

1、班長李繹婷為我們介紹七（11）班的明星。

2、趙袁潔朗讀自己的作品《咱們班的家》

3、曾書漫唱歌《我心永恒》

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活動三：同學(xué)交流

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會議總結(jié)

管業(yè)鋒：時間過得真快，今天的家長會，緊張而又充實(shí)，給我們七（11）班的家長和老師搭建了一座溝通的橋梁，讓家長們更多地了解了班級現(xiàn)狀、學(xué)生情況，這將有利于家長對孩子的成長作出引導(dǎo)與調(diào)節(jié)，在此希望每一位同學(xué)都和家長一起好好設(shè)計(jì)自己的成長方案。再一次地向各位家長表示感謝！

李智宇：期中考試是一面鏡子，讓我們更好地照出自己的優(yōu)劣得失，總結(jié)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的長處，從而將前階段成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，都變成我們后階段學(xué)習(xí)的動力。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。讓自己在期末考試中無愧于父母，無愧于老師，更無愧于自己。

薛 緣：學(xué)至期中，如船行江中。逆水行舟，不進(jìn)則退。老師是我們的引路航標(biāo)，家長為我們保駕護(hù)航，而船長就是我們自己，同學(xué)們，握緊手中的船槳，奮力拼搏吧！眾人劃槳開大船，讓我們起航！

曾書漫：在今天家長會的舞臺上，老師們的精辟分析，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，讓我們的心更好地融合在七（11）班這個大家庭中，轉(zhuǎn)眼七年級的學(xué)習(xí)生活也只有兩個月了，更讓人感到了學(xué)業(yè)的緊迫、競爭的激烈。時間不容等待，我們只爭朝夕！

管業(yè)鋒：感謝家長們的光臨！祝愿各位家長身體健康、工作順利！

篇（7）

從家長的到會人數(shù)可以看出家長對此次家長會的重視程度，除兩名有事的家長提前向我請假外，其余家長全部到齊。由于事先我把學(xué)生的作業(yè)本放在了相應(yīng)的位置，家長到來之后就可以看到孩子的作業(yè)。

個別家長迫不及待地找到我，談學(xué)生的近況，我都盡可能地說了一些很中肯的話，使得家長保持足夠的耐心進(jìn)教室開會。

家長座談會開始了，首先作為班主任的我致了感謝詞，接著我和各位家長交流了四方面的問題，一是對班級現(xiàn)在的情況進(jìn)行分析匯報，二是分析孩子本次段考取得的成績以及今后努力的方向，三是給各位朋友提幾點(diǎn)建議，四是家校交流。隨后英語老師和數(shù)學(xué)老師分別做了發(fā)言。最后我請了幾名學(xué)生家長代表發(fā)言，從中我聽到了家長們的心聲。

在我發(fā)言的過程中，我盡可能的不談學(xué)生的缺點(diǎn)，而是從家長的思想、做法上進(jìn)行分析，談家長的語言行為對孩子的影響，談家庭環(huán)境對孩子的影響，談社會大環(huán)境對學(xué)生的影響……從而讓家長把對孩子過高的期望，對孩子行為的疑惑轉(zhuǎn)移到對自己語言行為以及心態(tài)的剖析上。很多家長回顧自己的做法之后有了新的看法。

家長會結(jié)束了，很多家長都說了反饋意見，表示要多關(guān)心孩子的心理。我于是很開心，家長會成功了！

今天，課堂的氣氛十分活躍，很多以前不愛舉手發(fā)言的學(xué)生也舉手了，我很高興，知道是家長鼓勵孩子的結(jié)果。這使我感覺上課真的很開心！

這樣的家長會我真的希望多開幾次，或許，我的學(xué)生會因此擁有一個更好的家庭環(huán)境！

這次家長會上：首先，在周五的時候，就發(fā)家校通并告訴孩子們轉(zhuǎn)告父母，周二下午開家長會，希望各位家長全部到齊，在周一放學(xué)和周二上午又發(fā)家校通提醒家長要到校開家長會。

