工程技術(shù)與管理論文匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇工程技術(shù)與管理論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2施工質(zhì)量總體管控效果

兩江大橋施工過(guò)程中，為了加強(qiáng)對(duì)工程成品和半成品的質(zhì)量管控和檢驗(yàn)，監(jiān)理單位在施工單位自檢基礎(chǔ)上對(duì)鋼結(jié)構(gòu)工程按抽檢率不低于20%進(jìn)行了平行檢測(cè)，其他工程平行檢測(cè)抽檢率不低于15%；第3方檢測(cè)單位對(duì)鋼結(jié)構(gòu)按頻率5%進(jìn)行了第3方無(wú)損檢測(cè)，對(duì)高強(qiáng)螺栓、混凝土等各項(xiàng)指標(biāo)按頻率5%進(jìn)行了第3方檢測(cè)；科研單位對(duì)73孔鋼絞線進(jìn)行了疲勞、靜載和周期試驗(yàn)，對(duì)139孔鋼絞線進(jìn)行了疲勞試驗(yàn)；科研單位對(duì)施工階段進(jìn)行了全過(guò)程跟蹤監(jiān)控和最終成橋荷載試驗(yàn)。各項(xiàng)檢測(cè)試驗(yàn)和測(cè)試結(jié)果表明：兩江大橋工程實(shí)體各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)均滿足設(shè)計(jì)、規(guī)范和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求；塔柱混凝土應(yīng)力、鋼桁梁桿件應(yīng)力水平與理論值吻合，受力安全；索塔鋼錨箱應(yīng)力水平較低，有較大的安全儲(chǔ)備。以重慶東水門長(zhǎng)江大橋?yàn)槔摿鹤畲筝S線偏差為15mm，最大線形誤差為23mm，鋼梁總體線形均在規(guī)范允許范圍內(nèi)，預(yù)拱度值合理；全部索力誤差均小于±5%，滿足規(guī)范要求。重慶東水門長(zhǎng)江大橋鋼梁成橋軸線偏差及線形誤差如圖13、圖14所示。

篇（2）

在公路工程施工過(guò)程中，路基是其受力的主要組成部分，基于此，在施工過(guò)程中必須對(duì)路基進(jìn)行科學(xué)有效地填方壓實(shí)。在公路路基壓實(shí)過(guò)程中，極易產(chǎn)生壓實(shí)不足問(wèn)題，主要因素為土層含水量控制難度大的主要在于施工壓力及壓實(shí)時(shí)間設(shè)計(jì)不合理等問(wèn)題，進(jìn)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)良好地壓實(shí)效果。

1.2路基中存在軟弱土層

在公路路基施工過(guò)程中，因施工路段自身因素的影響，如地面軟弱、地質(zhì)條件差等，都會(huì)對(duì)公路承載力造成極大的影響。特別是軟弱土層對(duì)路基施工的整體質(zhì)量將造成極大的影響，軟弱土層自身力學(xué)性質(zhì)很低，將導(dǎo)致路面出現(xiàn)沉陷、塑性擠壓等問(wèn)題的出現(xiàn)，甚至導(dǎo)致原有路面土層下沉及位移問(wèn)題。

2.壓力灌漿處治路基不均勻沉陷研究分析

現(xiàn)階段公路工程路基防治及處理的重要方式就是壓力灌漿技術(shù)，主要通過(guò)壓力將能固結(jié)的漿液利用鉆孔灌注技術(shù)灌入裂縫及土體中，使高度物理學(xué)性能在被加固物體內(nèi)形成，并加以改善。在被加固體內(nèi)注入漿液以后，利用高強(qiáng)度壓力基礎(chǔ)土體內(nèi)存有的水分及空氣，凝結(jié)硬化漿體，使原有密實(shí)度較低的土體成為一個(gè)整體，同時(shí)增強(qiáng)其強(qiáng)度及穩(wěn)定性。在處理公路路基沉陷灌漿過(guò)程中，可選用壓密灌漿的方式對(duì)較低強(qiáng)度的淤泥層進(jìn)行施工，選用劈裂灌漿的方式對(duì)硬度較高的亞粘土進(jìn)行施工，選用滲透灌漿的方式對(duì)砂礫層進(jìn)行灌漿作業(yè)。在灌漿方式選擇中有時(shí)可以一種方式地應(yīng)用，也可以幾種方式一起應(yīng)用。通常情況下選用直接打入式作為注漿的方式，也就是選用43毫米的花管直接打入，選用三角形止?jié){塞作為孔口止?jié){方式。

2.1漿材配合比設(shè)計(jì)

依據(jù)相關(guān)灌漿經(jīng)驗(yàn)及數(shù)據(jù)顯示，通常選用水灰比為0.8:1到1:1作為水泥漿配合比進(jìn)行漿液的配比，也可以選用0.8:1到1：1作為水泥粉煤灰漿的配合比，但其混合料中必須有20%到30%左右的粉煤灰。

2.2壓力灌漿邊界范圍

注漿范圍確定中必須包含以下幾個(gè)方面：處理公路長(zhǎng)度中軸線的方向、寬度要在平面上確定，注漿深度要在縱向上確定。在處理軟弱地基注漿過(guò)程中，標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為承載力f在200kpa以上及沉陷量f超過(guò)30厘米，公路中軸線方向上的長(zhǎng)度進(jìn)行有效確定，并將路堤底部寬度作為橫向處理寬度。

2.3漿液擴(kuò)散半徑確定

作為壓力灌漿施工的重要參數(shù)，漿液擴(kuò)散半徑直接影響著灌漿整個(gè)工程量及造價(jià)，可以利用現(xiàn)場(chǎng)注漿試驗(yàn)來(lái)對(duì)地基條件復(fù)雜及計(jì)算參數(shù)選準(zhǔn)難度大的情況進(jìn)行有效確定。如果漿液呈現(xiàn)柱狀擴(kuò)散，試驗(yàn)資料不全的情況下，可以將不同工程地質(zhì)條件下土的滲透系數(shù)作為參考依據(jù)，進(jìn)而得出漿液擴(kuò)散半徑的推薦值。

2.4注漿孔的布置方式

布置注漿孔必須使相鄰注漿孔的作用范圍存在重合部位，促使需進(jìn)行加固的路基成為一個(gè)完整的受力體。單排孔布設(shè)與多排孔布設(shè)都是注漿孔布置的重要方式。

2.5注漿量的確定

將灌注半徑內(nèi)圓柱體孔隙的總體積作為灌漿量的體積，漿液在灌漿過(guò)程中有時(shí)不能將土體內(nèi)的孔隙完全填充，部分漿液含水的孔隙填充效果更差。在計(jì)算漿液量時(shí)，一般在理論值上要乘以在1以下的數(shù)值，但具體作業(yè)中，尤其是單孔灌注量中的I序孔灌注量常常在理論計(jì)算值以上，II序孔的灌注量則在理論計(jì)算值以下，進(jìn)而對(duì)單孔灌注完成的標(biāo)準(zhǔn)造成極大的影響。對(duì)單孔灌漿量取值起決定性影響的因素主要有灌注地層的連通性、灌注漿液的坍落度及土體的孔隙率等。將單孔注漿作為實(shí)際施工時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，其計(jì)算公式可以定為：Qi=0.25nR2其中，單孔設(shè)計(jì)灌漿量定為Qi，灌注量計(jì)算半徑定為r，取0.6D-0.7D為I序孔（設(shè)計(jì)孔距為D），取0.3D-0.4D為II序孔。

2.6袖管注漿施工

按照漿液擴(kuò)散距離對(duì)注漿孔距離進(jìn)行確定，在地層條件下，漿液參數(shù)、注漿參數(shù)直接關(guān)系著漿液的擴(kuò)散距離。當(dāng)單排孔對(duì)注漿要求無(wú)法滿足時(shí)，常常會(huì)選用三排孔。設(shè)計(jì)多排孔的原則就是對(duì)注漿孔潛力進(jìn)行充分發(fā)揮，進(jìn)而取得最大注漿體厚度，這種情況下不但不會(huì)產(chǎn)生兩排孔間搭接緊密度不夠的現(xiàn)象，也不會(huì)出現(xiàn)過(guò)多搭接浪費(fèi)的情況。

2.7灌漿質(zhì)量檢驗(yàn)及效果評(píng)估

作為地下隱蔽工程，灌漿工程在施工過(guò)程中必須遵循施工規(guī)定進(jìn)行有效施工，為確保注漿工程的整體質(zhì)量，灌漿高等級(jí)公路軟弱地基后，必須使其路基承載力在200kpa以上，最大沉陷必須在30era以下。利用靜載試驗(yàn)、鉆孔取芯標(biāo)貫試驗(yàn)、深槽開(kāi)挖檢查及彎沉試驗(yàn)，對(duì)填充灌漿施工范圍內(nèi)雜填土層空隙的有效性進(jìn)行驗(yàn)證，充分壓密及填充粉、細(xì)沙層，提高路基承載力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)沉陷控制的目的。

篇（3）

一般而言，由于種種的原因，在實(shí)際的建筑工程施工過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)很多很多的問(wèn)題，而其施工技術(shù)中存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:

1．1混凝土工程中出現(xiàn)的問(wèn)題

混凝土的質(zhì)量是十分重要的，其是現(xiàn)代化建筑的重要標(biāo)志。但是就目前的建筑工程施工過(guò)程中的混凝土的具體情況來(lái)講，依然存在著比較嚴(yán)重的問(wèn)題，特別是在剪力墻與框架這一部分，要特別的注重這幾部分在施工過(guò)程中混凝土的技術(shù)。主要是由于其能夠直接的影響工程使用的安全狀況。對(duì)于混凝土的質(zhì)量一定要是工程在施工過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量管理控制的最為主要的目標(biāo)。現(xiàn)在，許多單位和地區(qū)因環(huán)保等因素，都已開(kāi)始采用商品混凝土進(jìn)行施工。盡管如此商品混凝土也會(huì)出現(xiàn)施工的問(wèn)題。例如攪拌站因?yàn)榫嚯x比較遠(yuǎn)運(yùn)送混凝土的過(guò)程中可能會(huì)影響到其質(zhì)量。在混凝土施工的過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)若振搗棒的插入深度不到位，從而導(dǎo)致振搗不密實(shí)或出現(xiàn)了蜂窩麻面等質(zhì)量問(wèn)題。

1．2鋼筋工程中出現(xiàn)的問(wèn)題

目前有許多的建筑工程在施工的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)采用了再生鋼的現(xiàn)象。然而，這一類型的鋼筋的抗拉的強(qiáng)度由于已經(jīng)使用了一次，所以其抗拉的強(qiáng)度往往會(huì)不能達(dá)到工程施工的技術(shù)要求。此外，目前許多生產(chǎn)鋼筋的廠商及企業(yè)都不十分規(guī)范。例如鋼筋的焊接長(zhǎng)度以及搭接綁扎的長(zhǎng)度都不夠，再或者鋼筋焊縫的高度不滿足技術(shù)的規(guī)范要求以及其焊縫不夠飽滿等。在實(shí)際的建筑工程施工過(guò)程中，有很多因?yàn)楣こ滩僮魅藛T對(duì)施工規(guī)范的要求理解不到位，并缺少工作經(jīng)驗(yàn)，致使在綁扎鋼筋時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題而致使返工現(xiàn)象地出現(xiàn)。同時(shí)，現(xiàn)在有很多的建筑工程中，會(huì)出現(xiàn)采用再生地鋼材的現(xiàn)象，但是由于這種鋼筋已經(jīng)被使用過(guò)了，所起其抗拉地強(qiáng)度就會(huì)滿足不了建筑工程施工技術(shù)的需要。另外，由于鋼材構(gòu)件的耐火限度在分等級(jí)時(shí)，是依據(jù)鋼材在進(jìn)行耐火地試驗(yàn)中可以連續(xù)承受荷載的最短的時(shí)間來(lái)分等級(jí)的，而在實(shí)際的鋼材制造過(guò)程中，有的生產(chǎn)商不按照生產(chǎn)規(guī)范，致使出現(xiàn)鋼筋的焊接的長(zhǎng)度以及綁扎搭接的長(zhǎng)度都不夠或者是鋼筋的焊縫飽滿度不夠、其高度達(dá)不到技術(shù)要求等情況。

1．3建筑防水工程的問(wèn)題

在建筑工程施工過(guò)程中，建筑防水是一門實(shí)用性較強(qiáng)且極具綜合性的工程技術(shù)，在很大的程度上影響著建筑工程的整體使用效果。而建筑防水工程也是一個(gè)系統(tǒng)性很強(qiáng)的管理工作，在這個(gè)系統(tǒng)的工程中倘若在材料、設(shè)計(jì)、施工、管理、維修等其中一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，都會(huì)影響到整個(gè)建筑防水工程的質(zhì)量，并致使建筑工程出現(xiàn)滲漏的情況。

2我國(guó)施工管理中的管理措施

2．1對(duì)于施工進(jìn)度的控制

在建筑工程施工的過(guò)程中:(1)要做的就是施工的設(shè)計(jì):第一要先進(jìn)行建筑項(xiàng)目的工程設(shè)計(jì);(2)才是為建筑工程的要求制定出合理、實(shí)用的施工進(jìn)度，在制定施工進(jìn)度時(shí)要依據(jù)實(shí)際的建筑工程現(xiàn)狀，能夠在工程規(guī)定的工期內(nèi)完成。要想達(dá)到這一效果，制定施工進(jìn)度時(shí)要考慮一切可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并結(jié)合施工單位簽訂的合同，盡量可以依據(jù)當(dāng)?shù)氐氖┕l件進(jìn)行調(diào)整。另外，在編制施工進(jìn)度計(jì)劃的時(shí)，還應(yīng)該請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐氖┕と藛T，以便保障施工計(jì)劃的合理性和科學(xué)性。

2．2對(duì)施工技術(shù)質(zhì)量的控制

對(duì)工程項(xiàng)目施工質(zhì)量的控制:(1)要明確建筑公司在質(zhì)量這一方面的具體目標(biāo)，并制定出與這相對(duì)應(yīng)的質(zhì)量驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)，最好是企業(yè)自身的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要比國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)高;(2)要嚴(yán)把質(zhì)量這一關(guān)，甲乙兩方自己使用的施工材料都要嚴(yán)格的符合國(guó)家的有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計(jì)需要;(3)要保證建筑工程的主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量，因?yàn)榻ㄖY(jié)構(gòu)的主體質(zhì)量的問(wèn)題能夠直接的影響建筑整體的質(zhì)量和其安全的問(wèn)題;(4)要重視裝飾的質(zhì)量。在工程施工裝飾的階段，要先搞好裝飾過(guò)程中對(duì)于細(xì)節(jié)的處理，在細(xì)節(jié)上下好功夫，對(duì)于裝飾要有一定的特色與創(chuàng)新能力，能夠根據(jù)建筑所在地的區(qū)域以及民族特色進(jìn)行相關(guān)的裝飾;(5)要好好把握對(duì)關(guān)鍵的部位的施工。例如地下室及衛(wèi)生間等一些關(guān)鍵的部位。

3改善建筑工程施工技術(shù)的方法

3．1提高建筑工程的施工安全性標(biāo)準(zhǔn)

伴隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷提高和科技的不斷發(fā)展，建筑工程的數(shù)量也在隨之增多，而由于施工的不合理操作等原因，使得建筑工程發(fā)生事故的頻率也在逐漸增多，而有些施工方只是一味的追求利益最大化，導(dǎo)致投入到提高建筑工程的安全性的經(jīng)費(fèi)在整個(gè)工程造價(jià)中所占的比例越來(lái)越小。而以前的低安全標(biāo)準(zhǔn)只能適合于之前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的年代，但還是存在著很大的安全風(fēng)險(xiǎn)的，倘若施工方有很高的安全標(biāo)準(zhǔn)作保障，就可以避免一些安全事故。因?yàn)榻ㄖ袠I(yè)是服務(wù)于未來(lái)的現(xiàn)代化社會(huì)，所以提高建筑工程的施工安全標(biāo)準(zhǔn)是必不可少的。但是，結(jié)合著現(xiàn)在我國(guó)較差的建筑工程整體的施工質(zhì)量，即便是建筑工程設(shè)計(jì)的安全性標(biāo)準(zhǔn)可以達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，其建筑結(jié)構(gòu)的安全性仍然會(huì)存在一定的差距，還需要不斷地改進(jìn)和完善。

篇（4）

1.1管理水平穩(wěn)步提升

當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度放緩，建筑行業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)了一定的疲軟跡象，導(dǎo)致目前這個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。建筑企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)環(huán)境中存活下來(lái)，然后發(fā)展壯大，必須努力提高自身實(shí)力，從內(nèi)部挖潛。因此，越來(lái)越多的建筑企業(yè)將目光投向了信息技術(shù)，期望信息技術(shù)的引入能夠幫助它們提高管理水平，帶領(lǐng)它們走出困境。一些規(guī)模大實(shí)力強(qiáng)的建筑企業(yè)在企業(yè)內(nèi)率先引入了局域網(wǎng)，這樣企業(yè)內(nèi)部的數(shù)據(jù)和資源能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時(shí)傳輸和共享，極大地優(yōu)化了企業(yè)管理能力和水平。正是由于這種示范作用，整個(gè)建筑行業(yè)將更多的財(cái)力投入到信息技術(shù)的引入和使用中，以期能夠從根本上改變建筑工程管理水平落后的局面，從而促進(jìn)整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展和形象的提高。目前，建筑行業(yè)的管理理念已經(jīng)出現(xiàn)了積極的變化，即實(shí)現(xiàn)管理信息化，更多的企業(yè)開(kāi)始加入到設(shè)立企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的行列中，達(dá)到信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化的目的。

