學(xué)期期末工作總結(jié)匯總十篇

時(shí)間：2022-10-17 00:57:02

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇學(xué)期期末工作總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

學(xué)期期末工作總結(jié)

篇（1）

一、課前準(zhǔn)備：備好課。

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。且考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

二、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，現(xiàn)在的學(xué)生愛動(dòng)，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

篇（2）

下面主要以學(xué)習(xí)、社會(huì)、生活三個(gè)部分進(jìn)行回憶與總結(jié)。

學(xué)習(xí)篇：

從8月26日以32名的成績(jī)選完物流專業(yè)后，就確定了我在大學(xué)剩下的日子與物流管理結(jié)上了千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。通過關(guān)注物流行業(yè)相關(guān)資訊，課堂學(xué)習(xí)，作業(yè)，與師兄師姐交流物流的相關(guān)情況，也讓我一步一步的了解物流這個(gè)玩意。

堅(jiān)信，物流是有出路的，并且，會(huì)迅猛發(fā)展。結(jié)合時(shí)代的背景，電子商務(wù)的發(fā)展，以及目前國(guó)家的基礎(chǔ)現(xiàn)代綜合物流還不完善，國(guó)家政策等大力支持物流發(fā)展等的因素。物流這個(gè)行業(yè)是有一定的成長(zhǎng)空間的，里面也蘊(yùn)含著很多機(jī)會(huì)讓我們?nèi)グl(fā)掘。善于把握機(jī)會(huì)的人會(huì)成功得更快一些，所以，我要培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)的靈敏的嗅覺和觸覺，并慢慢的學(xué)會(huì)分析社會(huì)現(xiàn)象，企業(yè)決策，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注行業(yè)發(fā)展，特別是電子商務(wù)、物流、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新興行業(yè)，并以物流為鏈條，了解整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，多分析公司的決策和行為。

整個(gè)上學(xué)期，由于工作、業(yè)務(wù)、個(gè)人懶惰等原因，缺過幾次課，很不幸有一些也被老師點(diǎn)過名。實(shí)在不應(yīng)該，也導(dǎo)致期末考試成績(jī)受一定影響，真心知錯(cuò)。我們都要珍惜在校的時(shí)光，珍惜每次和同班同學(xué)一次上課的時(shí)間，珍惜每個(gè)班的那個(gè)Ta……千萬(wàn)不要等到日后才來(lái)“那些年……”“不喜歡悲劇收尾”

當(dāng)然，有些課我是非常認(rèn)真去上的，如物流學(xué)原理，畢竟是物流學(xué)基礎(chǔ)，并且還和老師保持了非常好的聯(lián)系，通過課后的一些交談，也獲知了一些物流行業(yè)的動(dòng)態(tài)，廣東特別是廣州政府在南沙等的一些計(jì)劃，中國(guó)最大型物流中心，中轉(zhuǎn)站的建立規(guī)劃等信息。

還有一些課程作業(yè)，就是老師逼著你去完成的那些，雖然有時(shí)候很無(wú)奈，但的確，做完之后，可以從另一個(gè)層面學(xué)習(xí)到一些專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，挺有價(jià)值的。人總有惰性，需要多給自己一些強(qiáng)迫性的命令，非要完成不可的命令約束自己，引導(dǎo)自己不斷向前，不斷成長(zhǎng)！

另外，在專業(yè)課程學(xué)習(xí)之余，哥還是有積極看課外書滴，《德魯克管理思想精要》《眾包》《狼性法則》《簡(jiǎn)單法則》《激勵(lì)為王》《對(duì)手團(tuán)隊(duì)》《偷走這些點(diǎn)子》《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》等等書籍，哥還是有閱讀過的哈，有部分還做了筆記。書本是很多知識(shí)和財(cái)富的，要在有限的時(shí)間里盡可能閱讀更多的書籍，并且吸收轉(zhuǎn)化成自己的能耐，這才是關(guān)鍵。理論總要與實(shí)際相結(jié)合，才能發(fā)揮它最大的力量！

接下來(lái)學(xué)習(xí)的計(jì)劃是，繼續(xù)關(guān)注物流行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，留意相關(guān)新聞信息，穩(wěn)固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)的理論，然后盡可能的進(jìn)入物流公司或者相關(guān)專業(yè)公司去了解實(shí)際操作的物流整體運(yùn)作。多觀察，多思考，多分析，多探討，利用現(xiàn)有資源，繼續(xù)開拓資源，拓展人脈鏈條，積聚專業(yè)本領(lǐng)。

社會(huì)篇：

社會(huì)篇可以分為三個(gè)部分來(lái)回憶與總結(jié)：4D電影體驗(yàn)館、vnew創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、兼職實(shí)習(xí)生涯。

