主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:湖南大學(xué);中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會
國際刊號:1672-0717
復(fù)合影響因子:1.12
全年訂價:¥ 220.00
國內(nèi)刊號:43-1398/G4
審稿周期:1-3個月
創(chuàng)刊年份:1983年
綜合影響因子:3.85
《大學(xué)教育科學(xué)》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1983年,公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:教育札記、名著鏡詮、教學(xué)虛實、教師生涯、教育史苑等。
《大學(xué)教育科學(xué)》探索和研究高等教育理論與實踐問題,介紹我國高等教育領(lǐng)域新的學(xué)術(shù)思想和成果,推介世界一流大學(xué)的建設(shè)經(jīng)驗,為我國高等教育改革發(fā)展服務(wù)。
(1)文章首頁腳注注明作者姓名、職稱職務(wù)、學(xué)位、研究方向、Email。
(2)參考文獻(xiàn)一般不少于4篇,必須是公開發(fā)表且在文中確實引用的專著、期刊文章、論文集文章、學(xué)位論文、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等,按文中引用的先后順序編號。
(3)文章正文的標(biāo)題、表格,插圖必須分別連續(xù)編號。
(4)文章大標(biāo)題不超過20字,要簡明、具體、可以概括全文,特別有必要的時候可以加副標(biāo)題。
(5)來稿一律文責(zé)自負(fù)。依照《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定,本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)。凡有涉及原意的修改,編輯人員會提請作者考慮。修改稿逾期1個月不寄回(反饋)者,視作自動撤稿。
大學(xué)教育科學(xué)是一本由湖南大學(xué);中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會主辦的雙月刊,期刊級別為CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計源期刊,預(yù)計審稿周期為1-3個月。
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
湖南大學(xué) | 632 | 教育;教學(xué);高校;高等教育;教師 |
湖南師范大學(xué) | 199 | 教育;教學(xué);高等教育;教師;課程 |
廈門大學(xué) | 181 | 教育;高等教育;高校;教學(xué);學(xué)術(shù) |
中南大學(xué) | 135 | 教育;高校;教學(xué);高等教育;政治 |
北京師范大學(xué) | 94 | 教育;高等教育;教師;高校;就業(yè) |
華東師范大學(xué) | 81 | 教育;高等教育;教師;教學(xué);學(xué)術(shù) |
華中科技大學(xué) | 68 | 教育;高等教育;高校;教學(xué);學(xué)術(shù) |
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 65 | 教育;教學(xué);課程;文化;高校 |
武漢理工大學(xué) | 59 | 教育;高校;教學(xué);學(xué)科;主義 |
合肥工業(yè)大學(xué) | 57 | 高校;教學(xué);教育;大學(xué)生;工科 |
資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會科學(xué)基金 | 238 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 145 |
湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 81 |
教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 44 |
教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項目 | 40 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 38 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項資金 | 36 |
教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃” | 29 |
全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 26 |
國家自然科學(xué)基金 | 25 |
(不代表本站觀點(diǎn))
8月初投大學(xué)教育科學(xué)雜志,來回改了3、4次,11月中旬接受,感覺編輯都是晚上在加班的啊,有次晚上11點(diǎn)多我修回稿件,第二天8點(diǎn)不到編輯就提出了一些格式的修改意見,效率高啊!