1.2信息化程度偏低

雖然目前建筑工程管理中應(yīng)用信息化技術(shù)的深度和廣度都在出現(xiàn)積極的變化，但是整個(gè)建筑行業(yè)對(duì)管理的信息化程度仍然沒(méi)有形成統(tǒng)一的概念和深入的認(rèn)識(shí)，因此沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正意義上信息化技術(shù)的具體詳細(xì)的目標(biāo)和計(jì)劃，這直接制約了信息化管理技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。很多人錯(cuò)誤地認(rèn)為能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行郵件的接受和發(fā)送就標(biāo)志著信息化管理的實(shí)現(xiàn)，這種認(rèn)識(shí)是極度膚淺的，這也是目前建筑工程管理信息化程度偏低的最主要原因。實(shí)際上，信息化管理能夠發(fā)揮更有廣度和深度的作用，它也能夠被應(yīng)用到企業(yè)資源的統(tǒng)籌、工作流程的規(guī)范化設(shè)計(jì)、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別以及工程成本的預(yù)測(cè)與估算等重要領(lǐng)域中。這也是提高信息化程度必須實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。目前，建筑企業(yè)大部分的工作人員對(duì)信息化管理秉持著積極的支持態(tài)度，基本上都愿意參與到這個(gè)過(guò)程中，但是也擔(dān)心信息化管理會(huì)給他們帶來(lái)一些消極的影響，比如工作量的增加等。因此，形成統(tǒng)一的信息化程度的概念和認(rèn)識(shí)是目前的當(dāng)務(wù)之急。總體來(lái)說(shuō)，目前我國(guó)建筑行業(yè)工程管理的信息化水平已經(jīng)呈現(xiàn)出積極的變化，但是仍然處于起步階段，仍然有大量艱巨的工作要做。當(dāng)前，建筑工程的管理仍然普遍采用粗放低效的方法，這種方法不僅信息化程度低，而且管理模式呆板、缺乏變化，同時(shí)管理上也顯得比較混亂。

2提高建筑工程應(yīng)用信息技術(shù)水平的建議

2.1構(gòu)件統(tǒng)一的信息系統(tǒng)

建筑工程的一個(gè)重要特征就是工程建設(shè)量大，涉及到的方面很多。其建設(shè)過(guò)程包括很多個(gè)子項(xiàng)目，且每一個(gè)子項(xiàng)目都擁有很繁瑣的工程步驟和工藝流程。建筑工程的建設(shè)周期一般都分為前期招標(biāo)投標(biāo)、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和審核、中期工程建設(shè)和管理，后期工程驗(yàn)收三個(gè)重要階段。而每一個(gè)階段都涉及到大量的數(shù)據(jù)計(jì)算和工程內(nèi)容，要想對(duì)這個(gè)龐大的體系進(jìn)行有效管理，構(gòu)建一體化的信息系統(tǒng)是唯一能夠采取的有效措施。建筑工程的項(xiàng)目管理內(nèi)容包括人員的管理、質(zhì)量安全的管理以及計(jì)劃實(shí)施進(jìn)度的管理等。因此，構(gòu)件一體化的建筑工程管理信息化系統(tǒng)，必須將上述這幾個(gè)重要因素納入到優(yōu)先考慮范圍之內(nèi)。信息化管理系統(tǒng)與傳統(tǒng)管理體系的最大區(qū)別在于它突破了傳統(tǒng)管理方法單一應(yīng)用的片面性，而是科學(xué)高效的將需要進(jìn)行管理的各個(gè)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，實(shí)施系統(tǒng)化管理，最終形成高效的信息化管理系統(tǒng)。

2.2以工程項(xiàng)目管理為核心

建筑工程信息化管理的核心內(nèi)容是要實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的信息化管理，因?yàn)椋瑢?duì)于建筑企業(yè)而言，其最大的最根本的業(yè)務(wù)來(lái)源于工程項(xiàng)目的建設(shè)。對(duì)于建筑企業(yè)而言，其進(jìn)行信息化管理的優(yōu)先工作方向是做好工程項(xiàng)目的信心化管理，否則，實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化就只能成為空談。工程項(xiàng)目的管理可以利用信息化技術(shù)建立一個(gè)高效的工作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目各方的相互協(xié)作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)工程資源的合理調(diào)配和高效利用。工程項(xiàng)目的信息化管理要做好各項(xiàng)目的信息管理、合同管理以及生產(chǎn)要素的管理等幾個(gè)重要內(nèi)容，促進(jìn)傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理向集約型轉(zhuǎn)變。

篇（5）

電子信息技術(shù)可以應(yīng)用于工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)當(dāng)中。計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的主要作用就是制定項(xiàng)目的投資計(jì)劃以及對(duì)工程進(jìn)行規(guī)劃和后續(xù)管理。應(yīng)用電子信息技術(shù)參與工程管理的過(guò)程，就要保證工程管理人員可以通過(guò)工程管理信息系統(tǒng)對(duì)工程相關(guān)信息的查閱，便于管理人員對(duì)工程相關(guān)問(wèn)題的熟悉和了解。項(xiàng)目管理系統(tǒng)要求應(yīng)用一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將工程計(jì)劃直接報(bào)告給工程管理相關(guān)人員，并對(duì)關(guān)鍵路徑報(bào)告進(jìn)行整理。在項(xiàng)目管理系統(tǒng)中，電子信息技術(shù)還要對(duì)資源的使用分配及工程的進(jìn)度進(jìn)行如實(shí)反映，從而方便管理人員及時(shí)檢查并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。除此之外，電子信息技術(shù)的應(yīng)用還涉及物資管理系統(tǒng)。作為工程建設(shè)的重要組成部分，材料的跟蹤管理是至關(guān)重要的，而電子信息技術(shù)的應(yīng)用就可以準(zhǔn)確對(duì)材料進(jìn)行預(yù)測(cè)，由此可以為工程項(xiàng)目提供科學(xué)的報(bào)告。電子信息技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上信息查閱，從而可以有效地掌握和統(tǒng)計(jì)全球范圍內(nèi)的材料相關(guān)情況，由此增強(qiáng)了材料選擇的可操作性，可以對(duì)材料和物資的價(jià)格及相關(guān)購(gòu)買信息進(jìn)行整理和分析，有助于保證材料采購(gòu)的質(zhì)量，提高工程管理的水平。

1.2電子信息技術(shù)在工程科學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用

工程建設(shè)的重要階段之一是工程設(shè)計(jì)階段，包括圖紙的設(shè)計(jì)和審核，在這一階段，電子信息技術(shù)的作用是較為明顯的。在進(jìn)行圖紙的設(shè)計(jì)時(shí)要涉及數(shù)據(jù)要開(kāi)展預(yù)算，要根據(jù)工程建設(shè)的不同特點(diǎn)及工藝進(jìn)行圖紙的布局，設(shè)計(jì)圖紙是施工過(guò)程的重要依據(jù)，所以各項(xiàng)數(shù)據(jù)應(yīng)力圖做到準(zhǔn)確無(wú)誤，要保證設(shè)計(jì)圖的有效性。由此應(yīng)用電子信息技術(shù)可以更快更準(zhǔn)確的得到圖紙技術(shù)參數(shù)，簡(jiǎn)化人工算數(shù)的工作量，提高工作效率的同時(shí)保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。除此之外，一些網(wǎng)絡(luò)制圖技術(shù)的出現(xiàn)，更好的替代了手工制圖，節(jié)省時(shí)間，方便操作，可以充分發(fā)揮電子信息技術(shù)對(duì)工程建設(shè)方面的重要作用，提高了工程管理的效率和水平。

1.3電子信息技術(shù)在工程自動(dòng)控制中的應(yīng)用

電子信息技術(shù)在工程管理中的另一重要用途是在工程自動(dòng)控制中的應(yīng)用，工程自動(dòng)控制可以保證系統(tǒng)的靈活性，減少人工管理的繁瑣性，降低了管理的困難。電子信息技術(shù)應(yīng)用于自動(dòng)化控制中已經(jīng)越來(lái)越普遍。具體表現(xiàn)為對(duì)控制對(duì)象的操作、對(duì)執(zhí)行器的操作以及對(duì)數(shù)字調(diào)節(jié)器的操作。對(duì)控制對(duì)象的操作主要是指計(jì)算機(jī)通過(guò)計(jì)算所要控制的裝置或設(shè)備的遞函數(shù)表征、放大系數(shù)、慣性時(shí)間常數(shù)等來(lái)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)控。執(zhí)行器是控制系統(tǒng)的重要組成部分，它根據(jù)調(diào)節(jié)器的控制信號(hào)改變輸出的角位移或真線位移改變被調(diào)介質(zhì)的能量，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定的要求。電子信息技術(shù)對(duì)執(zhí)行器的操作就表現(xiàn)在其可以通過(guò)計(jì)算實(shí)時(shí)調(diào)整，從而保證執(zhí)行器執(zhí)行的準(zhǔn)確度。而對(duì)數(shù)字調(diào)節(jié)器的操作是通過(guò)一系列的輸入和輸出通道來(lái)保證工程自動(dòng)控制的實(shí)現(xiàn)。

2提高工程管理信息技術(shù)應(yīng)用的要點(diǎn)

2.1切實(shí)把電子信息技術(shù)與工程管理相融合

電子信息技術(shù)對(duì)工程管理起著很重要的作用，雖然很多企業(yè)能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，但是實(shí)際工程建設(shè)過(guò)程中，電子信息技術(shù)在工程管理的參與程度還是很低的。由此企業(yè)要切實(shí)加強(qiáng)電子信息技術(shù)與工程管理的融合，提高電子信息技術(shù)的應(yīng)用水平，要根據(jù)工程建設(shè)具體實(shí)際應(yīng)用電子信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行信息的收集和加工，要制定科學(xué)合理的信息應(yīng)用制度和計(jì)劃，保證工程信息系統(tǒng)的完善，充分保證現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)工程管理作用的發(fā)揮。