首先是4D。

2011.6.4，這是我萌芽想要開個(gè)4D電影店的日子，可能我這輩子都會(huì)記得。然后就是興奮激動(dòng)踏實(shí)的準(zhǔn)備狀態(tài)。從分析行業(yè)發(fā)展情況、考察設(shè)備情況，投資回報(bào)分析，選址，確定地址，確定設(shè)備，洽談裝修、配套物資、宣傳策略……一步一步，我們從0走到1。

中間有太多的辛酸。

因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，我們被人欺負(fù)，多花了好多錢；因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，我們被蒙騙，即將要花多些錢；因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，我們被人忽略，錯(cuò)過了很多宣傳機(jī)會(huì)……

呵呵，那都過去了。我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你們，請(qǐng)尊重我們，我們有著快速成長(zhǎng)，快速學(xué)習(xí)的心。沒經(jīng)驗(yàn)，我們可以多方對(duì)比，了解不熟悉的領(lǐng)域，謹(jǐn)防被騙；沒經(jīng)驗(yàn)，我們可以請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的前輩，遷移轉(zhuǎn)化為自己的技能；沒經(jīng)驗(yàn)，是有經(jīng)驗(yàn)的必要準(zhǔn)備，我們已經(jīng)儲(chǔ)備了，慢慢的上軌道了。請(qǐng)尊重當(dāng)代大學(xué)生。

嘻嘻，請(qǐng)大家放心，這一路走來(lái)，我們還是完好無(wú)缺的。也沒有像剛剛所說(shuō)的那么嚴(yán)重，只是警醒自己和敬告各位下一次要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或者做項(xiàng)目的時(shí)候要做好比較充分的準(zhǔn)備，可能還要裝下B，裝得像經(jīng)驗(yàn)老道的社會(huì)人，而不是學(xué)生，掛著學(xué)生的光環(huán)，是容易被人欺負(fù)的。

糾結(jié)完裝修，9月12日迎來(lái)了我們正式開業(yè)的那天。各路好友熱力捧場(chǎng)，前期宣傳還算可以，迎來(lái)了開門紅……

繼續(xù)的經(jīng)營(yíng)，總會(huì)遇到不一樣的問題和困難，幸運(yùn)的是，我們還是能堅(jiān)強(qiáng)的走下來(lái)。這一路，感謝我的搭檔，龔莉姐，景威哥，是你們給予我無(wú)窮的力量，支持著我們奮力前行！我們一定好好的走下去！

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)，還不止一個(gè)；微博被盜；商場(chǎng)人流差；等等狀況的出現(xiàn)，曾經(jīng)都對(duì)我們打擊過，幸運(yùn)的是，我們并沒有倒下，而是爬起奮力向上爬！

一次次的討論，一次次的計(jì)劃，一次次的執(zhí)行方案，讓我們都灌注著我們的青春與熱情。這一路，無(wú)悔。

多多少少有些光環(huán)在環(huán)繞，我們并不需要那些光環(huán)，只要讓自己對(duì)得起自己，對(duì)得起身邊支持的親戚、朋友。并且在這個(gè)過程中收獲到不一樣的經(jīng)歷，也就夠了。我也更希望大家還是叫我“michael 老麥”嘻嘻。

其實(shí)還有很多很多想說(shuō)，只是有些不必完全袒露，留點(diǎn)白，留點(diǎn)空間讓自己積淀也非常有意思。

篇（3）

學(xué)期伊始的時(shí)候，我就為期末總結(jié)寫什么犯愁。孤身一人又手無(wú)寸鐵，想在荒草叢生的土地上播種莊稼，蠻考驗(yàn)人的。感謝上蒼，天無(wú)絕人之路，這個(gè)學(xué)期省教育廳部署教育均衡化驗(yàn)收，各縣區(qū)學(xué)校積極迎檢，緊鑼密鼓地購(gòu)買教育教學(xué)設(shè)備，我向校長(zhǎng)申請(qǐng)了多次屢遭拒絕的沙盤游戲設(shè)備，這次也不請(qǐng)自來(lái)了。有了工具，合理地利用工具，工作開展起來(lái)就節(jié)省許多力氣。難怪教科書上說(shuō)，會(huì)制造和使用工具，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。

自從咨詢室配備了沙盤游戲和宣泄設(shè)備，工作開展起來(lái)非常順手。應(yīng)該說(shuō)沙盤游戲和圖畫分析是我的愛好，也是我的技術(shù)長(zhǎng)項(xiàng)，兩年的孤殘兒童沙盤游戲志愿者經(jīng)歷也為我積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，心理咨詢室的學(xué)生咨詢量大幅增加。這一方面得益于政務(wù)處劉主任在班主任會(huì)上做了宣傳，另一方面是做過咨詢的學(xué)生口口相傳。