您的稿件未能通過最終評審,建議另投他刊。您的稿件未被采用,我們深表遺憾。謝謝對我們工作的支持,歡迎您再次投稿! 《大學(xué)教育科學(xué)》編輯部兩天回復(fù)退稿,速度很快。
個人感覺大學(xué)教育科學(xué)雜志確實是按質(zhì)量審稿的,一月中旬投稿,今早收到已讀回執(zhí),一分鐘后收到退稿郵件,說論文選題不符合我刊要求。其實也算挺快的了,好歹還有退稿郵件告訴你一聲。
大學(xué)教育科學(xué)雜志編輯真的很認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于本人文字功底較差,我的文章在編輯手上過了3次,編輯將文章從頭改到尾,連標(biāo)點(diǎn)都沒拉下。說實話,我老板都沒這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。不說了,頂一下。
大學(xué)教育科學(xué)雜志還不錯,老師很好,編輯很好,人很好,意見提得也很仔細(xì),很中肯,當(dāng)然也很嚴(yán)謹(jǐn)。第一次投這個雜志,編輯老師人很好,每次騷擾都很熱心,回復(fù)很及時。投稿到錄用差不多用3個月。
總的來說,編輯人超級耐心好說話,很負(fù)責(zé),有問題詢問都會及時回復(fù),很有效率,審稿老師還是比較仔細(xì),認(rèn)真的指出了文章的缺點(diǎn)。 算是核心期刊里面比較好中的了。
資質(zhì)有限,所以投了幾個雜志都被拒絕,期間經(jīng)歷了再做實驗,再看論文,再寫,再修改等諸多過程,也算是一個考驗,所以兄弟姐妹們論文被拒絕后一定要堅信,只要努力修改一定會成功,也許中與不中就在一念之間,千萬不要在黎明前放棄。加油加油。
感覺大學(xué)教育科學(xué)算是比較好中的雜志,論文有創(chuàng)新點(diǎn)就可以。9月26號投的,10月20號送外審,11月23號返回修改,12月6號返回修改稿,12月22日直接錄用。這是我的投稿歷程,希望你們可以從中借鑒。
1個月就返回了審稿意見,意見很中肯,按照要求修改了之后上傳修改稿很快就錄用了。總體感覺編輯和外審專家都很負(fù)責(zé)。大學(xué)教育科學(xué)里面的文章質(zhì)量蠻高的,希望各位小伙伴加油,向高質(zhì)量文章看齊。
總體來說,發(fā)表的難度是有的,要求有一定的創(chuàng)新性,要求和本刊相關(guān),審稿人也很專業(yè),必須好好修改才有機(jī)會。編輯老師相當(dāng)負(fù)責(zé),效率極高,一旦錄用打個電話錄用通知馬上就發(fā)。歷時3個月的投稿終于告一段落,感覺自己提高了不少,繼續(xù)努力,同樣祝福大家都有好運(yùn),謝謝!
編輯認(rèn)真負(fù)責(zé),對于稿件中的任何問題,以及審稿人的意見和建議等重要信息與作者的溝通非常及時有效。從投稿到出版很順利。在這本雜志上投了兩篇,均修改后錄用。
這本期刊審稿速度極快,對于時間較緊的作者,適合投。而且編輯和總編辦事效率高,很負(fù)責(zé)任,外審專家也很負(fù)責(zé),給出的意見很中肯,這個雜志要是碰到個好的審稿人還能學(xué)習(xí)不少東西。
在學(xué)術(shù)之家訂閱也比外面便宜一些,客服態(tài)度也很好。雜志收到幾期了,很不錯,書是全新的,包裝很好,沒有損壞,每一期都看,已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了,還會繼續(xù)在學(xué)術(shù)之家訂閱的。加油,支持。
過去是到郵局購買或訂閱,不是賣完了,要不就是沒寄到,或者是被人拿走,現(xiàn)在太好了,在學(xué)術(shù)之家就能訂購到自己喜歡的雜志,外面包裝包裝結(jié)實。期期準(zhǔn)時收到!!真心推薦。
無論是裝幀還是內(nèi)容都是絕對的優(yōu)秀!非常值得一看,更值得細(xì)細(xì)品味!建議大家購買這本書,讀來受益匪淺。封面設(shè)計經(jīng)典,紙張手感好,閱讀舒適。時不時拿出來讀一讀。
編輯給安排的第一個審稿人未能審稿,兩個月后更換了新的審稿人,所以審稿時間較長。編輯對文章的審核很嚴(yán)格,修訂也很認(rèn)真。作為核心期刊,難度還是蠻高的.
大學(xué)教育科學(xué)雜志編輯部效率很高,中間發(fā)郵件詢問,也很迅速得到回復(fù),編輯部的老師們很有耐心,在此大贊一下。最后再次感謝大學(xué)教育科學(xué)雜志各位老師的辛苦付出!謝謝
總的來說,還算順利,編輯部老師很負(fù)責(zé),也很認(rèn)真,態(tài)度也比較溫和。對文章要求比較高,需要有創(chuàng)新性。就是見刊比較慢,需要大家有點(diǎn)耐心。希望對大家有所幫助。祝好!
8月初投稿,然后過了5天就讓我交審稿費(fèi)了,又過了5天審稿人就給我審稿意見了,速度非常快,和之前投這個雜志的師哥師姐審稿速度比較快很多,感覺《大學(xué)教育科學(xué)雜志》在審稿速度方面也進(jìn)行了改進(jìn)。審稿人的意見非常專業(yè),修改后感覺文章檔次有了很大提升,不過改的面目全非。
審稿有點(diǎn)慢,從審稿到出版拖了一年多,是第二篇稿子,我一點(diǎn)都沒有催,反正不著急,就是頁數(shù)有點(diǎn)多,稿費(fèi)特別貴。發(fā)個論文可算成功一回了,順利的拿到了書,不錯。大贊一個
審稿時,必須通過至少兩位專家同意。有時會出現(xiàn)只給一位專家審稿的情況,這是安排串審,第一位專家給過才會給第二位。
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