2.2加大各種相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)力度

在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)之上要加大各種信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和構(gòu)建，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，保證信息的共享，把工程相關(guān)信息呈現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)資源里，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上投標(biāo)、網(wǎng)上會(huì)議及網(wǎng)上采購(gòu)等模式的構(gòu)建，從而建立一個(gè)相互溝通和交流的電子信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，方便信息的傳遞，提高溝通的效率，由此可以保證工程建設(shè)的進(jìn)度，保證工程相關(guān)方的有效溝通，通過(guò)各種應(yīng)用系統(tǒng)的構(gòu)建可以實(shí)現(xiàn)材料和物資的對(duì)比，保證采購(gòu)材料的優(yōu)質(zhì)性，保證工程建設(shè)的質(zhì)量，提高工程管理的效率和效果。電子信息技術(shù)在工程管理中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在工程科學(xué)計(jì)算、管理信息系統(tǒng)以及工程自動(dòng)控制方面。要想較好的發(fā)揮計(jì)算機(jī)電子技術(shù)在工程管理中的作用，就要建立完善的工程信息管理系統(tǒng)，以硬件資源以及系統(tǒng)程序的編制作為依托，保證信息的共享。

篇（6）

關(guān)鍵詞：管理；科學(xué)性；藝術(shù)性；基礎(chǔ)；創(chuàng)新；轉(zhuǎn)化。

“成功的管理，靠科學(xué)還是靠藝術(shù)？”———這曾是一個(gè)頗具爭(zhēng)議的話題。出現(xiàn)這一爭(zhēng)論，主要是因?yàn)檠哉撾p方所站角度或立場(chǎng)的差異造成的。強(qiáng)調(diào)管理是科學(xué)，是言者重視事實(shí)知識(shí)與原理知識(shí)的結(jié)果；認(rèn)為管理是藝術(shù)，是論者重視技能知識(shí)與人際知識(shí)的結(jié)果。現(xiàn)在，人們都已承認(rèn)管理既是科學(xué)，又是藝術(shù)，一個(gè)成功的管理者必須具備這兩方面的知識(shí)。正如羅斯·韋伯所說(shuō)：“沒(méi)有管理藝術(shù)的管理科學(xué)是危險(xiǎn)而無(wú)用的，沒(méi)有管理科學(xué)的管理藝術(shù)則只是夢(mèng)想。”

1管理的科學(xué)性與管理的藝術(shù)性的內(nèi)涵。

1.1管理是一門科學(xué)，它是以反映管理客觀規(guī)律的管理理論和方法為指導(dǎo)，有一套分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)的方法論。

管理作為一個(gè)活動(dòng)過(guò)程，在各種組織當(dāng)中是紛紜復(fù)雜，別具特色的，但其中仍存在共通之處，存在著規(guī)律性。大量學(xué)者和實(shí)業(yè)家經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和成功，通過(guò)從實(shí)踐中收集、歸納、檢測(cè)數(shù)據(jù)，提出假設(shè)，驗(yàn)證假設(shè)，從中抽象總結(jié)出一系列反映管理活動(dòng)過(guò)程中客觀規(guī)律的管理理論和一般方法，好讓其他人在面對(duì)同樣問(wèn)題的時(shí)候，有矩可循，有據(jù)可依，提高成功率和可行性，不至于盲目和被動(dòng)。人們利用這些理論和方法來(lái)指導(dǎo)自己的管理實(shí)踐，又以管理活動(dòng)的結(jié)果來(lái)衡量管理過(guò)程中所使用的理論和方法是否正確，是否行之有效，從而使管理的科學(xué)理論和方法在實(shí)踐中得到不斷的驗(yàn)證、豐富和發(fā)展。因此說(shuō)，管理學(xué)是科學(xué)的，具備科學(xué)的特征。

科學(xué)性是管理必不可少的基礎(chǔ)，管理者如果沒(méi)有科學(xué)的管理知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，就象哈羅德·孔茨認(rèn)為的那樣：“醫(yī)生不掌握科學(xué)，幾乎跟巫醫(yī)一樣了。高級(jí)管理人員不掌握管理科學(xué)，則只能是碰運(yùn)氣，憑直覺(jué)，或用老經(jīng)驗(yàn)。”；而有了系統(tǒng)化的科學(xué)的管理知識(shí)，他們就有可能在嚴(yán)謹(jǐn)、量化、合乎邏輯的科學(xué)歸納基礎(chǔ)上，對(duì)組織中存在的管理問(wèn)題提出可行的、正確的解決辦法。因?yàn)榭茖W(xué)的管理注重自然規(guī)律、客觀數(shù)據(jù)、分析結(jié)論、程序化、規(guī)范、規(guī)則、慣例、理性體驗(yàn)、同一性和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用。科學(xué)性是一種行為的嚴(yán)謹(jǐn)，為組織帶來(lái)平衡和穩(wěn)定，猶如骨架和軀干的作用。管理者學(xué)好管理學(xué)，能減少因違背管理的基本科學(xué)規(guī)律而造成的低效率和失誤。

但是在現(xiàn)實(shí)中，我們又時(shí)常看到一些飽讀管理經(jīng)書(shū)的學(xué)者，在管理實(shí)踐中卻屢遭敗績(jī)。為什么呢？因?yàn)樗麄兤鎻?qiáng)調(diào)了科學(xué)性，盲目照搬國(guó)外的管理理論；將書(shū)本上的管理原理當(dāng)作教條；而管理的科學(xué)性對(duì)現(xiàn)實(shí)的要求過(guò)分理想化和理性化，它并不能為管理者提供解決一切問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)答案，它要求管理者以管理理論和基本方法為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際，具體情況具體分析，以求得問(wèn)題的解決，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。因此，管理又具有藝術(shù)性。

1.2管理是一門藝術(shù)，它是指利用系統(tǒng)化的知識(shí)和技術(shù)并根據(jù)實(shí)際情況激發(fā)靈感、發(fā)揮創(chuàng)造性的技巧和訣竅。

藝術(shù)，就其本義而言，是指用形象反映現(xiàn)實(shí)并比現(xiàn)實(shí)典型的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。一般意義上的藝術(shù)，是指那些富有創(chuàng)造性的方式、方法。管理藝術(shù)，則是表現(xiàn)為靈活高超的管理才能和藝術(shù)化的管理方法，是打開(kāi)管理活動(dòng)奧妙的鑰匙。

由于管理對(duì)象分別處于不同環(huán)境、不同行業(yè)、不同的產(chǎn)出要求、不同的資源供給條件等狀況下，這就導(dǎo)致了對(duì)每一具體管理對(duì)象的管理沒(méi)有一種惟一的完全有章可循的模式，特別對(duì)那些非程序性的、全新的管理對(duì)象，則更是如此，從而造成了管理活動(dòng)的成效與管理者對(duì)管理技巧的發(fā)揮具有很大的相關(guān)性。事實(shí)上管理者對(duì)這種管理技巧的運(yùn)用與發(fā)揮，體現(xiàn)了管理者設(shè)計(jì)和操作管理活動(dòng)的藝術(shù)性。另一方面由于在達(dá)成資源有效配置的目標(biāo)與責(zé)任的過(guò)程中可供選擇的管理方式、手段多種多樣，因此在眾多可選擇的管理方式中選擇一種合適的用于現(xiàn)實(shí)的管理之中，這也是管理者進(jìn)行管理的一種藝術(shù)性技能。

管理屬于軟科學(xué)，沒(méi)有最優(yōu)解，只有滿意解。如何更好地管理，受天時(shí)地利人和的影響，更受管理者本身的價(jià)值觀、風(fēng)格和偏好的影響。如果僅憑停留在書(shū)本上的管理理論，或背誦原理和公式來(lái)進(jìn)行管理活動(dòng)是不能保證其成功的。管理者必須在管理實(shí)踐中發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，因地制宜、審時(shí)度勢(shì)地將管理知識(shí)與具體管理活動(dòng)相結(jié)合，才能進(jìn)行有效的管理。藝術(shù)的管理注重的是靈活多變、逆向思維、創(chuàng)新創(chuàng)造、情感認(rèn)知和審美感悟。藝術(shù)性是一種思維的升華，帶來(lái)活躍與發(fā)展，如同流動(dòng)的思想、氣質(zhì)和血液。藝術(shù)性是管理變化創(chuàng)新的靈魂。

2管理的科學(xué)性與藝術(shù)性并不相互排斥，而是相互補(bǔ)充，相輔相成的。所以，管理是科學(xué)性與藝術(shù)性的有機(jī)統(tǒng)一。

2.1管理的科學(xué)性是藝術(shù)性的前提和基礎(chǔ)。

從管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的內(nèi)涵可知，卓有成效的管理藝術(shù)是以對(duì)它所依據(jù)的管理理論的理解為基礎(chǔ)的。管理的科學(xué)性決定了管理活動(dòng)必須接受管理理論的指導(dǎo)，以管理的基本規(guī)律為行動(dòng)指南。對(duì)一個(gè)管理者而言，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是十分重要的，管理的專業(yè)訓(xùn)練不可能培訓(xùn)出“成品”的管理者，但卻是為通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步培訓(xùn)管理者創(chuàng)造了一個(gè)良好的開(kāi)端，為培養(yǎng)出色的管理者在理論知識(shí)方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2管理的藝術(shù)性是科學(xué)性的突破和創(chuàng)新。