咨詢量上升了，工作的質(zhì)量也要有保證。這段時(shí)間的沙盤游戲和宣泄器材使用，我都做了認(rèn)真的記錄和總結(jié)，工作也有創(chuàng)新之處。比如，來(lái)訪的學(xué)生喜歡結(jié)伴而來(lái)，這個(gè)時(shí)候再一個(gè)一個(gè)做沙盤，時(shí)間會(huì)很緊張，學(xué)生也等不及，于是我征詢學(xué)生的意見，兩個(gè)人互相做沙盤，一個(gè)學(xué)生做記錄，一個(gè)學(xué)生做游戲。這樣的設(shè)置既有效利用有限的資源，也促進(jìn)了學(xué)生之間的溝通與交流。在今后的工作中，我設(shè)想著把圖畫分析、家庭系統(tǒng)排序融合到沙盤游戲中，增加調(diào)整性沙盤，這類似于圖畫分析治療中的修正畫面。

工作中有長(zhǎng)處，也有不少失誤和欠缺。原因之一是客觀條件的制約因素比較多，我工作的心理咨詢室是集宣泄室、接待室、沙盤游戲室和心理咨詢室多種功能于一室，42平方米的空間沒有正式分割，只在中間加了兩個(gè)屏風(fēng)，學(xué)生來(lái)得多了就有些擁擠。這個(gè)時(shí)候使用宣泄器材的學(xué)生就會(huì)對(duì)做沙盤游戲的學(xué)生造成影響。這個(gè)問題解決起來(lái)有困難，看來(lái)在宣傳普及、咨詢量穩(wěn)定之后要逐步建立咨詢預(yù)約制度。

除了做好咨詢工作，這個(gè)學(xué)期我在個(gè)人成長(zhǎng)方面放慢了讀書節(jié)奏。慢慢走，慢慢欣賞吧。生活就像看風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一朵花，很美，于是情不自禁走過去，并不是要奮力地“追”或者“求”，卻是自然而然地走近，這也是學(xué)習(xí)的境界，人生的境界。人到了四十歲，不可能再像年輕時(shí)候那樣動(dòng)不動(dòng)就想百米沖刺，畢竟身體狀況比不上年輕時(shí)候。愛護(hù)身體，就是可持續(xù)利用人力資源，這也是科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)習(xí)和工作中的貫徹和應(yīng)用。

篇（4）

一、開學(xué)初工作安排

1.定學(xué)期目標(biāo)：期末成績(jī)?cè)谑衅脚_(tái)保8沖6。

2.定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：每周五上午第3、4兩節(jié)在綜合樓二樓辦公室召開。

3.定活動(dòng)內(nèi)容：a.：盡快適應(yīng)和熟悉新課程教學(xué)b:加強(qiáng)輔優(yōu)和糾編c:切實(shí)抓好分層教學(xué)工作d:開展教學(xué)備課研討

4.定教學(xué)進(jìn)度表：（附表最后）

二、階段性工作開展

1.加強(qiáng)三個(gè)統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，備課內(nèi)容統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)分層、統(tǒng)一。

2.深入研究學(xué)科指導(dǎo)意見：進(jìn)行集體探討，對(duì)教學(xué)中重難點(diǎn)進(jìn)行重新定位，把握方向。

3.積極開展教學(xué)設(shè)計(jì)研討交流：（教學(xué)設(shè)計(jì)在前一周事先分配）集體評(píng)議、改進(jìn)。大大提高說(shuō)課質(zhì)量，整體提高我們年輕教師教學(xué)水平逐步向40分鐘的高效課堂沖刺。

4.積極利用好每周六的預(yù)備課：通過作好周練的反饋，在練習(xí)中及時(shí)回顧前面所學(xué)的知識(shí)，

5.重視加強(qiáng)輔優(yōu)工作：對(duì)兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生要求嚴(yán)格，落實(shí)出勤制度，輔導(dǎo)內(nèi)容上制定統(tǒng)一學(xué)案，每月一次考試等一系列措施。

三、期末回顧工作總結(jié)

1、新老教師相互促進(jìn)，著眼提高課堂效率

利用集備活動(dòng)組織新老教師對(duì)話，針對(duì)某一課題進(jìn)行交流，各自暢談自己的看法，在特級(jí)教師曾老師及高級(jí)教師李老師的指點(diǎn)下，新教師都在原有的基礎(chǔ)上得到了不同程度的完善和進(jìn)步，使我組的課堂教學(xué)效率有了較大提高，教學(xué)成績(jī)有了較大突破。