其次，為了使家長會開的成功，精心做了課件，課件內(nèi)容主要分為以下幾個方面，1、介紹班級情況及期中考試情況，表揚(yáng)班級中在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，盡量讓每位同學(xué)都受到表揚(yáng)。2、分析三年級知識變化特點(diǎn)及孩子心理變化特點(diǎn)，幫助家長了解三年級這一階段的特點(diǎn)。3、出示家庭教育的重要性，并提示家長在家庭教育中應(yīng)注意的幾個方面。

然后，提出希望家長配合老師做的工作，分發(fā)倡議書，請家長簽字，收回回執(zhí)。

最后，感謝各位家長的到來并請個別家長留下單獨(dú)交流。

這次家長會比較遺憾的是我最想見到的幾位家長沒有來學(xué)校，會后又給這幾位家長打了電話，都是以工作忙沒時間為由不來開家長會，給我的感覺就是家長不關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，盡管如此我還是把這次家長會的主要內(nèi)容尤其是需要家長配合的工作告訴了他們，同時也希望這些家長能夠真正的配合老師做好教育工作。

__月13號，是一個難以忘記的日子，我作為班主任第一次召開了四年一班的家長會，在此之前，我從小學(xué)到大學(xué)，作為學(xué)生經(jīng)歷了無數(shù)次家長會，每次心情都是忐忑和不安的，生怕被老師點(diǎn)名批評，今天我作為一名人民教師，站到了三尺講堂，第一次面對40多個家長，那份心情無以言表。

這次家長會我是我主持召開的第一次大型家長會，有許多感覺比較成功的地方：一是確實(shí)讓大多數(shù)家長走進(jìn)了校園，走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，和學(xué)生進(jìn)行了近距離的接觸；二是讓家長對學(xué)校、后勤和老師教育及管理工作提出很多比較合理化的建議，便于家校聯(lián)手共同使孩子健康成長；三是這次家長會是我看到了很多家長對我工作的支持和希望，給了我工作上的力量和壓力，相信一定能讓我對教育教學(xué)工作更加認(rèn)真，更加負(fù)責(zé)。

從小到大對于家長會這三個字來說，我一直是個參與者，這周卻第一次感受到了作為一個組織者和“主角”的緊張與興奮。之前按照老教師們的指導(dǎo)把會上要說的重點(diǎn)內(nèi)容列一個提綱，寫提綱之前覺得好多事情要跟家長交流，一提起筆來就總覺得落下了什么，同辦公室的老師們告訴我這幾天在帶班的時候遇到什么事情就隨時記錄下來，一天的流程走一遍基本上就不會遺忘什么事情了，否則要是坐在這干想總有考慮不周的地方。別說這還真是個好主意，我隨身帶著這張紙，一天下來就記得滿滿的了，就連坐在教室里看看這看看那也會想起來點(diǎn)什么，比如墻上的評比欄提出表揚(yáng)，抽屜里沒收的玩具提醒注意等等。

這周二，我們學(xué)校舉行了家長會,主要是告知家長這次期中考試情況，以及學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在這一段時間各方面的表現(xiàn)情況。其實(shí)這次家長會對我來說有非凡的意義，這是我頭一次開家長

會，頭一次站在講臺上，面對34位家長。心情有激動有興奮同時也有著緊張。不過通過這一次的鍛煉，我學(xué)到了許多開家長會的經(jīng)驗(yàn)。在開會之前，許老師就告訴我，第一次面對家長要誠懇，給家長留個好印象，這樣才有利以后工作的開展。尤其是作為頭一次的家長會，而且還是作為年青教師，必須讓家長去相信你，相信你能管理好他的孩子，相信你能教導(dǎo)好他的孩子。所以這次就是一次教師和家長“心換心”的過程。在最后結(jié)束的時候，當(dāng)家長給我熱烈掌聲的時候，我真的很激動，這掌聲說明了家長會我的肯定，對我的信任。我的感受是，開家長會不用教師說多么華麗的語言，只要用自己的真誠、實(shí)事求是的態(tài)度，說著最樸實(shí)的語言，就一定會獲得家長的肯定。