管理的理論價(jià)值，有別于其他學(xué)科，比如工程技術(shù)。在工程技術(shù)應(yīng)用上，只要遵循它自身的科學(xué)性和規(guī)律性，通常都能夠得到相同的效果，例如用同樣的技術(shù)手段生產(chǎn)出來(lái)的飛機(jī)，一般都能飛得起來(lái)，一般無(wú)需對(duì)每一架飛機(jī)作個(gè)別的特殊處理。但在管理上則并非如此。由于每一個(gè)被管理者的性格、心理不同，不同的階段情緒也不一樣，以及每一種管理情景也有所差別，導(dǎo)致了同一種管理手段和技術(shù)，在管理效果上必然存在差異性。所以，僅靠“背誦原理”來(lái)進(jìn)行管理活動(dòng)，必然是脫離或忽視現(xiàn)實(shí)情況的無(wú)效活動(dòng)。管理者必須懂得如何在變化著的管理實(shí)踐中對(duì)管理理論加以靈活運(yùn)用；懂得針對(duì)現(xiàn)實(shí)及管理與被管理對(duì)象的特點(diǎn)對(duì)科學(xué)規(guī)律進(jìn)行巧妙運(yùn)用，不斷求新求變，才能夠取得更好的效果。這正是管理者藝術(shù)水平高低的體現(xiàn)。

2.3管理的科學(xué)性與藝術(shù)性可以相互轉(zhuǎn)化。

管理理論體系的發(fā)展過(guò)程就是藝術(shù)化管理知識(shí)與科學(xué)化管理知識(shí)不斷互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程。藝術(shù)化的管理知識(shí)要不斷地轉(zhuǎn)化為科學(xué)化的管理知識(shí)，作為管理知識(shí)體系中規(guī)范的一部分，才能更好地指導(dǎo)自己的管理實(shí)踐；反過(guò)來(lái)，也只有對(duì)科學(xué)化的管理知識(shí)進(jìn)行藝術(shù)化的運(yùn)用，邊運(yùn)作邊探討，才能形成有效的管理活動(dòng)。我們必須重視一線管理者的直覺(jué)、悟性或經(jīng)驗(yàn)，從中感悟和提煉科學(xué)化的管理規(guī)律。沒(méi)有他們的直覺(jué)、悟性或經(jīng)驗(yàn)，也就在很大程度上失去了創(chuàng)新的源泉。

2.4管理的科學(xué)性和藝術(shù)性各有自己發(fā)揮作用的場(chǎng)合和時(shí)機(jī)。

由于管理的科學(xué)性決定了其理論體系相對(duì)嚴(yán)密，而管理的藝術(shù)性決定了其在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)相對(duì)靈活，所以兩種屬性在作用的發(fā)揮上各有側(cè)重點(diǎn)。科學(xué)性側(cè)重喻管理理論的學(xué)習(xí)、研究方面，藝術(shù)性側(cè)重于管理實(shí)踐的應(yīng)用方面；科學(xué)性借以提高管理效率，藝術(shù)性借以提高準(zhǔn)確性、管理適應(yīng)能力；科學(xué)性主要體現(xiàn)在程序化和邏輯化，藝術(shù)性主要體現(xiàn)在非程序化和非邏輯化。管理勞動(dòng)密集型企業(yè)會(huì)較注重科學(xué)性，借鑒一些成功的管理模式和制度；而管理知識(shí)密集型企業(yè)則可能較注重藝術(shù)性，要靠管理者更高層次的技巧去激發(fā)人才的主觀能動(dòng)性。在企業(yè)成長(zhǎng)的不同階段，管理的藝術(shù)性與科學(xué)性比例也可能是變化的。在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段，藝術(shù)管理可能更為需要；在發(fā)展階段，科學(xué)管理可能更為重要，而到成熟階段，藝術(shù)性可能又上升到較重要的位置。管理的科學(xué)規(guī)律為企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)指明了一條最短路徑，但在實(shí)施過(guò)程中如何避免危機(jī)或使危機(jī)最小化講究的就是管理藝術(shù)。

綜上所述，管理是科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，既有規(guī)律又不拘泥于成法，它為管理者指明了一個(gè)行動(dòng)方向，又給他們留下了想象和發(fā)揮的廣大空間。認(rèn)識(shí)管理的兩重屬性，對(duì)組織和管理者具有重要指導(dǎo)意義，只有將兩者有效地結(jié)合，管理者才能運(yùn)籌帷幄，組織才能有長(zhǎng)足的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]熊鷺。論管理的科學(xué)性與藝術(shù)性之間的關(guān)系。清華管理評(píng)論，2001,10.

篇（7）

（1）電子信息技術(shù)在施工管理中的應(yīng)用。隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，各種類型的專業(yè)軟件的開(kāi)發(fā)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD、項(xiàng)目管理軟件P3等軟件被應(yīng)用在建設(shè)工程的施工管理過(guò)程中。其運(yùn)用主要包括了施工管理中的投標(biāo)、施工設(shè)計(jì)、施工過(guò)程、質(zhì)量控制等方面。從建筑工程投標(biāo)書(shū)到項(xiàng)目圖紙，從項(xiàng)目開(kāi)展及項(xiàng)目進(jìn)度到施工結(jié)束中關(guān)于信息數(shù)據(jù)的收集和處理。這些建設(shè)工程管理中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中電子信息技術(shù)都得到了應(yīng)用。（2）電子信息技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用。人力資源管理是建設(shè)工程管理環(huán)節(jié)中的重要組成部分。電子信息技術(shù)在人力資源管理中也得到了廣泛的應(yīng)用。主要表現(xiàn)在人力資源檔案管理、施工人員考核考勤管理等方面。在這些方面的應(yīng)用使得企業(yè)可以有效的提高人力資源管理的能力，加快了施工進(jìn)行的速度，而且通過(guò)電子信息技術(shù)財(cái)務(wù)監(jiān)控人員可以知道經(jīng)費(fèi)的使用情況做出調(diào)整以控制超額支出，這樣可以保證項(xiàng)目資金得到合理的使用，從而完善建筑工程的管理質(zhì)量。

（二）電子信息技術(shù)在建設(shè)工程管理中的作用。

（1）明確建筑工程管理的信息化目標(biāo)。隨著電子信息技術(shù)在建設(shè)工程管理中的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的工程管理系統(tǒng)在建筑企業(yè)中逐漸為信息技術(shù)所建立的管理系統(tǒng)所取代。我國(guó)加強(qiáng)了關(guān)于信息化管理的支持力度，加速了建筑工程管理信息化的進(jìn)程，初步實(shí)現(xiàn)了工程作圖無(wú)紙化。在建設(shè)工程中所涉及到的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、工程實(shí)施以及期間關(guān)于數(shù)據(jù)的收集和處理等方面都用到了電子信息技術(shù)，讓建設(shè)工程的進(jìn)程變的更加的順利，這也讓眾多企業(yè)明確了建筑工程管理的信息化的目標(biāo)。（2）構(gòu)建一體化信息系統(tǒng)。建設(shè)工程管理部門只有建立一套完善的建筑工程電子信息系統(tǒng)才可以便于更好的對(duì)建筑工程中的工程數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的管理與分析。建設(shè)工程信息管理系統(tǒng)的建立必須要遵循將建設(shè)工程中的具體內(nèi)容與各項(xiàng)管理工作有機(jī)結(jié)合的原理來(lái)進(jìn)行，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)于各項(xiàng)業(yè)務(wù)模塊之間的聯(lián)合監(jiān)控，調(diào)節(jié)企業(yè)各個(gè)部門之間的工作關(guān)系，從而形成工作與信息技術(shù)一體化的工作環(huán)境。

（三）電子信息技術(shù)于現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用。

隨著建筑工程在現(xiàn)實(shí)生活的高速發(fā)展，建立依托于網(wǎng)絡(luò)的電子信息化平臺(tái)和辦公軟件的種類變的越來(lái)越豐富，出現(xiàn)了許多大型建設(shè)項(xiàng)目，并且這些大型建設(shè)項(xiàng)目往往對(duì)于技術(shù)的要求很高，包含的內(nèi)容也極其復(fù)雜，涉及到國(guó)內(nèi)外設(shè)備的使用，這些往往充滿了巨大的電子信息量，而且它牽涉的范圍也是非常廣的。這樣就造成紙質(zhì)文件的傳輸對(duì)給建筑工程的管理增加了許多繁雜的步奏，很容易導(dǎo)致信息出現(xiàn)錯(cuò)誤或者遺失，而且其低效率、高成本的運(yùn)營(yíng)方式也會(huì)給施工企業(yè)帶來(lái)許多不必要的經(jīng)濟(jì)損失，紙質(zhì)文件傳輸?shù)姆椒ň蜐u漸變的不為大家所采用。所以我們就要利用電子信息技術(shù)，構(gòu)建建筑企業(yè)工程管理方面的電子信息化平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，這樣可以高效快捷的完成項(xiàng)目工作。此外我們可以擴(kuò)展關(guān)于建筑施工企業(yè)在電子信息化建設(shè)中的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用職能，利用網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)完成網(wǎng)絡(luò)招標(biāo)、網(wǎng)上采購(gòu)、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議及網(wǎng)上資料查詢等工作。