2、堅(jiān)持及時(shí)組織集體備課

要想在工作中取得成功，離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，作為我們備課組來(lái)說(shuō)，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績(jī)，就必須發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚(yáng)積極向上的精神，形成良好的團(tuán)結(jié)氛圍，具備真誠(chéng)的協(xié)作態(tài)度，通過搞好集體備課、互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)我們備課組來(lái)說(shuō)，要更好地把握好新高考要求，正確了解教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相交流，除在辦公室要經(jīng)常討論有關(guān)問題外，我們還堅(jiān)持在每周五下午第二節(jié)在辦公室開展集體備課。集體備課過程采用每人負(fù)責(zé)前一周說(shuō)課的內(nèi)容，其他成員加以點(diǎn)評(píng)，然后進(jìn)行完善修正，最后把備課后的課件保存下來(lái)。由于不斷堅(jiān)持，沈老師在縣公開課<<曲線運(yùn)動(dòng)>>中得到各學(xué)校成員的一致好評(píng)。

3、堅(jiān)持搞好“五統(tǒng)一”

我們備課組的五位老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不同，教學(xué)風(fēng)格迥異，但在教學(xué)中我們都養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、一絲不茍、精益求精的教學(xué)作風(fēng)。與新老教師共同探索新的教學(xué)教法，研究新教材的特點(diǎn)，共同解決疑難問題，并及時(shí)交流自己的心得體會(huì)。在教學(xué)過程中要堅(jiān)持搞好“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、學(xué)目標(biāo)、案、統(tǒng)一考練、統(tǒng)一作業(yè)。杜絕個(gè)自為政，互相隱瞞信息的現(xiàn)象，并且在教學(xué)過程中要加強(qiáng)計(jì)劃性，減少隨意性。

4、堅(jiān)持互相聽課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié)，全組教師都應(yīng)該在精心備課的基礎(chǔ)上，努力上好每一節(jié)課。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結(jié)構(gòu)，講究科學(xué)，實(shí)事求是，提高效益。在課堂教學(xué)中要貫徹好，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線的原則，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象。為不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平，我們要堅(jiān)持互相聽課的制度，除按照學(xué)校的安排及時(shí)聽課外，我們備課組還應(yīng)堅(jiān)持互相聽課的制度。我們?nèi)恍陆處煴仨毭啃瞧趫?jiān)持聽老教師一節(jié)課。

篇（5）

后勤工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，突發(fā)事情多，既要做好常規(guī)工作，又要及時(shí)處理應(yīng)急性的工作，如上級(jí)檢查，外來(lái)參觀的準(zhǔn)備、花木修剪、水電搶修、堵塞管道的疏通、化糞池清理，供暖設(shè)施的搶修等等，有時(shí)工作確實(shí)很辛苦。有許多工作需要在大家休息時(shí)才能去做，故雙休日，節(jié)假日經(jīng)常不能休息，但全體后勤人員都能從思想上提高認(rèn)識(shí)，明確總務(wù)工作在學(xué)校整個(gè)工作中的重要性。發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢記職責(zé)，顧全大局，堅(jiān)守崗位，不怕苦累，不怕臟臭，隨叫隨到，以主人翁的姿態(tài)投入到自己的工作中，為廣大師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、規(guī)范運(yùn)作，做好物品的采購(gòu)和保管工作。

本學(xué)期，總務(wù)處不斷完善物品采購(gòu)和財(cái)產(chǎn)管理制度。對(duì)學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件等首先做出計(jì)劃，報(bào)校委會(huì)批準(zhǔn)后，再進(jìn)行采購(gòu)。購(gòu)買時(shí)，本著“少花錢、多辦事”的原則，多了解市場(chǎng)信息、貨比三家，同等商品比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，選擇質(zhì)量好、價(jià)廉的購(gòu)買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購(gòu)的物品及時(shí)入庫(kù)進(jìn)行登記，物品的領(lǐng)用必須填寫領(lǐng)取單，做好申購(gòu)——驗(yàn)收入帳——入庫(kù)——領(lǐng)用的購(gòu)物手續(xù)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)物的科學(xué)管理，做好各種入庫(kù)物品的分類存放，對(duì)有些易碎產(chǎn)品明確的標(biāo)識(shí)、按要求垛碼；散裝物品能裝箱的則裝箱擺放，不能裝箱的則歸類堆放；整個(gè)倉(cāng)庫(kù)干凈整潔，分類清楚，存取便利。固定資產(chǎn)則定期定時(shí)進(jìn)行核對(duì)，做到帳、物相符。