這一天對我來說是個特殊的日子，因?yàn)槭俏医處熒拈_始后的第一個家長會，在準(zhǔn)備的過程中還有些小小的緊張，畢竟是在全班學(xué)生的家長面前來談?wù)摪嗉壍膶W(xué)生情況。在請教了幾位老師之后，我的心里就有了一些底氣了，因此緊張的情緒也就慢慢消失了。

家長會最開文秘站:始是由學(xué)校進(jìn)行整體情況的評論，然后就開始由任課教師就期中成績來對家長提出建議。在這個過程中我就在觀察每一個家長聽課的狀態(tài)，大部分家長態(tài)度還是比較認(rèn)真的，但是個別家長聽課的狀態(tài)不是很好，可能是家長看到我們幾位任課教師都是新老師所以對我們還不是完全信任，面對著這種情況，我打算給家長來個“下馬威”，證明一下我們新老師的實(shí)力，所以在整個家長會上我的語氣態(tài)度都很嚴(yán)肅。家長會開完了，我的心里也舒了一口氣，但是又馬上緊張起來，因?yàn)槲抑勒嬲目简?yàn)不是家長會，而是今后每一天的教學(xué)生活。

篇（8）

八一中學(xué)上周進(jìn)行了期中考試，放假之前試卷就已經(jīng)改完了，利用假期的時間將我班的數(shù)學(xué)試卷的分析幾遍，從中查找學(xué)生的薄弱部分。星期二上課時，我并沒有發(fā)下他們的試卷，上課時問他們考的如何，孩子們嘟著小臉說：“不好。”應(yīng)他們的要求我把他們的分?jǐn)?shù)念了一遍，，又把我班的總成績和其它班級的成績對比了一下，希望他們能從中發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后自覺彌補(bǔ)自己的不足。可后來在講評試卷時，才發(fā)現(xiàn)我有些白日做夢，竟希望他們能夠自己主動改正錯誤。

星期三，是5·4，八一在舉行升旗儀式的時候舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式和優(yōu)秀團(tuán)員的表彰活動。從這一天開始講評試卷，我這才發(fā)現(xiàn)講評書卷是最困難的事。因?yàn)槟阍谥v臺上講的唾沫橫飛，下面的孩子根本就不聽。班上的紀(jì)律很糟，我只好停下來給他們上一會政治課，可效果只好了一會。過了沒幾分鐘，他們又故態(tài)萌蘇。兩節(jié)課下來，嗓子說不出話來了（放大聲音講題為了壓住下面的聲音，混亂的兩節(jié)課呀），好無奈的······紀(jì)律是我上課時的一道硬傷，我一直都再想辦法解決，有時也向別的同學(xué)請教如何維持班級紀(jì)律，可一直沒有找到理想的辦法，這一個星期我都在思考尋找。

星期四、星期五開始講新課，他們這兩天的課堂紀(jì)律都比較不錯（或許他們被班主任訓(xùn)了一頓的原因，所以才會那么乖）。星期四下午八一中學(xué)還舉行了期中考試總結(jié)表彰大會。這個星期不光要準(zhǔn)備上課的教案，還要準(zhǔn)備星期六的家長會發(fā)言。

篇（9）

周六下午4：30，如約參加志博所在中（1）班的新學(xué)期家長會。

新學(xué)期，中（1）班“人動”較大-----

張老師辭職，高老師新調(diào)入，王老師和毛阿姨堅(jiān)守原崗位；

轉(zhuǎn)走一名同學(xué)，轉(zhuǎn)入三名學(xué)生，全班現(xiàn)有學(xué)生24名......