二、提高建設(shè)工程管理信息化程度的措施

（一）尋求政府與相關(guān)部門的支持。

建設(shè)工程管理信息化程度的加深與政府及相關(guān)部門的支持是分不開(kāi)的，他們需要政府和相關(guān)部門來(lái)提供資金、技術(shù)方面的援助。通過(guò)在資金方面的補(bǔ)貼，以及政策上相應(yīng)的減少建筑施工企業(yè)的稅收，可以緩解建筑施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，解決因?yàn)橘Y金到位緩慢而導(dǎo)致建筑企業(yè)在建設(shè)工程管理信息化技術(shù)方面的投入減少的問(wèn)題。而且在相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，政府應(yīng)該做出相關(guān)的保護(hù)措施，以此來(lái)維護(hù)建設(shè)工程管理信息化的順利進(jìn)行。

（二）提高對(duì)電子信息技術(shù)的管理水平。

建設(shè)工程管理信息化的核心是對(duì)于工程項(xiàng)目的信息化管理，只有全面發(fā)展和提高我國(guó)的電子信息技術(shù)的管理水平，才可以推進(jìn)工程項(xiàng)目信息化的管理的發(fā)展。在建筑施工工程的管理中，通常要考慮到工程成本、工程進(jìn)度、安全施工、等問(wèn)題，并且在每個(gè)方面都要有具體的實(shí)施計(jì)劃來(lái)對(duì)其進(jìn)行合理的控制。而在我國(guó)的建筑工程管理中，要提高電子信息技術(shù)的管理水平，首先就要讓傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)模式向著新興集群產(chǎn)業(yè)模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，進(jìn)而向信息化產(chǎn)業(yè)模式不斷發(fā)展；其次要將傳統(tǒng)陳舊的管理模式根據(jù)現(xiàn)實(shí)的具體情況進(jìn)行調(diào)整，讓其符合我國(guó)的國(guó)情，加速經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（三）建立完整的電子信息系統(tǒng)。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在當(dāng)今時(shí)代是日新月異的，它的發(fā)展與更新的速度極快，所以在建設(shè)工程方面的電子信息化技術(shù)也因該隨著時(shí)間的變化而不斷的進(jìn)行更新以保證和時(shí)代接軌。而且隨著信息量的不斷增加和數(shù)據(jù)量的不斷擴(kuò)展，單一的電子信息系統(tǒng)已經(jīng)無(wú)法良好的處理建設(shè)工程管理所產(chǎn)生的巨大的信息數(shù)據(jù)，因此建立完整的信息系統(tǒng)就勢(shì)在必行了。完整的電子信息系統(tǒng)中包括了建筑材料的信息、參與人員的信息，建設(shè)工程項(xiàng)目的信息等，通過(guò)將所有的相關(guān)信息進(jìn)行有機(jī)結(jié)合、整理分析，研究討論后形成一個(gè)完整的電子信息系統(tǒng)，以更好的為建設(shè)工程管理服務(wù)。

（四）提高計(jì)算機(jī)輔助工程項(xiàng)目管理的水平。

電子信息技術(shù)依托于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行，要加深建設(shè)工程管理的信息化的程度就離不開(kāi)計(jì)算機(jī)輔助工程項(xiàng)目管理。用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助項(xiàng)目工程的進(jìn)行可以節(jié)約人力資源，并且在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)也會(huì)減少出現(xiàn)錯(cuò)誤的幾率，這對(duì)于調(diào)高施工效率，增加企業(yè)的效益也是極為有幫助的。

（五）加快全能型人才培養(yǎng)。

在當(dāng)今社會(huì)人才對(duì)于各行各業(yè)來(lái)說(shuō)是必不可缺的。對(duì)于建筑行業(yè)而言他就顯得更為重要了，尤其是全能型的人才。建筑行業(yè)對(duì)于人才的要求不僅僅體現(xiàn)在學(xué)歷證書(shū)方面，還體現(xiàn)在其掌握的各項(xiàng)技術(shù)的熟練程度與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用上面，需要能將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用，并且能完成多種任務(wù)的人才。但是我國(guó)對(duì)于這方面的人才的培養(yǎng)卻不是很多，所以全能型人才培養(yǎng)是非常重要的任務(wù)，它直接影響著信息化管理的發(fā)展水平，是不可忽視的要素。

篇（8）

一、《文書(shū)與檔案管理》教學(xué)方法改革的必要性

隨著社會(huì)發(fā)展、學(xué)校擴(kuò)招，大批畢業(yè)生涌向市場(chǎng)。市場(chǎng)上出現(xiàn)了“就業(yè)難、招工難”的現(xiàn)象，為何？因?yàn)槠髽I(yè)缺的是技能人才，而應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)踐技能水平低。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及以及新型辦公設(shè)備的出現(xiàn)、公文和檔案電子化，傳統(tǒng)模式的辦公室文書(shū)、檔案工作方法得到改進(jìn)。這些對(duì)技工學(xué)校文秘專業(yè)學(xué)生處理文書(shū)、管理檔案的技能提出了新要求。

另外，技工學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，自我控制能力較弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣。只有通過(guò)改變教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，提高專業(yè)技能。

二、《文書(shū)與檔案管理》教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.教學(xué)方法單一

以往該課程教學(xué)以理論講授為主，教學(xué)方法老套，上課枯燥，嚴(yán)重制約了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新性。

2.教學(xué)中理論脫離實(shí)踐

教學(xué)中，主要講授知識(shí)點(diǎn)，甚至有些實(shí)踐內(nèi)容都改為口頭傳授。比如，講授關(guān)于電腦處理公文、檔案等知識(shí)時(shí)，學(xué)生基本上接觸不到電腦、檔案辦公環(huán)境、文書(shū)處理的辦公設(shè)備等。學(xué)生的動(dòng)手能力得不到鍛煉，只能紙上談兵。

3.教材落后

我國(guó)公文處理、檔案管理在逐步優(yōu)化，不斷發(fā)展。傳統(tǒng)的教材沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)陳舊。比如，計(jì)算機(jī)輔助管理在檔案管理中的地位日益突顯。教材中闡述這方面的內(nèi)容比重太少，不足以讓學(xué)生深入了解該知識(shí)點(diǎn)。又如教材理論知識(shí)多，內(nèi)容很少涉及到實(shí)踐環(huán)節(jié)、工作情景模擬等，不能為學(xué)生提供工作環(huán)境所要求的知識(shí)。

三、《文書(shū)與檔案管理》課程教學(xué)改革方法

《文書(shū)與檔案管理》課程要改變以往教學(xué)中的弊端，除了采用傳統(tǒng)的講授方式之外，可采取以下教學(xué)方式：

1.案例分析法

案例分析法是以學(xué)生為中心、對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行交互式探討的過(guò)程，改變了過(guò)去教師“滿堂灌”、學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面。在案例分析教學(xué)的過(guò)程中，可靈活使用講授法、討論法和角色互換法等進(jìn)行教學(xué)，以取得更好的教學(xué)效果。

比如，講解檔案庫(kù)房管理要求時(shí)，要求學(xué)生分析一個(gè)新建檔案館內(nèi)照明條件的案例，大家討論、分析這個(gè)檔案館設(shè)計(jì)是否有問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)表見(jiàn)解，教師總結(jié)，得出此檔案館設(shè)計(jì)違背了防光原則。又如播放北京衛(wèi)視《檔案》欄目中的紀(jì)錄片《溥儀新生記》，片中有證明清朝末代皇帝溥儀如何改造成功的檔案資料。要求學(xué)生討論分析紀(jì)錄片中出現(xiàn)了何種類型的檔案，以及分析檔案利用的途徑和重要性問(wèn)題。這些方法能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐運(yùn)用能力，培養(yǎng)分析能力、判斷能力、解決問(wèn)題的能力。

2.課堂專題討論法

課堂專題討論是針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)設(shè)的參與式教學(xué)環(huán)節(jié)，能以學(xué)生為中心，讓學(xué)生多參與課堂，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新性思維。

《文書(shū)與檔案管理》教學(xué)中，首先，教師要選擇好難度適中、值得討論的選題；選題要考慮技工學(xué)校學(xué)生的知識(shí)積累，能讓學(xué)生結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際展開(kāi)討論，避免討論冷場(chǎng)。比如采用“比較紙質(zhì)檔案、新型載體檔案保管，并舉例說(shuō)明各自的優(yōu)缺點(diǎn)”的選題。這兩種檔案的很多原始資料是學(xué)生經(jīng)常在生活中接觸的，如文件、照片、錄像帶等，學(xué)生容易理解。

其次，是課堂分小組討論，一般以5人左右為宜。技校的學(xué)生自我控制能力有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠高。人數(shù)過(guò)多，個(gè)別學(xué)生濫竽充數(shù)或者干私事。人數(shù)過(guò)少，達(dá)不到集思廣益的效果。在討論會(huì)上，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)暢所欲言，甚至那些平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生在比較輕松的課堂氣氛中也能加入小組討論中來(lái)。在學(xué)生討論期間，教師要巡堂指導(dǎo)，起到監(jiān)督、指導(dǎo)作用。