三、真抓實(shí)干，認(rèn)真做好后勤保障工作。

我校所招收的學(xué)生大多數(shù)是農(nóng)村來(lái)的，家庭教育相對(duì)落后，加之大部分學(xué)生年齡較小，生活自理能力較差，自我約束力不夠強(qiáng)，好奇、好動(dòng)、調(diào)皮搗亂，特別是個(gè)別學(xué)生，小的破壞等問題層出不窮，意想不到的毀損時(shí)有發(fā)生，例如：隨意開關(guān)燈，故意破壞水龍頭、堵塞下水道、小便不入池、大便不入坑，垃圾扔廁所，損壞課桌櫈，踩壞暖氣管道等，這些都需要及時(shí)的維修、更換。再加上一些設(shè)施的自然因素的毀損維修，使后勤工作顯得十分繁瑣。本學(xué)期，為了保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和實(shí)際出現(xiàn)的問題，做了以下保障工作：開學(xué)初購(gòu)買辦公用品和衛(wèi)生工具，并按時(shí)發(fā)放；對(duì)樓道的照明設(shè)施進(jìn)行多次檢修，改造各辦公室內(nèi)存有故障或安全隱患線路；對(duì)住宿生的宿舍進(jìn)行合理安排，并啟動(dòng)“宿舍文化”的建設(shè)；接收新購(gòu)置的課桌櫈300套，并按班額大小及時(shí)配置，保證了學(xué)校按時(shí)開課；清理校園垃圾池和化糞池；改裝公寓樓防盜欄，維修損壞的門窗、多次更換損壞的門鎖及開關(guān)和燈；安裝打破的玻璃；維修風(fēng)雨操場(chǎng)；檢修和維護(hù)整個(gè)供暖設(shè)施；清除草坪內(nèi)的雜草、并按時(shí)給花草樹木施肥、澆水及修剪，打藥滅蟲；維修和更換各個(gè)衛(wèi)生間的沖水閥；疏通和清理下水管道；對(duì)衛(wèi)生間的及時(shí)清掃和消毒；負(fù)責(zé)學(xué)生兩免一補(bǔ)資金的及時(shí)發(fā)放和餐廳管理等等。同時(shí)，配合政教處做好新生入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)、教師節(jié)慶祝大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、元旦迎新文藝演出、消防演練等學(xué)校重大活動(dòng)，配合教務(wù)處發(fā)放教學(xué)成果獎(jiǎng)、組織化學(xué)基地聯(lián)片教研活動(dòng)，理化生綜合性全能競(jìng)賽，月考和期中期末考試，音體美興趣小組活動(dòng)等，配合工會(huì)做好學(xué)科組籃球比賽，男子教師足球賽等活動(dòng)。所有這些工作，保證了學(xué)校各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行，為學(xué)校制定的本學(xué)期工作計(jì)劃的如期完成提供了有力的后勤保障。

四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)消除各種安全隱患。

我校地處紅寺堡鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)結(jié)合點(diǎn)，周圍閑雜無(wú)業(yè)人員較多，因此，學(xué)校安全工作就成了學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。為了及時(shí)消除學(xué)校各種安全隱患，確保師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，開學(xué)初，總務(wù)處與學(xué)校有關(guān)部門簽訂了消防安全責(zé)任書和財(cái)產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書，與宿管員簽訂了住宿生安全管理目標(biāo)責(zé)任書。同時(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好防范和值班工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校園，對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)備、水電設(shè)施和供暖設(shè)施等，不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。狠抓宿舍、餐廳的管護(hù)，確保住宿生的食宿安全。由于大家強(qiáng)烈的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，本學(xué)期，學(xué)校沒有出現(xiàn)一例安全事故。

五、堅(jiān)持原則，做好食堂和超市的監(jiān)管工作。

學(xué)校食堂和超市的好壞直接關(guān)系到全校師生的身體健康和師生的滿意率，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。本學(xué)期在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力抓好學(xué)校的食堂和超市的監(jiān)管工作。積極創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)食堂和超市的飲食衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故發(fā)生；在監(jiān)管中，主要做了以下幾方面的工作：

1、建立嚴(yán)格的臺(tái)賬記錄制度。為保證食品的質(zhì)量，食堂和超市進(jìn)貨時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行索票索證制度，只有在營(yíng)業(yè)許可證、衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告、健康證、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等相關(guān)證明齊全，進(jìn)貨做到有專人檢驗(yàn)，眼觀手感可靠時(shí)，方可入庫(kù)，確保食品的新鮮。入庫(kù)實(shí)行臺(tái)賬記錄，即詳細(xì)登記產(chǎn)品名稱、數(shù)量、供貨商姓名地址、保質(zhì)期限。同時(shí)要求送貨商簽字畫押，以便于溯源。