以上是新學(xué)期中（1）班的的概況。

家長會在探討中熱烈舉行。

王老師對上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行了總結(jié)，高老師就本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了通報。

老師除了表揚(yáng)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)外，著重就小朋友們存在的問題與家長進(jìn)行了及時溝通，希望家長們在孩子養(yǎng)性、品格方面配合老師工作。中（1）班學(xué)生整體自理能力與同級學(xué)生相比較差，課堂耐性和文明禮貌方面也不夠好，等等，可謂“形勢大好，問題不少”。

篇（10）

在高一年級第二學(xué)期期中考試后，我進(jìn)行了嘗試。具體做法如下：

一、準(zhǔn)備工作

（一）對全班學(xué)生進(jìn)行分層

首先確定分層標(biāo)準(zhǔn)。分層的標(biāo)準(zhǔn)要充分考慮，考慮到不能傷學(xué)生的自尊心，不能僅看成績。我把學(xué)生分成三個層次：第一個層次是臨近學(xué)考，過關(guān)困難，需要家長協(xié)助督促的（這一部分以走讀生為主）；第二個層次是潛力很大，但是學(xué)習(xí)中存在問題，只要抓住癥結(jié)就能大幅度提高的；第三層次是成績優(yōu)秀和進(jìn)步很大，需要及時鼓勵的。

（二）做好分層課件

課件是一種非常直觀的展示方式，形式多樣，內(nèi)容豐富。可配視頻，可配圖像，讓家長眼見為實(shí)；可配音樂，讓現(xiàn)場更有氣氛，以便引起共鳴；可以循環(huán)播放，讓家長不必?fù)?dān)心錯失什么內(nèi)容。讓家長能夠最大限度地了解班級各方面的情況，了解孩子一段時間以來的變化，這會讓家長覺得開家長會是必要的，是有意義的，是有收獲的。家長很關(guān)心孩子所在班的整體情況，所以課件中要盡量詳細(xì)介紹班級各方面的情況，比如：班級的構(gòu)成情況、任課教師情況、歷次考試班級在年級的名次、每一個學(xué)生的成績變化情況等，準(zhǔn)備越充分越好，一定要讓家長感覺到教師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，對每一個孩子都是很關(guān)注的。

二、開會

（一）介紹總體情況

介紹班級的組成，讓家長感覺到這是一個和諧向上的集體，有良好的氛圍和端正的學(xué)風(fēng)。介紹任課教師情況，重點(diǎn)介紹教師們的優(yōu)點(diǎn)和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，希望家長在孩子偶爾對老師的教育不理解時協(xié)助做好學(xué)生思想工作，及時幫助孩子和教師做有效的溝通。

介紹孩子一段時間的成績和日常表現(xiàn)的變化情況，找到孩子的閃光點(diǎn)大力表揚(yáng)，讓家長為孩子感到驕傲，對孩子產(chǎn)生充分的信心。（如果孩子存在問題，會后單獨(dú)與其家長交流，避免讓家長覺得丟面子。）

（二）高中生教育引導(dǎo)

作為逐漸走向成熟的高中生的家長，至少應(yīng)該做兩件事：一、及時和孩子溝通交流，認(rèn)真傾聽孩子的想法，加以正確引導(dǎo)。家長不能盲目否定孩子的想法，也不能隨意滿足其任何要求。要讓孩子明白，作為一個走向成熟的人，身上所肩負(fù)的責(zé)任。二、及時了解孩子的在校情況，向教師反映孩子的真實(shí)表現(xiàn)，互相交流，共同承擔(dān)教育引導(dǎo)的責(zé)任。除此之外，還應(yīng)該以正確的方式督促孩子學(xué)習(xí)。

（三）優(yōu)秀生、進(jìn)步生家長介紹經(jīng)驗(yàn)

分別由優(yōu)秀生、進(jìn)步生的家長介紹教育孩子的方法和體會，其他家長可以提問。每個家長的教育方法都不盡相同，共同點(diǎn)是了解自己的孩子，抓住了自己孩子的特點(diǎn)，對其他家長很有啟發(fā)。

（四）家長和班主任、任課教師自由交流

教師和家長之間的自由交流很重要，因?yàn)榻處煴容^多，家長既可以全面了解孩子的情況也可以有重點(diǎn)地交流。

教師也可以針對個別孩子的個別方面（尤其是缺點(diǎn)）和家長好好溝通，爭取制定初步的解決方法。既不傷家長的面子又達(dá)到了解決問題的目的。

家長之間也可以有自由交談的時間，進(jìn)行更深層次的關(guān)于教育方法的討論。

三、總結(jié)思考

這樣的家長會，氣氛十分熱烈，家長感到滿意，教師也有很多收獲。