討論結(jié)束，每組派代表發(fā)言，促進(jìn)各組交流意見(jiàn)，擴(kuò)大他們的思考角度，保證討論效果。最后，教師小結(jié)。

3.講練相結(jié)合

《文書(shū)與檔案管理》課程知識(shí)是技工學(xué)校文秘專業(yè)學(xué)生必考證――秘書(shū)資格證的重要內(nèi)容。教師要結(jié)合考證內(nèi)容，布置適合學(xué)生做的練習(xí)，讓學(xué)生多思考，鞏固所學(xué)知識(shí)，為文秘專業(yè)學(xué)生考證打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，教師可從學(xué)生做練習(xí)中掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)教學(xué)方法。

4.專題講座法

文秘專業(yè)教師的知識(shí)面、實(shí)踐能力有限，需要請(qǐng)一些企事業(yè)單位的檔案管理人員不定期地做有關(guān)文書(shū)與檔案管理的專題講座。通過(guò)講解他們的工作體會(huì)，學(xué)生能更多地了解工作實(shí)際情況，從而借鑒他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)、工作中少走彎路。

5.實(shí)踐教學(xué)法

實(shí)踐教學(xué)法，即安排一定課時(shí)組織學(xué)生在校內(nèi)檔案室、辦公室或校外實(shí)習(xí)基地從事具體的文書(shū)處理、檔案管理環(huán)節(jié)，將理論知識(shí)直接運(yùn)用于實(shí)踐工作，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，增加工作體驗(yàn)感。實(shí)習(xí)期間，學(xué)校還可聘請(qǐng)檔案專家講課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生技能。

6.情境模擬教學(xué)法

教學(xué)中可加大實(shí)訓(xùn)比重，進(jìn)行角色扮演、情景模擬等形式的情景模擬教學(xué)。比如，設(shè)定一個(gè)收文、發(fā)文的工作情景，學(xué)生扮演各種角色，模擬收發(fā)文的工作流程，完成情景中所要求的文書(shū)寫(xiě)作內(nèi)容。學(xué)生能深刻理解收發(fā)文的流程以及文書(shū)的寫(xiě)作格式，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。教師還可將學(xué)生的情景模擬錄成視頻文件，播放給學(xué)生看，學(xué)生找出情景模擬中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師及時(shí)指正，達(dá)到最終教學(xué)效果。

又如，教師指導(dǎo)學(xué)生模擬進(jìn)行檔案紙質(zhì)分類，擬寫(xiě)案卷標(biāo)題，編制立卷類目、檔號(hào)、目錄、備考表等。教師還可提供部分新型載體文件，讓學(xué)生上機(jī)房模擬管理電子文件、對(duì)新型載體文件歸檔。這培養(yǎng)學(xué)生熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)、從事文件與檔案管理和各類信息處理的能力。

7.參觀調(diào)查法

教學(xué)中，教師不定期組織學(xué)生參觀檔案管理部門，比如檔案館、檔案室、辦公室等。讓他們實(shí)地了解檔案部門的工作現(xiàn)狀以及不同種類檔案管理方法等。要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。參觀調(diào)研能培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和調(diào)查研究能力，讓他們深刻理解檔案管理實(shí)際情況。

除了以上七種教學(xué)方式之外，還可以通過(guò)更新教學(xué)內(nèi)容、改變考核方式等來(lái)改變《文書(shū)與檔案管理》課程傳統(tǒng)的教學(xué)模式。該課教師可與校外文書(shū)檔案實(shí)訓(xùn)基地共同制定教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和方案，編寫(xiě)適合技校學(xué)生學(xué)習(xí)且與時(shí)俱進(jìn)的校本教材。考核方式上，將實(shí)訓(xùn)成績(jī)、測(cè)驗(yàn)成績(jī)、課堂提問(wèn)、課后作業(yè)、調(diào)研報(bào)告、課堂練習(xí)、期末閉卷考試相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生技能操作能力的提高，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)文秘人才的要求。

參考文獻(xiàn)：

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[2]沈蕾，孫愛(ài)萍.《文書(shū)學(xué)》課程改革的思考與實(shí)踐[J].檔案學(xué)通訊，2009，（3）.

篇（9）

 

1 原創(chuàng)性高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其界定與測(cè)量

原創(chuàng)性高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是指采用新技術(shù)而形成的相同或相近高新技術(shù)企業(yè)群體，或者是圍繞高新技術(shù)而生成的新興的企業(yè)群體，其中所采用的新技術(shù)是一種根本性創(chuàng)新。國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)研究創(chuàng)新較早,但將原始創(chuàng)新與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)分析原創(chuàng)性高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的文獻(xiàn)很少，缺乏系統(tǒng)的研究。

我國(guó)的高新技術(shù)范圍共11項(xiàng)，涉及電子與信息技術(shù)、生物工程和新醫(yī)藥技術(shù)、新材料及應(yīng)用技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、航空航天技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、新能源與高效節(jié)能技術(shù)、環(huán)境保護(hù)新技術(shù)、海洋工程技術(shù)、核應(yīng)用技術(shù)及其他在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造中應(yīng)用的新工藝、新技術(shù)。在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中要確定哪些是屬于原創(chuàng)性的，有一定難度。筆者根據(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定和相關(guān)學(xué)者的研究主要認(rèn)為有四大主要衡量指標(biāo)：核心自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、科技成果轉(zhuǎn)化能力、研究開(kāi)發(fā)的組織管理水平和成長(zhǎng)性指標(biāo)管理論文，并且占有的權(quán)重應(yīng)分別是0.3、0.3、0.2和0.2.

其中核心自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要是指產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)擁有的專利、軟件著作權(quán)、集成電路布圖設(shè)計(jì)專有權(quán)、植物新品種等核心自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)量（不含商標(biāo)）；科技成果轉(zhuǎn)化能力，主要是最近3年內(nèi)科技成果轉(zhuǎn)化的年平均數(shù)；研究開(kāi)發(fā)的組織管理水平包括：（1）制定了研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告;（2）建立了研發(fā)投入核算體系；（3）開(kāi)展了產(chǎn)學(xué)研合作的研發(fā)活動(dòng)；（4）設(shè)有研發(fā)機(jī)構(gòu)并具備相應(yīng)的設(shè)施和設(shè)備；（5）建立了研發(fā)人員的績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)制度中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)。成長(zhǎng)性指標(biāo)主要有總資產(chǎn)增長(zhǎng)率和銷售增長(zhǎng)率，具體計(jì)算方法如下：總資產(chǎn)增長(zhǎng)率＝1/2（第二年總資產(chǎn)額÷第一年總資產(chǎn)額＋第三年總資產(chǎn)額÷第二年總資產(chǎn)額）－1；銷售增長(zhǎng)率＝1/2（第二年銷售額÷第一年銷售額＋第三年銷售額÷第二年銷售額）－1。經(jīng)過(guò)上述篩選，本文選擇了醫(yī)藥、航空航天、通信設(shè)備制造、電子計(jì)算機(jī)及辦公設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備及儀器儀表5個(gè)行業(yè)的樣本。

2 原創(chuàng)性高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)影響因素模型

對(duì)原創(chuàng)性高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)演化及其影響因素進(jìn)行實(shí)證分析的第一步是建立模型。本文認(rèn)為原創(chuàng)性高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)主要受創(chuàng)新資本投入和人力資本投入的影響，據(jù)此將主導(dǎo)性高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)模型表示如下:

Y=LαKβ

其中Y表示產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)，L表示創(chuàng)新的人力資本投入，K表示投入的創(chuàng)新資本，α和β表示人力投入和資本投入對(duì)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)的影響。

對(duì)上式兩邊先取對(duì)數(shù)后求導(dǎo)，得出:

(dy/dt)/Y=α(dL/dt)/L+β(dK/dt)/K

α——人力投入的影響系數(shù);

β——創(chuàng)新資本投入的影響系數(shù);

三、原創(chuàng)新高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)影響因素的實(shí)證分析

（一）數(shù)據(jù)來(lái)源與處理

1.數(shù)據(jù)來(lái)源及處理

實(shí)證分析的一項(xiàng)前提性基礎(chǔ)工作就是數(shù)據(jù)的分析與整理。根據(jù)中國(guó)現(xiàn)有統(tǒng)計(jì)資料的情況，在己經(jīng)公開(kāi)出版的文獻(xiàn)資料中，幾乎沒(méi)有完整的適合我們要求的數(shù)據(jù)資料。因此，現(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)資料的實(shí)際情況決定了模型所需要的數(shù)據(jù)只有通過(guò)適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理的方式才能獲得。本文所取原始數(shù)據(jù)來(lái)源于《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》、《中國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒》和科技部網(wǎng)站。

（二）原創(chuàng)性高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的描述性統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

原創(chuàng)性高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的新產(chǎn)品銷售收入保持持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)，1995年一2009年高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的新產(chǎn)品銷售收入均基本處于上升趨勢(shì)管理論文，新產(chǎn)品銷售收入的提升說(shuō)明產(chǎn)業(yè)附加值、產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平不斷提高，產(chǎn)業(yè)不斷成長(zhǎng)，見(jiàn)下表1。