2、指定專人管理監(jiān)督檢查。為保證食堂飯菜的質(zhì)量和超市食品質(zhì)量，總務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)，每天對(duì)食堂超市進(jìn)行監(jiān)督檢查，讓同學(xué)們吃的舒心、吃的放心。

3、抓好食堂和超市的環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。

4、做學(xué)生的貼心人：密切關(guān)注市場(chǎng)行情，盡量降低飯菜和食品價(jià)格，明碼標(biāo)價(jià)，讓同學(xué)們明明白白消費(fèi)，盡可能降低同學(xué)們的生活費(fèi)用。

六、創(chuàng)新思路，積極打造花園式學(xué)校。

美化綠化校園，營(yíng)造自然美景，打造花園式學(xué)校是陶冶師生情操的重要載體，也是環(huán)境育人的重要舉措。本學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的第一個(gè)五年規(guī)劃，勇于創(chuàng)新，科學(xué)規(guī)劃，在去年的基礎(chǔ)上，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，雇傭?qū)Ｈ藢?duì)校園內(nèi)的花草樹木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，修剪，為各辦公室配備了一定數(shù)量的盆花。并聯(lián)系政教處抓好衛(wèi)生工作，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，凈化校園環(huán)境，使校園內(nèi)無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”的花園式學(xué)校。為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂園。

七、以人為本，完善服務(wù)體系。

后勤工作，不單是平時(shí)的頻繁維修和一些突發(fā)安全隱患的排出，更重要的是看我們服務(wù)體系能否體現(xiàn)以人為本，服務(wù)質(zhì)量能否讓廣大師生滿意。本學(xué)期以來(lái)，總務(wù)處一直注重于服務(wù)理念的提升，變被動(dòng)為主動(dòng)，從幕后移到臺(tái)前，按照管理精細(xì)化、服務(wù)全程化模式安排日常工作。學(xué)校的水電供應(yīng)經(jīng)常保障24小時(shí)供應(yīng)。無(wú)論節(jié)假日還是工作日，后勤人員輪流值班，沒有發(fā)生因脫崗、失誤而導(dǎo)致影響了正常的學(xué)校工作秩序。學(xué)校的浴室對(duì)學(xué)生全天開放使用，學(xué)校鍋爐房的供水員按時(shí)為住宿生提供充足的飲用和洗漱用水。每棟公寓樓的兩位宿管員，每天按時(shí)到崗，為住宿生提供人性化的服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生住宿和起居生活，清掃公寓樓衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的住宿環(huán)境。同時(shí)，總務(wù)處繼續(xù)啟動(dòng)“宿舍文化”，著力打造“文明、友愛、包容、舒適、和諧”的住宿氛圍；使每位住宿生能感受到一種在校如家的溫暖。

八、陽(yáng)光財(cái)務(wù)，創(chuàng)建節(jié)約型校園。

開學(xué)初依據(jù)區(qū)物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目，在校門口及時(shí)張貼開學(xué)通告，公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)接受師生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，認(rèn)真搞好財(cái)務(wù)核算，嚴(yán)控資金支出，使學(xué)校的每一分錢都能明明白白的用在刀刃上，用在學(xué)校關(guān)鍵工作上，定期向全體教師匯報(bào)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的收支情況，使每一位教師都知道學(xué)校每一筆錢的使用情況，做到了陽(yáng)光財(cái)務(wù)。同時(shí)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)支，減少浪費(fèi)。每天安排專人對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行至少4-6次檢查，從節(jié)約一滴水、一支粉筆、一度電做起，杜絕浪費(fèi)。認(rèn)真實(shí)施自治區(qū)“三免一補(bǔ)”惠民政策，取得良好的效果。

九、存在問題。

1、一號(hào)和二號(hào)教學(xué)樓的供暖設(shè)施質(zhì)量較差，常常出現(xiàn)漏水和供暖不好的現(xiàn)象，需要籌措資金徹底更新設(shè)施。

2、有幾個(gè)辦公室供暖有問題，嚴(yán)重影響了教師的冬季取暖。

3、個(gè)別學(xué)生破壞公物現(xiàn)象特別嚴(yán)重。

十、今后設(shè)想。

（1）帶領(lǐng)后勤全體教職工增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立主人翁精神，把學(xué)校看成自己的家，家好了，家里的每個(gè)人才會(huì)好；學(xué)校有了長(zhǎng)遠(yuǎn)而廣闊的發(fā)展，每個(gè)教職工才能從中受益。一定要明白：水漲了，船才會(huì)高。

篇（6）

本學(xué)期我前后共擔(dān)任了7門課的教學(xué)工作，同一時(shí)間教授四門課程，班級(jí)少課程多，有幾門課程都是中途接的，備課時(shí)還要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，否則銜接不上，這樣工作量相當(dāng)大，可每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我安排課時(shí)，我都是毫無(wú)怨言的接受。在教學(xué)工作中，我得拿出比別人多得多的時(shí)間去備課。為了上好每一節(jié)課，我翻閱大量的學(xué)習(xí)資料，從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)、以學(xué)生的未來(lái)就業(yè)為導(dǎo)向，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭(zhēng)上好每一堂課，力求做到授課過程中游刃有余，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、力求讓學(xué)生不浪費(fèi)每一堂課。

我知道，在工作中還有很多不足之處，今后我會(huì)不斷完善自己，摒棄不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

夯實(shí)教學(xué)基本規(guī)范提高教育教學(xué)質(zhì)量

俗語(yǔ)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。凡事都有它特有的規(guī)則規(guī)范，教育教學(xué)更是如此。只有按照規(guī)范去做才能做貼合學(xué)生身心發(fā)展的教育，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能為國(guó)家培養(yǎng)所需人才。

主任帶我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)了大學(xué)教育教學(xué)基本規(guī)范，分別從教師

的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置等方面做了詳細(xì)解讀。

一、制定教學(xué)計(jì)劃。

教師教學(xué)計(jì)劃包括:（1）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確本學(xué)期課程教學(xué)任務(wù)、學(xué)段問及年級(jí)間教材內(nèi)容銜接，熟悉教材編寫意圖、特點(diǎn)整體結(jié)構(gòu)及具體教學(xué)內(nèi)容，明確各章節(jié)在教材中所處的地位及聯(lián)系，擬定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)措施，不得盲目追求教學(xué)進(jìn)度；（2）課堂教學(xué)計(jì)劃和課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。

二、備課。

備課包括集體備課和個(gè)人備課。研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及其他資源，分析學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，預(yù)測(cè)學(xué)生的認(rèn)知障礙等。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)做到明確、具體，可操作、可測(cè)評(píng)、可達(dá)成；課堂作業(yè)、課外練習(xí)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性、差異性；重視教學(xué)活動(dòng)的預(yù)設(shè)和生成，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、和教學(xué)組織等，沒有備課的教師不許進(jìn)教室。

三、上課。

篇（7）

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上班干部有著很大的責(zé)任。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

三、以良好的常規(guī)帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

四、制定班集體規(guī)劃，把每一份計(jì)劃都落到實(shí)處

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是"互助"、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"和"保守"的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和"月評(píng)表"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3、建立互助組以互助小組、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 4、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

六、經(jīng)常召開主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢的班會(huì)《金錢是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。

七、建立老師和家長(zhǎng)聯(lián)系卡

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。

此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

八、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

九、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要有策略。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

篇（8）

第二，在教學(xué)工作中，學(xué)會(huì)了如何更加仔細(xì)的去觀察了解幼兒；如何用行動(dòng)去關(guān)愛每一名幼兒;如何對(duì)待他們的錯(cuò)誤行為；如何對(duì)待他們的撒嬌行為；如何對(duì)待他們的故意惡作劇行為。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿活動(dòng)始終。我運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)、已有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)減輕了家長(zhǎng)們的顧慮。也將我的熱情傳遞給了每一位幼兒，讓他們從心底愛上了“學(xué)前班”這個(gè)大家庭。每個(gè)孩子不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，更重要的是他們變的自信了、有想法了；會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題了。

篇（9）

回首一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)經(jīng)歷，跌跌撞撞，唯有堅(jiān)持與反省才能讓班級(jí)的和諧繼續(xù)延續(xù)下去，才能改進(jìn)班級(jí)的不足。在這里，身為班委成員的我們有責(zé)任有必要對(duì)本班第一學(xué)期的工作情況做份總結(jié)。

（一）班級(jí)基本情況篇

全班總計(jì)48人，其中47人為共青團(tuán)員，一人為黨員（10級(jí)物理系目前唯一黨員），有四名同學(xué)在團(tuán)校培訓(xùn)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”5人在黨校培訓(xùn)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員“此外大家積極參加院團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部競(jìng)選，有王春勇入選院素拓部，田佩入選院紀(jì)保部，李艷蕊入選院宣傳部。此外大家踴躍參加系干，社干的競(jìng)選，人數(shù)眾多，在這不一一舉例，在能力培養(yǎng)這一方面，本班同學(xué)積極主動(dòng)。