表 1 原創(chuàng)新高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)新產(chǎn)品銷售收入（單位：億元）

 

年份

行業(yè)

1995

2000

2005

2006

2007

2008

2009

醫(yī)藥

61.53

170.26

469.36

569.92

712.69

948.91

1248.32

航空航天

59.01

81.33

337.35

305.04

379.13

472.98

272.17

通信設(shè)備制造

350.18

1630.81

3852.04

4173.48

6013.02

6759.08

8232.77

電子計(jì)算機(jī)及辦公設(shè)備

36.64

537.00

2070.09

2963.11

2814.74

4227.74

2253.12

醫(yī)療設(shè)備及儀器儀表

31.00

64.42

185.82

237.31

篇（10）

當(dāng)前我國(guó)的研究生培養(yǎng)中，研究生培養(yǎng)方式已分為專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位兩種類型。基于工程實(shí)際的切實(shí)需要，專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)正在快速發(fā)展，將成為今后專業(yè)領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)的重要途徑。專業(yè)學(xué)位研究生教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合，這對(duì)工科專業(yè)研究生未來(lái)的發(fā)展尤為重要。根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，獲得專業(yè)學(xué)位的人主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作。因此，對(duì)于專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、論文選題、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均與學(xué)術(shù)性學(xué)位研究生有所不同。因此對(duì)工科專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方式和論文選題進(jìn)行研究具有實(shí)際意義。

一、專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)要求

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)應(yīng)用型、創(chuàng)新型高層次專門人才的需求量很大。教育部文件明確要求要進(jìn)一步推動(dòng)研究生教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整，進(jìn)一步完善研究生教育培養(yǎng)體系，推動(dòng)碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主的模式向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的模式的轉(zhuǎn)變，加快專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展。

近幾年來(lái)，我國(guó)每年招收的碩士研究生數(shù)都在50萬(wàn)人左右，其中專業(yè)學(xué)位研究生所占比例逐年增加。從碩士研究生的就業(yè)趨勢(shì)來(lái)看，大量畢業(yè)生特別是工科專業(yè)的畢業(yè)生，主要是走向社會(huì)實(shí)際的工作領(lǐng)域。因此，為了更好地適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需要，提高專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)創(chuàng)新能力，專業(yè)學(xué)位研究生教育應(yīng)在基礎(chǔ)理論、整體素質(zhì)、工程實(shí)踐能力等方面進(jìn)行全面培養(yǎng)規(guī)劃，使學(xué)生能夠掌握本專業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有獨(dú)立從事專業(yè)領(lǐng)域工程研究、工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)施、工程管理能力，具有一定創(chuàng)新能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題。

二、工科專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與論文選題

專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)是近幾年快速發(fā)展起來(lái)的新興培養(yǎng)模式，培養(yǎng)過(guò)程不能完全照搬學(xué)術(shù)性學(xué)位研究生的培養(yǎng)模式，需要把握好諸多環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況，設(shè)置相關(guān)課程，加強(qiáng)基本技能培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)工程領(lǐng)域的實(shí)踐環(huán)節(jié)。對(duì)論文選題開(kāi)題報(bào)告、中期考核、課題研究、論文寫(xiě)作與答辯等都要有不同于學(xué)術(shù)性研究生的培養(yǎng)內(nèi)容。其中學(xué)位論文選題作為研究生培養(yǎng)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)，要充分考慮學(xué)生的職業(yè)背景和發(fā)展方向，科學(xué)選題，尤其要定好研究方向和內(nèi)容。選題的質(zhì)量和方向會(huì)直接影響到研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)前景。如果選題沒(méi)有新意，那么論文寫(xiě)作內(nèi)容也只是重復(fù)前人的工作。同樣，選題如果脫離專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)的實(shí)際，研究?jī)?nèi)容太理論化，那么也就無(wú)法達(dá)到專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的預(yù)期目標(biāo)。因此，對(duì)于專業(yè)學(xué)位研究生碩士論文的選題，要從提升實(shí)踐創(chuàng)造能力的觀點(diǎn)和視角來(lái)思考，選題既要考慮到科學(xué)性、先進(jìn)性，也要根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式和目標(biāo)要求，確定具有一定難度的實(shí)用性課題；既要有理論分析，又要有實(shí)踐驗(yàn)證；選題應(yīng)為本學(xué)科、專業(yè)或工程實(shí)際等方面具有實(shí)現(xiàn)該課題的基本物質(zhì)條件，并經(jīng)過(guò)努力能按期完成。

三、工科專業(yè)學(xué)位研究生論文模式研究

1.論文選題范圍

一般情況下，研究生論文選題主要來(lái)源于三個(gè)方面：一是根據(jù)導(dǎo)師已有課題確定選題。依據(jù)導(dǎo)師的科研項(xiàng)目進(jìn)行選題，在研究經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)條件等方面都有較好的保障，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與導(dǎo)師的科研工作相融合，為學(xué)生順利完成論文提供較好的研究條件。二是結(jié)合工程實(shí)踐進(jìn)行論文選題。從工程實(shí)踐中提出研究課題是專業(yè)學(xué)位研究生選題的重要來(lái)源之一。專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的主要目的之一就是解決工程實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)生在深入實(shí)踐、廣做調(diào)研的基礎(chǔ)上，能夠確定現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W術(shù)研究領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題作為論文研究的主要內(nèi)容。在提升自己理論水平的同時(shí)，實(shí)踐能力也得到提升，為更好地融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。三是與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)確定論文題目。高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生是現(xiàn)在專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的一種重要模式。選擇企業(yè)亟須解決的技術(shù)難題作為論文選題，這種選題不僅可以充分地利用社會(huì)資源，還開(kāi)闊了學(xué)生的視野，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、研究與實(shí)際制作，培養(yǎng)他們從事科研、學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)和開(kāi)創(chuàng)性的科研能力。

2.論文選題模式

從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，工科專業(yè)學(xué)位論文形式可以多樣化，既可以是研究類學(xué)位論文，如應(yīng)用研究論文，也可以是設(shè)計(jì)類和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)類論文，如產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計(jì)等，還可以是針對(duì)某個(gè)工程領(lǐng)域的軟科學(xué)論文，如調(diào)查研究報(bào)告、工程管理論文等。根據(jù)多年帶專業(yè)學(xué)位碩士研究生的體會(huì)，工科專業(yè)學(xué)位研究生的論文具體可從五個(gè)方面進(jìn)行選題。

（1）產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)類論文。研究?jī)?nèi)容來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際的新產(chǎn)品研發(fā)、關(guān)鍵部件研發(fā)以及對(duì)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)產(chǎn)品的引進(jìn)消化和再研發(fā)，包括各種軟、硬件產(chǎn)品的研發(fā)。要求遵循產(chǎn)品研發(fā)完整的工作流程，采用科學(xué)、規(guī)范、先進(jìn)的技術(shù)手段和方法研發(fā)產(chǎn)品。產(chǎn)品達(dá)到行業(yè)規(guī)范要求，滿足相應(yīng)的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；性能先進(jìn)，有一定實(shí)用價(jià)值。

（2）工程設(shè)計(jì)類論文。該類題目綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、科學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)與技術(shù)手段、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、人文和環(huán)保知識(shí)對(duì)具有較高技術(shù)含量的工程項(xiàng)目、大型設(shè)備、裝備及其工藝等進(jìn)行設(shè)計(jì)研究。要求按照工程類設(shè)計(jì)規(guī)范必備的輔技術(shù)文件，包括工程項(xiàng)目概況、所遵循的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等。綜合運(yùn)用工程理論、科學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、技術(shù)手段、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、人文和環(huán)保知識(shí)等對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行分析研究。

（3）工程應(yīng)用類論文。該類題目直接來(lái)源于工程領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題或具有明確的工程應(yīng)用背景，可綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)、科學(xué)方法和技術(shù)手段開(kāi)展應(yīng)用性研究。綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)對(duì)所研究的命題進(jìn)行分析研究，采取規(guī)范、科學(xué)、合理的方法和程序，通過(guò)資料檢索、定性或定量分析等技術(shù)手段開(kāi)展工作，實(shí)驗(yàn)方案合理，數(shù)據(jù)翔實(shí)準(zhǔn)確，分析過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。研究成果能解決特定工程實(shí)際問(wèn)題，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。成果應(yīng)體現(xiàn)作者的新思想或新見(jiàn)解。

（4）工程項(xiàng)目管理類論文。該類論文的主要內(nèi)容是以自然科學(xué)和工程技術(shù)為基礎(chǔ)的工程任務(wù)，可以研究專業(yè)領(lǐng)域的各職能管理問(wèn)題，也可以涉及專業(yè)領(lǐng)域的各方面技術(shù)管理問(wèn)題等。能夠綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)對(duì)所研究的工程管理問(wèn)題進(jìn)行分析研究，采取規(guī)范、科學(xué)、合理的工程項(xiàng)目管理問(wèn)題研究方法和程序，通過(guò)資料檢索、實(shí)地調(diào)查、定性定量分析等技術(shù)手段開(kāi)展工作，資料和數(shù)據(jù)來(lái)源可信，給出明確的解決方案，提出相應(yīng)的對(duì)策及建議。成果應(yīng)體現(xiàn)作者的新思想或新見(jiàn)解，并具可執(zhí)行性。