（二）入學(xué)階段篇

新的環(huán)境，新的面孔，大家要做的便是適應(yīng)。在大學(xué)階段，我們大的方面要做或者說(shuō)挑戰(zhàn)的便是軍訓(xùn)與班級(jí)同學(xué)感情的建立，從高考戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的我們不同程度的放松了自己的身心，然而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不能一味一直放松自己。新的生活已經(jīng)來(lái)臨，我們得重新上路。軍訓(xùn)勢(shì)在必行，高強(qiáng)度的基本軍事動(dòng)作和烈日的爆燒，給我們放松的身心重新上弦。在軍訓(xùn)的后段及準(zhǔn)備匯操屏蔽的過程中，在班級(jí)，系部榮譽(yù)這一基本出發(fā)點(diǎn)上，大家從陌生到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到打成一片，大家收獲友情，訓(xùn)練認(rèn)真，本班氣氛和諧，關(guān)系融洽，玩笑時(shí)更戲稱本班為“精英四排”。

（三）班委篇

國(guó)慶假期上來(lái)，本班迅速開展班干部競(jìng)選工作。同學(xué)們積極準(zhǔn)備，首先遞交申請(qǐng)，然后上臺(tái)演講，最好由同學(xué)們投票誕生11名班干部。班干部產(chǎn)生后，班委著手于班級(jí)制度的建立，結(jié)合本班的實(shí)際情況與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，班委制定了班級(jí)制度。隨著正式開課，班級(jí)制度的投入與使用，邊走上正軌，一切都自然有序的進(jìn)行。此外，班委召開的會(huì)議有：班主任主持召開的會(huì)議一次，班主任召開的會(huì)議兩次，自發(fā)組織召開會(huì)議兩次。會(huì)議主要內(nèi)容是針對(duì)班委如何開展工作，如何當(dāng)好班委，班委存在的問題等等進(jìn)行的。

（四）活動(dòng)篇

零零總總，本班參加活動(dòng)眾多。學(xué)生各社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)有盡有，在此不一一列舉，此外還有本班參加的廣播體操，并獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。并有李旺、伍思碩、宋詩(shī)龍、陽(yáng)龍龍、蔡林瓊參加的心理話劇比賽二等獎(jiǎng)。有王昊、王東野、鄂承帥、陽(yáng)龍龍、蔡林瓊、張夢(mèng)潔、陳夢(mèng)、萬(wàn)晶參加的“光輝的旗幟”紅歌演唱會(huì)獲得三等獎(jiǎng)。有121寢室參加的寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室設(shè)計(jì)大賽，王昊參加的寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室征文比賽并獲二等獎(jiǎng)。還有李旺、吳海濤的英語(yǔ)風(fēng)采大賽等等。本班還組織了野炊活動(dòng)，全班48人參加47人，活動(dòng)中大家盡情享受，活動(dòng)圓滿成功。在校運(yùn)會(huì)中有王東野、李旺以運(yùn)動(dòng)員身份出場(chǎng)，王東野拿下200米第五名、4×100m接力第四的好成績(jī)。班級(jí)同學(xué)積極參加各類活動(dòng)，豐富了自己的生活，鍛煉了自己的能力，開闊了自己的視野，收獲頗豐。

（五）問題篇

縱觀一學(xué)期下來(lái)，反思便成了下學(xué)期工作學(xué)習(xí)上的改進(jìn)的籌碼。在學(xué)習(xí)上，本班情況大體良好，局部欠缺。如男生寢室619、638、640、644學(xué)習(xí)氛圍好，大家爭(zhēng)相追趕。在公平的原則下大家競(jìng)爭(zhēng)，可關(guān)系、情感絲毫不受影響。然寢室633、636、642部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)，在考勤上自由散漫，一定程度上影響了學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。此外寢室部分存在使用大功率電器情況，經(jīng)班主任巡查與查寢的說(shuō)服和思想工作，已有收斂。

此外班委也存在部分問題，班委難以身作則，且缺少溝通與交流。不能高效地運(yùn)行這一團(tuán)隊(duì)。在工作方面，班委分工任然不是很合理，而且與班級(jí)同學(xué)培養(yǎng)感情的機(jī)會(huì)較少。

談到最不想談的凝聚力問題，凝聚力抽象只能靠具體的活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。在這里只談少許，便是部分同學(xué)疏于班級(jí)事務(wù)，是亟待解決的問題。

篇（10）

首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面。

其次，教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的。豐富多彩的生物課活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律，既擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)求知興趣，也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。通過課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。

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